- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический день музыки
Тематический день музыки
ЦЕЛЬ:
Воспитывать у детей устойчивый интерес к музыке,
Расширять музыкальный кругозор.
ЗАДАЧИ:
Развитие художественно-эстетического воспитания,
Обогащение эмоциональных впечатлений детей.
Дети заходят в зал и садятся на стулья под музыку.
Воспитатель:
Без музыки, без музыки нельзя прожить никак,
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак,
И в танце не закружишься, и маршем не пройдёшь,
И песенку весёлую ты в праздник не споёшь.
«Песенка - чудесенка» А.Кондратьева, М. Протасова.
Воспитатель:
А сейчас викторина:
Как называются весёлые куплеты? (частушки)
Кто управляет оркестром? (дирижер)
Кто сочиняет музыку? (композитор)
Как называется человек, который исполняет песни? (певец)
Послушайте и отгадайте загадки про музыкальные инструменты.
Приготовить иллюстрации музыкальных инструментов.
В руки ты её возьмёшь, то растянешь, то сожмёшь
Звонкая, нарядная, русская трёхрядная
Заиграет, только тронь, как зовут её … (гармонь)
Он стоит на трёх ногах, ноги в чёрных сапогах,
Зубы белые, педаль, как зовут его… (рояль)
Хоть на ней и три струны, далеко они слышны,
Веселее заиграй-ка, верный друг наш… (балалайка)
Смычок на ней пиликает, как воробей чирикает(скрипка)
Оно похоже на комод, под крышкой музыка живёт,
Внутри там очень много струн, и молоточек есть – игрун,
И маленькие дамы на нём играют гаммы.(пианино)
Воспитатель:
А давайте мы немного поиграем,
Инструменты музыкальные сейчас мы с вами
По звучанию отгадаем.
ИГРА «Угадай, что звучит?»
ОРКЕСТР «БАСТРИНГЛА» с карточками.
Воспитатель:
Музыка бывает громкая и тихая, мы сейчас поиграем с музыкой.
Когда будет звучать громкая музыка, мы будем хлопать в ладоши,
А когда будет звучать тихая музыка, мы будем стучать пальчиками по коленочкам.
ИГРА «ГРОМКО - ТИХО» русская народная мелодия.
Воспитатель
Без музыки, без музыки нельзя на свете жить,
Всегда мы будем с танцами и песенкой дружить.
Всегда мы будем музыку и слушать, и любить.
Сейчас хотим на танец вас весёлый пригласить.
ТАНЕЦ ПАРНЫЙ.
Воспитатель
Как весело мы с вами отметили ДЕНЬ МУЗЫКИ, а ведь этот праздник отмечали не всегда. Одним из первых кто предложил отмечать Международный День Музыки
Был композитор Д.Д. Шостакович, который жил, и творил в нашем с вами родном городу Санкт – Петербурге. Он жил на улице Марата, рядом с Невским проспектом, а сейчас здесь находится музей – квартира композитора.
Мы поздравляем всех с Международным Днём Музыки, хочется пожелать вам, чтобы музыка всегда звучала в вашем сердце и делала вас счастливее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586406-tematicheskij-den-muzyki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.