- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непосредственная образовательная деятельность по плаванию
Непосредственная образовательная деятельность по плаванию.
Педагог дополнительного образования
Башлакова Екатерина Васильевна
Цель:
- привитие интереса к занятиям плаванием.
- способствуя формированию здорового образа жизни.
- развивать физические способности у детей.
Задачи:
- Продолжать обучать скольжению на воде, вытянув ноги.
- Закрепить ходьбу по бассейну, наклонившись вперёд и работать руками как при плавании способом «кроль» на груди.
Вводная часть
Разминка. Ходьба.
Ходьба спиной вперёд.
Ходьба боковым приставным шагом.
Бег.
Комплекс ощеразвивающих упражнений
И.П. Основная стойка (руки опущены вдоль туловища, ноги на ширине плеч).
Поднять руки вверх сделать хлопок над головой (7 раз).
И.П. Ноги шире плеч, руки на поясе. Наклон хлопок ладонями перед грудью по коленям, за коленями (5-7 раз).
И.П. Стоя на коленях, руки на поясе. Повороты туловища вправо, влево (15 р).
И.П. Основная сойка, руки внизу. Поднять ногу, согнутую в колене, прижать к груди затем опустить. Также с другой ногой (5-7 раз).
И.П. Основная стойка, руки опущены вдоль туловища. Приседание, хлопок
ладошками по коленям (10 раз).
Прыжки, чередуя с ходьбой (13-20 раз)
Основная часть
Сделать вдох и скользнуть вниз ногами с помощью
Педагога.
Упражнение ходьба в положении полуприсяду, наклонившись вперёд, работая руками как при плавании способом «кроль» на груди (5-7раз).
Упражнение «сосчитай пальцы» дети ныряют, открывают глаза под водой и
считают пальцы (4-5 раз).
Работа ног при плавании кролем на спине. Имитация гребковых движений ногами кролем на спине. Скольжение на спине и на груди в обтекаемом положении; скольжение на спине, руки вдоль туловища с работой ногами – 4 х 10 м;
Общеразвивающие упражнения для обучения плаванию. Игра «Кузнечики»
По сигналу обе шеренги начинают брызгать водой друг на друга в лицо и прыгать. Выигрывает команда, игроки которой не отворачиваются от брызг, не закрывают глаза.
Заключительная часть
Свободное плавание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585649-neposredstvennaja-obrazovatelnaja-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.