Фестиваль «Мы Вместе»

Образовательная практика по социализации и адаптации детей иностранных граждан «Мы разные, мы вместе»

Проект направлен на успешную адаптацию детей-мигрантов, через организацию совместной деятельности (проведение консультаций, встреч, подготовку и проведение праздников) родителей и обучающихся МБОУ «Школа №12»

В МБОУ «Школа №12» всего на сегодняшний день 8 % учащихся обучаются из разных стран. Сейчас у нас учатся дети из Узбекистана, Таджикистана, Армении, Казахстана.

Обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами сложная и разнообразная группа. Основной проблемой обучения и их адаптации является незнание ими русского языка, а отсюда и появляются трудности в усвоении образовательной программы, а также недостаточная развитость общения. И еще одной из проблем является незнание культурных традиций иностранными обучающимися, не вовлеченность их в общественные мероприятия.

Чтобы преодолеть вышеперечисленные проблемы мы определили возможности, которые позволят успешно адаптироваться ребёнку–мигранту в нашей образовательной организации через практическую работу:

• создание комфортной образовательной среды с использованием различных приёмов, форм, методов языковой поддержки;

• создание атмосферы дружелюбия и толерантности;

• воспитание коммуникативной культуры, умения общаться с представителями других культур;

• индивидуальная работа с иностранными обучающимися учителей-предметников, узких специалистов МБОУ «Школа №12».

В общении и взаимодействии с педагогами и сверстниками дети мигранты осваивают пространство культуры и поведения в нем, приобретают жизненно важные навыки. Во взаимодействии взрослых с детьми, а также детей друг с другом происходит формирование и изменение ценностно - мотивационной системы личности ребенка из семьи мигрантов, возникает возможность для предъявления детям социально значимых норм и способов поведения данной культуры, в котором он обучается

Демократический стиль общения учителей и детей мигрантов, благоприятная атмосфера, созданная в нашей школе в ученическом коллективе, способствует эффективной социокультурной адаптации детей.

Воспитание в образовательных учреждениях сегодня должно учитывать национальные (этнические) различия, помимо этого включать различные типы, модели и ценностные педагогические ориентации, адекватных мировоззрению и запросам разных этнокультурных групп населения. Это хороший инструмент для создания психологически здорового климата в классе и в школе.

Деятельность родителей и педагогов, в интересах ребёнка-мигранта, может быть успешна только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях. И таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении. Для этого необходимо создание поля совместной деятельности, конструктивных отношений, общего бытия, где нет знающих больше или меньше, а есть ищущие, которые объединены единой целью. В связи с этим перед нами стоит важная и ответственная задача – сделать родителей соучастниками всего учебно-воспитательного процесса. Смысл педагогического взаимодействия семьи и школы в создании условий для нормальной жизни ребенка, для развития его индивидуальности в общем доме «школа-семья».

Цель: создание условий для эффективной совместной деятельности учащихся разных национальностей и их родителей, оказывающих положительное влияние на социализацию в школьной среде.

Задачи:

• ознакомить с культурой, национальным традициями и обычаями разных народов;

• развивать уважительное отношение к представителям разных национальностей их семьям;

• способствовать формированию нравственных качеств (доброта, отзывчивость, ответственность) через проявление положительных эмоций и сотрудничество;

• содействовать сплочению классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, коллектива семей через систему совместных дел.

Ожидаемые результаты:

1. знание обычаев, традиций разных национальностей;

2. проявление уважительного отношения к представителям разных национальностей;

3. совместная деятельность всех участников при подготовке и проведение мероприятия;

4. повышение эффективности сотрудничества всех участников образовательного процесса.

Таким образом, социализация детей – мигрантов является актуальной проблемой современной образовательной системы России, которая может быть разрешена путем психолого-педагогического сопровождения и слаженной работы, совместного взаимодействия педагогического коллектива и родителей детей-мигрантов. Для того, чтобы процесс социализации и интеграции детей-мигрантов в новое культурное и образовательное пространство в современных условиях проходил безболезненного и своевременно, он может содержать в себе задачи формирования у детей и их родителей ценностного отношения к культуре и традициям страны, в котором они пребывают, с целью интеграции и принятия, учитывая собственные культурные и этнические особенности, для нахождения общие точки соприкосновения и взаимопонимания.

Мы считаем, что первостепенным мероприятием по адаптации и социализации детей – мигрантов можно считать детско-родительский фестиваль народов «Мы разные, мы вместе» (Приложение 1).

