Методическая разработка занятия «Поздравительная открытка с 23 февраля» в технике оригами

Методическая разработка занятия «Поздравительная открытка с 23 февраля»

в технике оригами»

Поздеева М.А., педагог дополнительного образования

МБ УДО «Станция юных натуралистов»,

г. Новокузнецк

Пояснительная записка

Искусство складывания фигур из бумаги появилось в Древнем Китае. Произошло это не случайно, так как именно здесь впервые стали делать бумагу. Долгое время оригами было доступно исключительно высшим сословиям, которые учились ему наряду с получением музыкального образования и искусством сложения хокку. Однако, несмотря на свою Родину, оригами из бумаги для детей стало известно благодаря Японии — соседу и основному конкуренту Китая, как в сфере производства, так и в культурной жизни. Местные самураи складывали фигурки из лент, чтобы дарить друг другу перед сражением. А на свадьбу бумажные бабочки сопровождали жениха и невесту, символизируя их чистые и легкие души. После того как Япония открыла свои границы для остального мира, оригами для детей в виде схем быстро разошлись по миру. Немалый вклад в развитие искусства внес немецкий педагог Фридрих Фребель. Ему принадлежит идея использовать складывание в качестве занятия, помогающего развивать мелкую моторику и пространственное воображение у детей. С конца 19 века эта методика успешно применяется в детских садах по всему миру.

Классическим, привычным материалом для складывания является бумага. Однако для оригами годится любой лист, например, из фольги, пергамента, накрахмаленной ткани. Специальную бумагу можно купить в магазине, она имеет квадратную форму, одну белую и одну цветную сторону. На ощупь она тоньше той, которую мы покупаем для принтера, чтобы ее было легче сложить в несколько раз. А вот в Японии классические фигурки складывают из бумаги «васи». Это материал ручной работы, плотный, неоднородный, по сравнению с обычными листами.

Специалисты различают несколько видов искусства складывания:

• Классическое. Для него берется один квадратный лист, а фигуры складываются без ножниц и клея;

• Модульное. Используется несколько листов разной формы и размера, из которых согласно схеме оригами складываются модули. Затем отдельные фигурки соединяются методом вкладывания;

• Кусудама. Разновидность модульной сборки, в результате которой появляется крупная фигура в виде шара. Внутрь него можно класть сувениры или ароматные травы, используя шар как саше;

• Киригами. Этот вариант оригами допускает применение ножниц и клея.

Современное оригами для детей несет в себе множественные черты классического искусства, так как за основу берутся самые простые, начальные модели. Малыши с радостью занимаются складыванием, для них это настоящее волшебство, когда из квадратного бумажного листа вдруг появляется журавлик, лодочка или лягушка. Оригами из бумаги для детей — отличный вариант тихого занятия, которое развивает мелкую моторику и абстрактное мышление, ведь делая очередной сгиб, малыш должен понимать, как он будет выглядеть в готовом виде. Занятия оригами подходят как для творческих групп детского сада, так и для изучения дома. Складывание фигурок с родителями — увлекательное, интересное занятие, которое понравится всем членами семьи.

Цель: изготовление открытки в технике оригами.

Задачи:

- Познакомить с искусством оригами.

- Изготовить открытку.

Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).

Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.

Материалы и инструменты: цветная бумага формата А4, ножницы, клей карандаш.

Ход занятия

1. Организационная часть:

Приветствие присутствующих на занятии.

2. Теоретическая часть.

Знакомство присутствующих с темой занятия, материалами и инструментами для работы. Инструктаж по технике безопасности. Познакомить детей с удивительным искусством оригами.

3. Практическая часть.

Алгоритм работы:

• Выбираем любой цвет листка формата А4, из него мы будем складывать основу нашей открытки (рубашка). Когда, определились с цветом складываем листок по длине пополам и обязательно место сгиба проглаживаем ноготками или пальчиками.

• 
  
  
  

• Каждую сторону листа по длине сворачиваем к середине, как показано на фотографии ниже.

• Отгибаем края листа в сторону, как на фотографии ниже.

• Переворачиваем обратной стороной листок и загибаем край примерно 1 см.

• Еще разпереворачиваем листок и заворачиваем уголки листа во внутрь к линии згиба, как на фото ниже.

• Теперь нижний край соединяем с верхним краем, формируя рубашку.

• Рубашка готова, теперь сложим галстук. Для этого нам понадобиться квадрат другого цвета 7х7 см. Сгибаем квадрат по диагонали, разворачиваем и каждую сторону загибаем к диагонали.

• Повторяем теже действия, загибая каждую сторону к середине.

• Получается вот такая фигура. Теперь нужно сделать узелок галстука. Для этого нужно отогнуть стороны и отогнуть верхний уголок вовнутрь, как на фото ниже.

Теперь соберем рубашку и галстук вместе, Вот такая открытка у нас получилась.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586123-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-pozdravit