- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская сказка «Про Мишку. который пошел в детский сад»
Эта сказочная история произошла, как раз в последний день лета.
В лесу среди высоких деревьев стоял огромный дом.
А кто жил в нём вы сейчас, ребята, сами скажете, как только загадку мою отгадаете.
ЗАГАДКА
Бродит он не по дороге,
До весны он спит в берлоге
И готов он круглый год
С аппетитом кушать мед.
Кто же он, скорей ответь?
Это Мишенька-…
Ну, конечно же это медведь. А точнее маленький медвежонок.
Каждый день он бегал с друзьями по лесу и играл с ними в весёлые игры.
Предлагаю и вам, ребята, поиграть вместе с Мишуткой.
Включить аудиозапись
Игра « У медведя во бору».
Однажды мама Медведица задумала пирожков настряпать.
Позвала она сынишку, чтобы тот ей помог.
Ну, малыш, сходи-ка ты в гости к тёте Зайчихе да попроси у неё немного морковки и капусты. Из них получится вкусная овощная начинка для пирожков.
Хорошо, мамочка, сказал Медвежонок
и направился к дому тёти Зайчихи.
А Зайчиха уже с раннего утра хлопотала на своём огороде.
Она поливала что, ребята?
(Морковку)
А ещё что?…
(Капусту)
А еще
зеленый салат,
горох и
кабачок.
Здравствуй, здравствуй, тётя Зайчиха, радостно поприветствовал её Медвежонок.
Здравствуй, Мишутка. Ну, говори, зачем ко мне пришёл?
Мамочка пирожки печёт, а для них нужна морковка и капуста. Ведь из них получится вкусная овощная начинка.
Ну, что ж, иди сначала к морковной грядке да надёргай морковки. А потом пойди к капустной грядке и набери капусты.
Смотрит Мишутка на грядки, да никак не поймёт, где же тут морковка, а где капуста растёт.
А какая, какая она эта самая морковка? «И где же, где растёт капуста?» —растеряно спросил Медвежонок Зайчиху.
Хи-хи-хи, захихикали маленькие зайчата,
выглядывая из-за домика.
Наш Мишутка не знает самые вкусные овощи.
Медвежонок грустно вздохнул и сказал: Да, не будет у нас сегодня пирожков с овощной начинкой. Ведь я не знаю какие они самые вкусные овощи.
Ребята, а вы знаете, где здесь морковка, а где капуста? А Мишутке сможете помочь? Тогда, принимаемся за дело? Одна команда наберёт в корзинку морковки, а другая капусты.
Приготовить 2 грядки с морковкой и капустой; общую корзину. Играем, передавая овощи по цепочке. Первый берёт, а последний кладёт в корзинку. Включить аудиозапись.
Игра «Собери овощи для Медвежонка».
Спасибо вам, ребята, за помощь. А тебе, Мишутка, нужно многому научиться, – сказала тётя Зайчиха.
Спасибо, добрая Зайчиха, спасибо, ребята. Будут у нас сегодня пирожки с овощной начинкой – обрадовался Мишутка и
побежал домой.
Мамочка,
вот морковка и капуста для пирожков. Спасибо, сыночек.
А сейчас сходи-ка ты в гости к дядюшке Ежу, и попроси у него красных да желтых яблок для сладкой фруктовой начинки.
Хорошо, мамочка, сказал Медвежонок и
быстро побежал к домику дядюшки Ежа.
Ежик сегодня рано встал и уже трудился в своём саду.
Он громко играл на барабане, чтобы быстрее созревали яблоки какого цвета?
(Желтого)
А ещё с какого?
(Красного)
Сейчас мы возьмём в руки палочки-клавесы и поиграем вместе с Ёжиком.
Раздать детям клавесы. Включить песню «Ёжик и барабан».
Ритмическая игра «С барабаном ходит ёжик»
Здравствуй, здравствуй, дядюшка Ёж, радостно поприветствовал его Медвежонок.
Здравствуй, Мишутка. И зачем ты ко мне пришёл?
Мамочка пирожки печёт, а для них нужно немного твоих жёлтых и красных яблок. Из них получится сладкая фруктовая начинка.
Ну, что ж, набери сначала желтых яблочек, а потом - красных.
Смотрит Мишутка на яблони, да никак не поймёт, где же тут желтые, а где красные яблоки.