Список литературы

1. 1. Агагунесова, К. А. Социализация детей-мигрантов / К. А. Агагунесова // Студенческая наука: проблемы, тенденции, перспективы развития : материалы третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Махачкала, 15 апреля 2016 года / под редакцией Рамазановой Р.М., Шихамировой Б.А., Пицхелаури Э.М.. – Махачкала: ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2016. – С. 41-44. – EDN XFYRLT.

   2. Бучилина, Т. А. Педагогическая поддержка адаптации и социализации детей-мигрантов в условиях общеобразовательной школы / Т. А. Бучилина // Вестник научных конференций. – 2023. – № 8-1(96). – С. 9-11.

1. 2. Круковец, Е. С. Проект по социализации, адаптации и обучению детей-мигрантов "Живое слово" / Е. С. Круковец // Би-, поли-, транслингвизм и языковое образование : посвящается нашим Учителям : материалы IV Международной научно-практической конференции под эгидой МАПРЯЛ, Москва, 07–08 декабря 2018 года / Российский университет дружбы народов. – Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2018. – С. 379-385. – EDN YWFCXR.

   3. Лебедева, Р. В. Социализация детей из семей-мигрантов в современных условиях школы / Р. В. Лебедева // Наука и инновации - современные концепции : Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума, Москва, 11 февраля 2020 года / Ответственный редактор Д.Р. Хисматуллин. Том 1. – Москва: Инфинити, 2020. – С. 135-139. – EDN REGXBQ.

   4. Машуков, М. А. Проблема Социализация детей-мигрантов / М. А. Машуков // Адаптация мигрантов и социализация коренной молодежи в поликультурном образовательном пространстве России и зарубежных стран : материалы пятой региональной научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 17–18 ноября 2016 года. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2016. – С. 50-55. – EDN WZUGXD.

Приложение 1

Сценарий фестиваля «Мы разные, мы вместе»

Фанфары, музыка фоном

Ведущий: Добрый день, участники фестиваля «Мы разные, мы вместе»! Мы рады приветствовать вас в нашем зале! Сегодня в нашей школе праздник – фестиваль народов России. Россия – многонациональная страна. Всего в стране живут люди 160 национальностей, 23 народа численностью свыше 400.000 каждый. В то же время существуют 60 малочисленных народов, из которых 39 - северные. Общая численность коренных малочисленных народов - 500.000 человек, в том числе северных - 200.000. Около 140 тысяч жителей России называют себя казаками.

Ведущий: Здравствуйте люди народов Сибири! Поприветствуйте нас на родном Вам языке. (Каждый класс произносит слова приветствия на языке народа, которого представляет).

Ведущий: Обширный Сибирский регион простирается на территориях северо-восточной Евразии. Сибирские просторы ограничивают на западе Уральские горы, на востоке – Тихий океан, на севере – Северный Ледовитый океан!

Ведущий: На сибирских территориях издревле проживают самые разные народы.

Ведущий: Все народы различны! Как у каждой птицы – своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура, свои песни и танцы!

Ведущий:

В краю чудес – краю Сибирском –
Немало дива для гостей!

Ведущий:

А нам здесь довелось родиться,
И всю Сибирь считать СВОЕЙ!

Ведущий: Слово для открытия Фестиваля «Мы разные, мы вместе» предоставляется директору школы Миле Николаевне Шадриной и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Наталье Алексеевне Чиркуновой.

Звучит музыка

Ведущий:

Расцветай, наш край Сибири,
Белым садом расцветай.
Мы с тобою вместе выросли,
Наш родимый, отчий край!

Ведущий:

Сегодня дружбы Дом построим мы,
Ему отныне процветать и разрастаться,
И мы горды, что гости всей сибирской стороны,
Готовы в Доме дружбы собираться!

Ведущий:

В палящий зной и лютый холод,
Как воплощение мечты,
Стоит в степи сибирский город
Невыразимой красоты!

Ведущий:

Вы знали, что можно принять ванну из нефти? Можно. В Баку – столице Азербайджана есть специальный SPA-центр, где посетители могут на несколько минут погрузиться в теплую нефть, богатую нафталаном (лечебная нефть). Считается, что такие ванны помогают при многих заболеваниях. А еще, многие люди в этой стране свободно говорят на нескольких языках. Например, практически вся молодежь свободно владеет русским языком. Кроме русского в Азербайджане многие говорят на английском. Есть люди, которые владеют сразу 4-мя языками: русским, азербайджанским, турецким и английским. Причем таких людей там не так уж и мало. Предлагаю подробнее узнать о традициях страны.

