- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «День рождения Чебурашки»
414
0
Автор: Курдяева Ольга Леонидовна
ГБДОУ ЛНР № 53 «Радуга», г. Брянка
воспитатель
Конспект развлечения
«День рождения Чебурашки»
Цель: расширить знания детей о произведении Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья», создать положительный эмоциональный фон во время проведения развлечения; воспитывать желание слушать произведения Э. Успенского.
Ход:
В: - Ребята, сегодня почтальон Печкин принес к нам в сад книгу со сказками Эдуарда Успенского. Какие его сказки вы знаете?
Дети: - Простоквашино, Крокодил Гена, Пластилиновая ворона…
Молодцы, а сегодня, 20 августа отмечается день рождения у одного из персонажей книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья». Попробуйте угадать у кого:
- Этот милый, странный душка безымянною игрушкой
Был когда - то в магазине, сказки ждал он на витрине.
И дождался. Стал известным своей сказкою чудесной.
Ты меня, малыш, послушай, у него большие уши,
Он коричневого цвета, его любят все на свете,
Эта милая мордашка! Друг крокодила Гены - ... Чебурашка!
В: - Кто же такой, этот Чебурашка, что вам о нем известно?
Дети: 1 Чебурашка — это неизвестный науке зверь, который
водится в жарких тропических лесах.
2 У него большие круглые уши и коричневый мех.
3 Он питается апельсинами, поэтому попал в ящик с
апельсинами, уснул там и попал в большой город.
4 Директор магазина назвал его "Чебурашкой", потому что
он постоянно падал (чебурахался).
В: Ребята, я заметила, что к нам в сад попала большая посылка. Давайте ее найдем.
Под музыку «Голубой вагон» все становятся друг за другом и идут по дорожке, перешагивают через «кочки». Остановились перед большой коробкой.
Звучит музыка «Я был когда-то странной…». Из коробки появляется игрушка Чебурашка.
В: -Так вот где наш именинник - Чебурашка, он попал в наш детский сад, чтобы пригласить детей на свой праздник.
Чеб: - Здравствуйте, куда же я попал, и кто все эти дети?
Детский сад, детский сад,
почему так говорят?
Потому что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
в это доме – детский сад!
2- Детский сад, детский сад!
Малыши туда спешат.
Детки в садике живут
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
на прогулку с ними ходят.
Д: - это детский сад «Радуга», а мы хотим стать твоими друзьями!
В: - Давайте познакомимся с помощью Волшебного цветка. Передавайте его друг другу и называйте свое имя.
Дети передают цветок из рук в руки и
представляются
Чеб: - теперь у меня стало еще больше друзей! Приглашаю всех ребят на мой День рождения.
В: - Чебурашка, ребята подготовили поздравление для тебя с Днем рождения. Ну-ка, все вместе:
- С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
- И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да
- Чебурашке расти больше.
Дети: Да-да-да!
- Непременно стать потолще!
Дети: Нет-нет-нет!
-Быть красивым, добрым, милым!
Дети: Да-да-да!
-И крикливым, и драчливым.
Дети: Нет-нет-нет!
- Чтобы детки все любили!
Дети: Да-да-да!
-Чупа-чупсами кормили!
Дети: Да-да-да!
Еще хотим подарить тебе Волшебный цветок желаний. Выбирай любой лепесток и загадывай желание, а мы его исполним.
Чеб: 1- желание - Песенка про детский сад
Дети исполняют песню
2 –желание – Веселый танец
Дети исполняют танец в парах
3- желание – игра «Отгадай, чей подарок». Отгадайте, что подарили мне мои сказочные друзья.
Дети по очереди достают из мешочка
предмет и называют сказку
4 – желание - Я бы хотел большой праздничный торт!
Игра «Торт»
(Проводится игра под музыку «Пусть бегут неуклюже»).
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди ведущая. По команде дети начинают «печь торт»: педагог поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку пока не получится большой «торт». Условие – руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться.)
В: - чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечей! Подняли руки вверх, вот сколько свечек на праздничном торте!
Дети (хором): - С Днем рождения!
5-желание – я подготовил угощение для своих новых друзей! Отгадайте, что это?
Он на юге вырастает,
Его каждый любит, знает,
В оранжевой он кожуре.
Ни лимон, ни мандарин,
Это яркий... (апельсин)
Дети: Спасибо, Чебурашка!
Детей угощают сладкими апельсинами
Чеб : - Спасибо, ребята, за чудесный праздник!
Что ж, а мне уже пора, до свидания, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586491-razvlechenie-den-rozhdenija-cheburashki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.