ПА окружающий мир 4 класс

Промежуточная аттестация

по окружающему миру (тест)

за курс 4 класса

учащихся 4А класса

МБОУ «СОШ №26» НМР РТ

г. Нижнекамск, 2020 г.

Спецификация

тестовых заданий для проведения внутренней мониторинговой работы

по окружающему миру обучающихся 4 класса

1. Назначение мониторинговой работы –оценить уровень индивидуальных достижений выпускников начальной школы по усвоению государственного образовательного стандарта начального общего образования по окружающему миру.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание мониторинговой работы соответствуетнормативным документам:

• Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Раздел «Начальное общее образование». М:МО РФ, 2004г.

• Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Раздел «Стандарт начального общего образования по окружающему миру Обязательный минимум содержания основных образовательных программ. Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу». М: МО РФ, 2004г

• Окружающий мир: 1-4 классы: Сборник тестов для контроля уровня подготовки выпускников начальной школы / З.А.Клепинина. – М.: Вентана-Граф, 2010

• Окружающий мир: итоговая аттестация за курс начальной школы. / Е.Г.Каткова. – М.: Экзамен, 2010

• Тесты за курс начальной школы. / Ф.Ф.Лысенко. – Ростов-на Дону: Легион, 2010

3. Структура мониторинговой работы.

Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности.

Задания части А – базового уровня, части В – повышенного, части С – высокого уровня сложности.

4. Распределение заданий работы по содержанию и видам деятельности.

1) Распределение заданий по выделенным блокам содержания в демонстрационном варианте работы.

2) Распределение заданий по уровню сложности в демонстрационном варианте работы.

5. Количество вариантов мониторинговой работы

Работа представлена в одном варианте.

6. Время выполнения работы.

На выполнение работы отводятся 40 минут, инструктаж занимает 2-3 минуты.

7.Критерии оценки выполнения заданий

8. Система оценивания результатов отдельных заданий и работы в целом.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С – в 3 балла.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать ученик, верно выполнивший задания – 25 баллов.

Шкала оценивания работы

Итоговая тестовая работа по окружающему миру 4 класс

1 вариант

Фамилия, имя _______________________________________________________________

1. Назови науку, изучающую Землю

1) история 3) география

2) астрономия 4) экология

2. Укажи, что не является планетой

1) Нептун 3) Плутон

2) Солнце 4) Земля

3. Укажите, что образуется на месте цветка у растений

1) плод 3) корень

2) ветка 4) лист

4. Выбери вещественный источник информации

1) сказка 3) поговорка

2) былина 4) монета

5. Из зёрен каких растений делают кашу «Геркулес»

1) пшеницы 3) овёс

2) рис 4) просо

6. Определи век, к которому относится 1812 год

1)XVI 3) XVII

2) XVIII 4) XIX

7. Какая система органов изображена на рисунке:

1) пищеварительная система

2) дыхательная система

3) кровеносная система

4) нервная система

8. Определи, что не растет в лесной зоне

1) клюква 3) ягель

2) малина 4) шиповник

9. Укажи птиц из Красной Книги

1) кречет 2) утка-мандаринка 3) стерх 4) дятел

10. Укажи более ранний период истории

1) Средние века 3) Первобытная история

2)Древний мир 4) Новейшее время

11. Укажи, с кем сражалось народное ополчение, собранное Мининым и Пожарским?

1) с немцами 2) со шведами 3) с монголо- татарами 4) с поляками

В1. В каком документе прописаны основные законы нашей страны?

__________________________

В2. Из какого полезного ископаемого производят резину?

___________________________

В3. Напиши название самого большого материка__________________

В4. На каком материке расположена наша страна?

___________________________

С1. Что такое семья?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

С2. Люди каких национальностей живут в твоём крае?

______________________________________________________________

Количество набранных баллов: _________________

Оценка: ________

Итоговая тестовая работа по окружающему миру 4 класс

2 вариант

Фамилия, имя _______________________________________________________________

1. Назови науку, изучающую Землю

1)экономика 3) география

2) астрономия 4) биология

2. Укажи, что не является планетой

1) Меркурий 3) Юпитер

2) Луна 4) Земля

3. Укажите, что образуется на месте цветка у растений

1) плод 3) стебель

2) корень 4) лист

4. Выбери вещественный источник информации

1) сказка 3) поговорка

2) рассказ 4) украшение

5. Из зёрен каких растений делают кашу «Геркулес»

1) пшеницы 3) овёс

2) рис 4) просо

6. Определи век, к которому относится 1712 год

1)XVI 3) XVII

2) XIX 4) XVIII

7. Какая система органов изображена на рисунке:

1) дыхательная система

2) пищеварительная система

3) кровеносная система

4) нервная система

8. Определи, что не растет в лесной зоне

1) земляника 3) джузгун

2) малина 4) шиповник

9. Укажи птиц из Красной Книги

1) снегирь 2) дрофа 3) стерх 4) дятел

10. Укажи более ранний период истории

1) Средние века 3) Первобытная история

2)Древний мир 4) Новейшее время

11. Укажи, с кем сражалось народное ополчение, собранное Мининым и Пожарским?

1) с турками 2) со шведами 3) с монголо- татарами 4) с немцами

В1. В каком документе прописаны основные законы нашей страны?

__________________________

В2. Из какого полезного ископаемого производят бензин?

___________________________

В3. Напиши название самого маленького материка__________________

В4. А на каком материке расположена наша страна?

___________________________

С1. Что такое семья?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

С2. Люди каких национальностей живут в твоём крае?

______________________________________________________________

Количество набранных баллов: _________________

Оценка: ________

Ответы к тестовой работе по окружающему миру (4 класс)

1 вариант

А1. 3

А2. 2

А3. 1

А4. 2

А5. 3

А6. 4

А7. 1

А8. 3

А9. 2,3

А10. 3

А11. 4

В1. Конституция

В2. Нефть

В3. Австралия

В4. Евразия

С1. достаточно на уровне перечисления членов семьи

С2. Татары, украинцы, башкиры, азербайджанцы, таджики и т.д.

2 вариант

А1. 3

А2. 2

А3. 1

А4. 2

А5. 3

А6. 4

А7. 1

А8. 3

А9. 2,3

А10. 3

А11. 4

В1. Конституция

В2. Нефть

В3. Евразия

В4. Евразия

С1. достаточно на уровне перечисления членов семьи

С2. Татары, украинцы, башкиры, азербайджанцы, таджики и т.д.

Литература:

1. Окружающий мир: 1-4 классы: Сборник тестов для контроля уровня подготовки выпускников начальной школы / З.А.Клепинина. – М.: Вентана-Граф, 2010

2. Окружающий мир: итоговая аттестация за курс начальной школы. / Е.Г.Каткова. – М.: Экзамен, 2010

3. Тесты за курс начальной школы. / Ф.Ф.Лысенко. – Ростов-на Дону: Легион, 2010

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586433-pa-okruzhajuschij-mir-4-klass