Выступление 1А

Ведущий:

Сибирь  сплотила ты народы
Дружбой братской на века.
Не страшны нам злые силы
Мы живём семьёй единой.
А единство, дружба, братство –
Наше главное богатство!

Ведущий:

Друзья, дадим друг другу руки
И вместе двинемся вперед
И пусть под знаком нашей дружбы
Любимый край наш расцветет!

Ведущий:

Уважаемые гости и участники фестиваля, а знали ли вы, что в Узбекистане целых 300 дней в году светит солнце, а температура воздуха поднимается до +40 °C. Поэтому приезжать туда лучше весной, когда цветут персики и миндаль, или в начале осени, когда созревают знаменитые мирзачульские дыни. Пригласим участников фестиваля из Узбекистана, для того, чтобы они подробнее рассказали нам об этой замечательной стране.

Выступление 1Б

Ведущий:

Сибирь, земля моя без края,
Суровой блещет красотой,
Руси любимой дочь родная,
С широкой русскою душой!

Ведущий:

Здесь снежное тайги раздолье,
Здесь кедр с сосною говорит,
Здесь, среди этого приволья,
Остановившись, время спит!

Ведущий:

И не сыскать красивей в мире
Таких богатых чудом мест:
Здесь и луга, и пОля шири,
И буйный первозданный лес.

Ведущий:

Холмы, как небольшие горы,
А реки все имеют нрав:
Весною – холодны и скоры,
А летом – дремлют среди трав!

Ведущий:

А знали ли вы, «Медвежьи потехи» — это одно из самых старых развлечений на Руси. Битвы с медведем и театральные представления – это часть традиций Руси. А также существовала традиция святочного колядования, когда медведей водили по улицам (со временем животных заменили ряженые в костюмах медведя, видимо, отсюда и пошло известное выражение). «Медвежьи утехи» несколько раз запрещали в России, однако вплоть до начала ХХ века эта традиция была популярна. Более подробно о русских традициях нам расскажут следующие участники фестиваля.

Выступление 1В

Ведущий:

Сибирь заботлива и строга:
Всех-всех накормит, напоит,
Но и напомнит: Дела много!
Сибирь лениться не велит!

Ведущий:

Здесь с детства можно научиться
Рыбачить, овощи растить,
С огромным лесом подружиться –
Его богатства находить.

Ведущий:

Ведь этот лес – источник силы:
В нём тысячи лечебных трав,
Поляны ягод витаминных,
Грибы и шишки на ветвях.

Ведущий:

Здесь даже просто воздух лечит,
Вдохнёшь – и все тревоги прочь!
Сибирь с тобою мы навечно!
И в летний зной, и в хмурый дождь.

Ведущий:

Нам по сердцу твои метели,
Морозы лютые зимой.
Любимый край берёз и елей…
СИБИРЬ, мы рождены ТОБОЙ!

Ведущий:

А сейчас послушайте интересные факты о республике России – Татарстане. Столица Татарстана Казань носит звание «третьей столицы России» вполне официально. В конце XIX века населения Татарстана, согласно результатом переписи, было самым грамотным среди всех российских губерний. Здесь умели читать и писать не только представители дворянства, но и большинство простого народа. Давайте послушаем о татарских традициях более подробно.

Выступление 2Б

Ведущий:

Я проживаю в Великой Сибири –
В самом безоблачном радужном мире,
Пурга безобидно ласкает окно,
Мой регион – Енисея  окно!

Ведущий:

Нет территории лучше моей,
В белом снегу я поник до ушей,
Я предан Великой застывшей Сибири,
Как самому райскому сну в этом мире!

Ведущий:

...вся красота грузинского напева,

дыханье ветра и прохлада гор,

сиянье солнца и святая вера,

смиренье тихое и радости простор…

Эти строки о Грузинской природе. А еще в грузинской национальной кухне есть такие блюда, которые следует есть исключительно руками без помощи кухонных приборов, даже в ресторанах. Подробнее об этой удивительной стране нам расскажут участники фестиваля из Грузии.

Выступление 3А

Ведущий: Каждый народ отличается своими традициями, кухней, языком, обычаями и культурой!

Ведущий: Уважение к себе предполагает уважение к соседу, к иной культуре, обычаям и религии!

Ребята, давайте поиграем в  игру, она называется «Нужно дружно жить на свете», в нее играют дети всех наций. Готовы?

-Нужно дружно жить на свете,- Дружно?

Дети: Дружно!

-Это знать большим и детям Нужно?

Дети: Нужно!

-Если ссора приключится,- скверно?

Дети: Скверно!

-Нужно тут же помириться,- верно?

