Конспект занятия «Осень золотая»

Конспект

По художественно-эстетическому развитию (рисование) «Осень золотая»

Составила: воспитатель Белякова Н.В.

Возрастная группа: вторая младшая.

Приоритетная образовательная область:художественно-эстетическое развитие (рисование).

Форма организации: подгрупповая.

Цель: Закрепление знаний детей о признаках осени.

Задачи:

- Закрепить знания детей об изменениях в природе.

-Закрепить умение рисовать кистью, гуашью, используя метод примакивания.

-Способствовать развитию речи детей, памяти, мышления.

-Расширить словарный запас детей.

- Воспитывать интерес к явлениям природы и окружающему, умение видеть красоту природы.

Интеграция образовательных областей: развитие речи, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: познавательная, игровая.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, загадывание загадок по теме осень, наблюдение за изменениями погоды.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический.

Материалы и оборудование: картинки на тему «Осень», лист бумаги с контуром дерева, гуашь трёх цветов - красный, жёлтый, зелёный, вода, салфетки.

Ход занятия.

1.Вводная часть

Играет легкая музыка. Дети сидят на стульях.

Восп: «Ребята, а какое у нас сейчас время года?

Дети: Осень.

Восп: Деревья на улице какие?

Дети: Красивые.

Восп: Листья на деревьях какого цвета?

Дети: Красные, зеленые, желтые.

2.Основная часть

Восп: Вновь невидимою кистью

Осень выкрасила листья.

Всё нарядным сразу стало:

Ярко – жёлтым, рыжим, алым.

Восп: Ребята, посмотрите в окно, там осень, красивая, она покрасила листочки, которые летом были зелеными, в красный и желтый цвета.

Воспитатель обращает внимание, когда дует ветер, они срываются с веток и летят вниз.

Восп: Посмотрите, как много их лежит на земле. Жёлтые и красные, такие красивые! Давайте полюбуемся ими.

Сюрпризный момент:

Воспитатель показывает красивую коробку

Восп: «Посмотрите, что нам осень подарила!».

Открывает коробку, достаёт разноцветные листочки. Предлагает обвести их пальчиком, акцентирует внимание на цвете листьев жёлтые, красные, зеленые, красивые листочки осень подарила.

Подвижная игра «Осенние листочки»

(Дети стоят врассыпную, руки с листочками подняты вверх – раскачивают ими).

Мы, листики осенние, на веточках сидели.

Дунул ветер - полетели.

Мы летели, мы летели и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял,

Повертел их, покрутил

И на землю опустил.

Дети садятся за столы.

Воспитатель обращает внимание на картину «Осень», какая красивая осень нарисована на картине, красные, зеленые и жёлтые листья на деревьях. Переводит внимание детей на листы бумаги с нарисованными деревьями без листьев.

Восп: Посмотрите, дети, какая у нас осень грустная, нет ярких, красивых листиков. Давайте развеселим нашу осень. Сделаем её нарядной, красивой, яркой. Нарисуем на деревьях и дорожках жёлтые, зеленые и красные листья.

Показ приёма рисования. Кисть макаем в краску, лишнюю уберём о край баночки, примакиваем к бумаге – к дереву, дорожке. Воспитатель показывает прием рисования индивидуально. Дети самостоятельно выбирают цвет краски.

3.Заключительная часть

По окончании выполнения работы, дети любуются своими рисунками.

Восп: Что мы сегодня рисовали? Так какое же сейчас время года? Какого цвета листья на деревьях? Что вам больше всего понравилось на занятии?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585764-konspekt-zanjatija-osen-zolotaja