- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Модульная единица 1. Общие сведения строение и свойства конструкционных материалов
« Испытание металлов на твердость методом Бринелля, Роквелла и Виккерсу»
Цель: ознакомиться с теорией и практикой измерения твердости материалов по Бринеллю, Роквеллу и Виккерсу.
1. Общие сведения
При изготовлении деталей и изделий из различных сплавов необходимо знать их качество, которое определяется уровнем механических свойств. Твердость является одной из наиболее распространенных характеристик, применяемых для оценки физико -механических свойств металлов и сплавов, их пригодность для того или иного назначения.
Под твердостью понимают сопротивление металла деформации на поверхности при установленном механическом воздействии на нее другого более твердого тела заданной формы и размера, не изменяемых во время испытания.
Иначе твердость можно определить как способность материала сопротивляться внедрению более твердого тела.
Методы измерения твердости характеризуются простотой и оперативностью оценки качества полуфабрикатов, заготовок и деталей независимо от формы и размеров (измерение твердости по технике выполнения значительно проще, чем определение прочности, пластичности и вязкости); при измерении твердости отсутствует разрушение металла или порча поверхности изделия; по твердости можно аналитически определить значения предела прочности и предела текучести, что значительно повышает надежность быстрой оценки качества изделий.
Часто пригодность изделий и заготовок определяют только по твердости. Все виды режущего, мерительного, все цементованные и азотированные детали, а также детали, подвергнутые термической обработке контролируются на твердость. Определение твердости является почти единственным методом контроля качества штампов и пресс-форм, металла для холодной обработки.
В настоящее время применяют следующие способы (методы) определения твердости:
– царапанием – характеризует сопротивление материала разрушению;
– отскоком бойка – характеризует упругие свойства материала;
– вдавливанием идентора – характеризует сопротивление пластической деформации.
Наибольшее распространение получил метод измерения твердости вдавливанием.
В свою очередь среди методов измерения твердости вдавливанием наибольшее распространение получили методы Роквелла, Бринелля и Виккерса (рис. 1).
Рис. 1 Методы измерения твердости:
а – по Бринеллю; б – по Роквеллу; в – по Виккерсу
2. Измерение твердости вдавливанием шарика
(твердость по Бринеллю)
По этому методу в материал под действием нагрузки P, приложенной без удара перпендикулярно поверхности, вдавливают стальной закаленный шарик, диаметром D (рис. 1, а).
Шарик вдавливается с помощью пресса с гидравлическим или механическим приводом. В результате на поверхности образца образуется отпечаток, диаметр d которого измеряют в двух взаимно перпендикулярных направлениях с помощью специальной лупы («лупа Бринелля»).
Числом твердости по Бринеллю HB называют отношение приложенной нагрузки P к площади сферической поверхности отпечатка F:
,
где P – нагрузка; F –
Практическле занятие №4
" Испытание металлов на твердость методом Бринелля, Роквелла и Виккерсу"
Цель: ознакомиться с теорией и практикой измерения твердости материалов по Бринеллю, Роквеллу и Виккерсу.
1. Общие сведения
При изготовлении деталей и изделий из различных сплавов необходимо знать их качество, которое определяется уровнем механических свойств. Твердость является одной из наиболее распространенных характеристик, применяемых для оценки физико -механических свойств металлов и сплавов, их пригодность для того или иного назначения.
Под твердостью понимают сопротивление металла деформации на поверхности при установленном механическом воздействии на нее другого более твердого тела заданной формы и размера, не изменяемых во время испытания.
Иначе твердость можно определить как способность материала сопротивляться внедрению более твердого тела.
Методы измерения твердости характеризуются простотой и оперативностью оценки качества полуфабрикатов, заготовок и деталей независимо от формы и размеров (измерение твердости по технике выполнения значительно проще, чем определение прочности, пластичности и вязкости); при измерении твердости отсутствует разрушение металла или порча поверхности изделия; по твердости можно аналитически определить значения предела прочности и предела текучести, что значительно повышает надежность быстрой оценки качества изделий.
Часто пригодность изделий и заготовок определяют только по твердости. Все виды режущего, мерительного, все цементованные и азотированные детали, а также детали, подвергнутые термической обработке контролируются на твердость. Определение твердости является почти единственным методом контроля качества штампов и пресс-форм, металла для холодной обработки.
В настоящее время применяют следующие способы (методы) определения твердости:
– царапанием – характеризует сопротивление материала разрушению;
– отскоком бойка – характеризует упругие свойства материала;
– вдавливанием идентора – характеризует сопротивление пластической деформации.