Дядюшка Ёж, а где висят желтые, а где висят красные яблоки?—робко спросил Медвежонок.
Хи-хи-хи, захихикали маленькие ежата, появившись на полянке возле яблони.
Наш Мишутка не знает какие яблоки желтые, а какие красные.
Медвежонок грустно вздохнул и сказал: Да, не будет у нас сегодня фруктовой начинки для пирожков. Ведь я не знаю какие яблоки желтые, а какие красные.
Ребята, а вы знаете, какие яблоки желтые, а какие красные? Поможем маленькому Мишутке? Тогда первые команды соберут в корзинки только желтые яблоки.
Приготовить 2 обруча, в которых лежат по 5 желтых и по5 красных шариков-яблок и две корзинки чуть подальше. Команды по 5-7 человек. Каждый участник берёт яблоко нужного цвета и относит его в корзинку. Затем садится на стул.
Затем играют следующие команды. Включить музыку к игре.
Игра «Разноцветные яблочки».
А вторые команды только красные яблоки.
Спасибо вам, ребятки, за помощь. А тебе, Мишутка, нужно многому еще научиться, – сказал дядюшка Ёж.
Спасибо, тебе Ёжик, спасибо, ребята. Будут у нас сегодня пирожки с фруктовой начинкой – обрадовался Мишутка и
побежал домой.
Мамочка,
вот тебе желтые и красные яблоки для сладкой начинки. Спасибо, сыночек.
А теперь сходи-ка ты в гости к своей подружке Белочке. Пусть она поможет тебе набрать съедобных грибов для ароматной грибной начинки.
Хорошо, мамочка, сказал Медвежонок и
отправился к домику Белочки.
А Белочка уже с раннего утра заготавливала для зимы большие и маленькие орешки.
Сначала она перенесла в свою кладовочку орехи какого размера? (Большого)
А потом какого?
(Маленького)
Давайте немного поиграть с белочкой.
Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке».
Здравствуй, здравствуй, Белочка, радостно поприветствовал её Медвежонок.
Здравствуй, Мишутка. Ты сегодня так рано пришёл в гости?
Мамочка пирожки печёт, а для них нужны съедобные грибы. Из них получится очень ароматная грибная начинка. Помоги их найти, Белочка.
Съедобные грибы растут
вот там, в соседнем лесу за болотом. Тебе только нужно пройти по кочкам с цифрами от одного до пяти.
Белочка, ну ведь я совсем не умею считать.
Хи-хи-хи, засмеялась белочка.
Наш Мишутка и не умеет считать?
Медвежонок грустно вздохнул и сказал: Да, не будет у нас сегодня грибной начинки для пирожков. Я не смогу перейти болото, потому что не умею считать.
Ребята, а вы умеете считать? Давайте вместе посчитаем.
На экране по щелчку появляются цифры от 1 до 5. Дети их называют.
Может быть, выручим Мишутку ещё раз?
Разложить кочки по цифрам от1до 5
Игра «Грибок в кузовок».
Спасибо вам, ребятки, за помощь. А тебе, Мишутка, нужно многому еще научиться, – сказала Белочка.
Спасибо, тебе, Белочка, спасибо, ребята. Будут у нас сегодня пирожки и с ароматной грибной начинкой – обрадовался Мишутка и
побежал домой.
Мамочка,
вот тебе съедобные грибы для грибной начинки. Спасибо, тебе за помощь, сыночек. Какой ты у меня молодец! Со всеми заданиями справился.
Знаешь, мамочка, если бы не ребята из детского сада №66, не было бы у нас пирожков с такими вкусными начинками. Потому что я не знал, как справиться со всеми твоими заданиями. Мама Медведица ласково посмотрела на сынишку и сказала: «Ну, что ж, Мишутка, значит пришла пора и тебе пойти учиться в лесной детский сад, чтобы всё-всё знать.
А потом мама Медведица напекла много пирожков с капустой да с морковкой, c яблоками да грибами. Вместе с сынишкой они угостили пирожками и тётю Зайчиху с зайчатами, и дядю Ежа с ежатами, и Белочку.
А сегодня, ребята, в День Знаний, Мишутка, так же как и вы, пошел в свой лесной детский сад, чтобы узнать много нового и интересного.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585734-avtorskaja-skazka-pro-mishku-kotoryj-poshel-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.