Дети: Верно!

- Всех нас делает сильнее Дружба?

Дети: Дружба!

- И беречь ее нам вместе Нужно?

Дети: Нужно!

Ведущий:

Знали ли Вы, что В Солнечной системе есть астероид под названием Таджикистан. Он был назван именно так, чтобы подчеркнуть вклад таджикских учёных в развитие науки. А какая здесь культура…

Шире круг, шире круг
Выходи смелее друг.
Гости разные у нас
Начинают свой рассказ!

Выступление 3Б

Ведущий:

Земля моя  сибирская родная,
Родная сердцу, милая земля!
В России нету лучше края,
В тебе судьба и жизнь моя!

Ведущий:

Люблю тайгу, люблю снега,
Люблю сибирские морозы,
Люблю – когда поет пурга,
Не спят красавицы березы!

Ведущий:  

Вдруг ручейком неторопливым
Прольется сказка в тишине.
И мир загадочно красивым
Предстанет, улыбнется мне! 

Ведущий:

Сибирь, к тебе я обращаюсь!
Люблю твоих степей безбрежность,
Шум городов и даль дорог.
К тебе, Сибирь, сыновью нежность
Я навсегда в душе сберег!

Ведущий:

Попробуйте догадаться, о какой стране я говорю. Это страна умных людей. Уровень грамотности находится в районе 99%. В этой стране издали первую книгу в Восточной Европе в 1517 году. Этой книгой был «Псалтырь», напечатанный Франциском Скориной. Он был первым издателем в этом государстве. Узнали? Это удивительная Беларусь. Подробнее о традициях и культуре нам расскажут следующие участники фестиваля.

Выступление 3В

Ведущий:

Я вижу твои древние курганы,
Где рыж ковыль, как ржавчина копья, –
Они – как зарубцованные раны,
Под сердцем у тебя, земля моя!

Ведущий:
Как выйдешь ты в степь – ликует душа!
Вокруг только даль и одна  тишина.
Лишь ветер гуляет в бескрайней степи,
Да мысли о прошлом бушуют внутри!

А сейчас мы подробнее узнаем о казаках. Казаки всегда считали себя воинами и главным своим назначением — военную службу. Занятие хозяйством рассматривалось как возможность иметь хороших коней, качественное снаряжение и служить достойно. А о традициях нам расскажут участники фестиваля.

Выступление 4Б

Ведущий:

Сибирский рай! Земля в цветенье диком,
Где в полыхании трав горят огнём жарки,
Алмазный трепет звёзд в ночном мерцании тихом
И ветер, как бродяга, гуляет у реки!

Выступление филиал

Ведущий:

Мы живем в Сибири, Красноярском крае,
Нет просторов шире, нет полей бескрайней.
В нашем крае много и лесов и речек.
Родиной гордится каждый человечек!

Ведущий:

Красота природы и степей просторы,
Чистые озера, и леса, и горы.
В заповедных зонах соболи, лисицы,
Средь высоких елей сойки и синицы!

Ведущий:

Край у нас богатый, даже дети знают
Что Сибирь в России щедрой называют.
Щедрой на богатства, что дает природа,
На добро и чуткость нашего народа!

Ведущий:

А талантов сколько, рождено в Сибири
Суриков, Астафьев – все их знают в мире.

Все это сибирский край родной чудесный.
И для нас, как прежде, нет прекрасней места!

Ведущий:

Объединяет нас то,
Что мы  Сибири дети
И на любом языке
Скажем слова мы эти:

Ведущий:

Мы за мир, мы за дружбу
Дружбу народов на всей земле
Мы хотим, чтоб жили дружно
В нашей Сибири люди все!

Ведущий:  Вот и подошел к завершению  наш фестивальный марафон. Вместе мы построили Дом дружбы! И этот Дом – наша  Сибирь!

Ведущий: Подошло к концу наше знакомство с национальной  культурой разных народов.
И закончить  наш Фестиваль нам бы хотелось следующими словами:

Будь толерантен
(Попросту терпим)
К культурам и обычаям иным.

А я хочу сейчас проверить вашу внимательность с помощью флажков. Когда я подниму белый флажок, вы дружно кричите «Я», на синий — «ЖИВУ», на красный — «В РОССИИ».

Ведущий:

Все в мире важно,
Все – его лицо,
И все достойны быть,
Сомкнув друзей кольцо!

Ведущий: Желаем, чтобы и вас всегда окружали дружба, мир, взаимопонимание!

Ведущий: Всего хорошего, до свидания! (хором)

Звучит музыка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586329-festival-my-vmeste