- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса (УМК «Spotlight» )
1. Употребление форм глагола to be в Present Simple в полных и сокращенных формах;
2. Определение лишнего слова из списка.
3. Соотнесение предложений на английском языке с переводом (употребление предлогов места);
4. Употребление форм глагола to have в Present Simple;
5. Употребление лексике по теме «Погода»;
6. Употребление правильного порядка слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;
7. Употребления глаголов to be, to have, can в Present Simple;
8. Употребление неопределенного артикля a/an и определенного артикля the;
9. Чтение и понимание текста с вставление слов в пропуски.
2089
0
___________________________________________
(фамилия и имя, класс)
Входная контрольная работа для 3 класса
1. Подчеркни правильное слово.
How old are / is you?
I`s / I`m 8.
Is / Are Mummy in the Kitchen?
Where`s / Where`re Grandpa?
Daddy are / is in the bedroom.
This is / are my brother.
2.Вычеркнилишнееслово.
Three, eight, he, four.
Burgers, can, chips, apples.
Swing, sing, run, radio.
Frog, bed, bird, horse.
3.Найдиправильныйперевод.
The ballerina is on the shelf. ________
The ballerina is under the shelf. ________
The teddy bear is on the bed. ________
The teddy bear is under the bed. ________
The toy soldier is in the toy box. ________
The toy soldier is on the toy box. ________
Солдатик в коробке с игрушками.
Плюшевый мишка под кроватью.
Балерина на полке.
Солдатик на коробке с игрушками.
Балерина под полкой.
Плюшевый мишка на кровати.
4. Начни вопрос с Have / Has.
__________ Larry got a toy soldier?
__________ it got big ears?
__________ you got a sister?
__________ she got a cat?
__________ Nanny Shine got blue eyes?
5. Прочти и найди значение.
It`s raining.______a) Жарко!
It`s sunny.______b) Идёт дождь!
It`s hot!______c) Солнечно!
put on______ d) снимать
take off______e) надевать
___________________________________________
(фамилия и имя, класс)
Входная контрольная работа для 3 класса
1. Подчеркни правильное слово.
How old are / is you?
I`s / I`m 8.
Is / Are Mummy in the Kitchen?
Where`s / Where`re Grandpa?
Daddy are / is in the bedroom.
This is / are my brother.
2.Вычеркнилишнееслово.
Three, eight, he, four.
Burgers, can, chips, apples.
Swing, sing, run, radio.
Frog, bed, bird, horse.
3.Найдиправильныйперевод.
The ballerina is on the shelf. ________
The ballerina is under the shelf. ________
The teddy bear is on the bed. ________
The teddy bear is under the bed. ________
The toy soldier is in the toy box. ________
The toy soldier is on the toy box. ________
Солдатик в коробке с игрушками.
Плюшевый мишка под кроватью.
Балерина на полке.
Солдатик на коробке с игрушками.
Балерина под полкой.
Плюшевый мишка на кровати.
4. Начни вопрос с Have / Has.
__________ Larry got a toy soldier?
__________ it got big ears?
__________ you got a sister?
__________ she got a cat?
__________ Nanny Shine got blue eyes?
5. Прочти и найди значение.
It`s raining.______a) Жарко!
It`s sunny.______b) Идётдождь!
It`s hot!______c) Солнечно!
put on______ d) снимать
take off______e) надевать
6.Вставьam, is, have got, has got, can.
Where _______________ Chuckles?
I _______________ a puppet.
A chimp _______________climb.
Mummy _______________ fair hair.
I _______________ in the kitchen.
7. Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения.
two / got / He`s / eyes / big. ________________________________________________________
table / it / on / Is / the? ________________________________________________________
box / The / toy / bear / is / teddy / the / in. ________________________________________________________
8. Вставь артикль a / the там, где нужно.
This is ________ radio.
I`m ________Punch.
This is ________ my friend Lulu.
Mummy is in ________ garden.
Chuckles is in ________tree house.
I like ________ bananas.
What`s ________ your favourite food?
9. Заполни пропуски словами из списка:
on, hair, dance, pretty, eyes.
Look at my ballerina. It`s got blue ___________ and fair ___________. It`s ___________. It`s __________ the shelf. It can ____________.
6.Вставьam, is, have got, has got, can.
Where _______________ Chuckles?
I _______________ a puppet.
A chimp _______________climb.
Mummy _______________ fair hair.
I _______________ in the kitchen.
7. Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения.
two / got / He`s / eyes / big. ________________________________________________________
table / it / on / Is / the? ________________________________________________________
box / The / toy / bear / is / teddy / the / in. ________________________________________________________
8. Вставь артикль a / the там, где нужно.
This is ________ radio.
I`m ________Punch.
This is ________ my friend Lulu.
Mummy is in ________ garden.
Chuckles is in ________tree house.
I like ________ bananas.
What`s ________ your favourite food?
9. Заполни пропуски словами из списка:
on, hair, dance, pretty, eyes.
Look at my ballerina. It`s got blue ___________ and fair ___________. It`s ___________. It`s __________ the shelf. It can ____________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586535-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.