- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Космические приключения» - в детском саду ко Дню космонавтики
приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
• формировать элементарные представления о космосе.
• формировать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
• доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;
• воспитывать патриотические чувства, любознательность.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №33 «Земляничка»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Курова Д.С.
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Космические приключения»- в детском саду ко Дню космонавтики.
Цель:
приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
• формировать элементарные представления о космосе.
• формировать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
• доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;
• воспитывать патриотические чувства, любознательность.
Предварительная работа:
• знакомство с профессией космонавта,
• чтение рассказов, заучивание стихов о космосе,
• рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.
• просмотр видеороликов о космосе.
Оборудование: мягкие модули для постройки ракет, тунель (2 шт.), хоккейная клюшка (2 шт), обручи, воздушные шары, фитбол (2 шт.), мешки для прыжков.
Ход:
Ведущий:(Слайд 1-солнечная система)
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?(Слайд 3)
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
Ребенок:
В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.(Слайд 4)
Ребёнок:
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли,
И хоть малы его окошки,
Всё видит он, как на ладошке,
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой.
Просмотр презентации.(Слайд 3-6)
Ведущий: А хотите стать космонавтами?
Ведущий: Вы знаете, что в космосе вас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ведущий: Космонавтом чтобы стать, Надо очень много знать. Быть проворным и умелым, Очень ловким, очень смелым. Рано утром просыпаться И зарядкой заниматься. Приседать и скакать, Чтобы космонавтом стать. Встанем дружно, по порядку На весёлую зарядку!
1. Музыкальная разминка «Я ракета»
Ведущий: Все готовы к полету?
Сколько вас много. А ракеты я не вижу! Как же мы полетим с вами? Что же делать, ребята?Надо срочно строить космические корабли
2.Игра «Построй ракету»
(Дети выстраиваются в 2 колонны, посредине лежат мягкие модули. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из мягких модулей ракеты.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание и поднимет флажок).
Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты.
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но для того чтобы нам попасть в космос нам нужно телепртироваться через тунель.
3.Полоса препятствий "Туннель"
Ведущий: Мы приближаемся к Луне. Луна – это спутник Земли. Каждую ночь она освещает путь путешественникам. Все прилунились.
4.Эстафета «Прогулка по Луне»
По сигналу на мячах «Фитбол» прыгать до ориентации, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передаётся передачей мяча «Фитбол». Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий:Полет продолжается! Летим на планету Марс.
5.Конкурс «Космические загадки»:
Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто …(космонавт)
Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы ее узнали дети?
Ну, конечно… (луноход)
С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно…(ракета)
Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Этот вечный путник
Под названьем… (спутник)
Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется…( невесомостью).
Ведущий: Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.
6.«Загнать воздушный шарик хоккейной клюшкой в обруч»
Ведущий: Ребята, на какую планету мы отправимся дальше? Может на Меркурий?
Ведущий: Все готовы? Пора в полет! 5,4,3,2,1,0 Пуск! Полет продолжается! Следующая планета Меркурий!
Ведущий:
Он первый от Солнца,
С него и начнем.
Нет атмосферы,
И жизни на нем.
Громадное Солнце,
Палит без помех.
Явились бы люди –
Сожгло бы их всех!
Космонавт: Я думаю, что нам туда не стоит туда лететь А вы как думаете? Давайте лучше издалека на него посмотрим.
Ведущий: А может быть на Венеру, (Слайд планеты Венера)
Красавица Венера,
Капризна и упряма.
Чудовищной жарою,
Встречает смельчаков,
И брызжет кислотой,
Из плотных облаков.
Ведущий: Тогда и туда нам нельзя. Куда же дальше!
Ведущий: Отправляемся на Сатурн. Только держите друг друга за руки крепко, чтобы не потерять.
Ведущий:
У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо –
Его окружает большое кольцо.
Ведущий: Видите, какое кольцо вокруг Сатурна. Хотите тоже побыть маленькими Сатурнчиками? Давайте, одолжим у Сатурна кольца для нашей игры. Только есть одно условие, надо найти себе пару. И встать в обруч. Но планете Сатурн одна, потому надо. Чтобы осталась одна пара, чтобы не нарушать космическое равновесие!
7.Игра «Сатурн».
Обручей на один меньше чем детей. Дети бегают под космическую музыку между обручами. Когда заканчивается музыка, пара должна занять свободный обруч. Игра продолжается, пока не останется одна пара.
Ведущий: На какой планете мы еще не были?
Дети: Это Плутон.
Ведущий: Пора отправляться.
Инопланетянин: (Стоя посередине круга).
Раз, два, три повернись.
На Плутоне очутись!
Ведущий: Плутон невелик,
Он поменьше Луны.
От Солнца вдали,
И от нашей Земли.
Тело планеты –
И камень и лед,
А солнышко еле,
Туда достает.
Ведущий: Что-то место знакомое. Да и холодно так!
8.«Надень скафандр»
Ведущий: Пора возвращаться на Землю. Начинаем отсчет. 5,4,3,2,1,0 Пуск! Ведущий: Вот и закончилось наше космическое путешествие. Ребята, помните, что человек является частью космоса. В космосе царит гармония и красота. На земле пусть помимо гармонии и красоты, царит еще и доброта. Так дарите свою доброту всем, кому понадобится ваша помощь. И на Земле и в космосе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585861-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-starshego-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.