Наибольшее распространение получил метод измерения твердости вдавливанием.
В свою очередь среди методов измерения твердости вдавливанием наибольшее распространение получили методы Роквелла, Бринелля и Виккерса (рис. 1).
|
Рис. 1 Методы измерения твердости:
а – по Бринеллю; б – по Роквеллу; в – по Виккерсу
2. Измерение твердости вдавливанием шарика
(твердость по Бринеллю)
По этому методу в материал под действием нагрузки P, приложенной без удара перпендикулярно поверхности, вдавливают стальной закаленный шарик, диаметром D (рис. 1, а).
Шарик вдавливается с помощью пресса с гидравлическим или механическим приводом. В результате на поверхности образца образуется отпечаток, диаметрd которого измеряют в двух взаимно перпендикулярных направлениях с помощью специальной лупы («лупа Бринелля»).
Числом твердости по Бринеллю HB называют отношение приложенной нагрузкиP к площади сферической поверхности отпечатка F:
,
гдеP – нагрузка; F – площадь отпечатка; D – диаметр шарика;
d – диаметр отпечатка.
Число твердости по Бринеллю HB имеет размерность МПа.
При испытаниях стали и чугуна выбирают D = 10 мм и P = 30 кН, при испытании меди и ее сплавовD = 10 мм и P = 10 кН, а при испытании очень мягких материалов D = 10 мм и P = 2,5 кН.
Метод Бринелля не рекомендуется применять для материалов с твердостью более, чемHB 450, так как в этом случае идентор (шарик) может деформироваться, что исказит результаты испытаний.
Между пределом прочности
и числом твердости HB имеется приближенная аналитическая зависимость:
.
Значения коэффициента k приведены в таблице 1
Таблица 1
Материал | k |
Сталь, твердостью 1200…1750 НВ | 0,343 НВ |
Сталь, твердостью 1750…4500 НВ | 0,362 НВ |
Медь, латунь, бронза (отожженные) | 0,55 НВ |
Медь, латунь, бронза (наклепанные) | 0,40 НВ |
Алюминий и алюминиевые сплавы, 200…450 НВ | 0,34 НВ |
Дюралюмин (отожженный) | 0,36 НВ |
Дюралюмин (закаленный) | 0,35 НВ |
3. Измерение твердости вдавливанием конуса
или шарика (твердость по Роквеллу)
При измерении твердости по Роквеллу в испытуемой образец вдавливается алмазный конус с углом при вершине
, равный 120 о, или стальной закаленный шарик диаметром 1,587 мм. Алмазный конус применяют для измерения твердых материалов, а шарик – для мягких материалов.
Принципиальное отличие измерения твердости по Роквеллу от способа измерения по Бринеллю состоит в том,что измеряется не диаметр,а глубина отпечатка.
Конус (шарик) вдавливают двумя последовательно прилагаемыми нагрузками (рис. 7.1, б): предварительной
и общей
(где
– основная нагрузка). Основная нагрузка выбирается исходя из предполагаемой твердости испытываемых материалов (таблица 2).
Таблица 2
Испытываемый | Индентор | Шкала прибора | Основ-ная | Общая |
Измерение очень твердых материалов, твердых поверхностных слоев, тонких образцов |
| А | 500 | 600 |
Измерение мягкой (отожженной) стали и цветных сплавов |
| В | 900 | 1 000 |
Измерение твердости закаленной или низкоотпущенной стали, определение твердости тонких поверхностных слоев |
| С | 1400 | 1500 |
Примечание: О – стальной закаленный шарик | ||||
После приложения общей нагрузки Р, основная нагрузка
снимается и идентор поднимается до глубины h (см. рис. 1, б). Твердость по Роквеллу измеряют в условных единицах. За единицу твердости принято значение осевого перемещения наконечника на 0,002 мм. Твердость HR определяется по формулам:
(при измерении по шкалам A и C);
(при измерении по шкале B),
где
;
– глубина внедрения наконечника в испытуемый материал, измеренная после снятия основной нагрузки
(но с оставлением предварительной нагрузки
);
– глубина внедрения наконечника под действием нагрузки
.
Твердость по Роквеллу обозначается:
HRA – испытание алмазным конусом при общей нагрузке 600 Н;
HRB – испытание стальным шариком при нагрузке 1000 Н;
HRC – испытание алмазным конусом при нагрузке 1500 Н.
При испытаниях на приборе Роквелла значение твердости материала считывается со шкалы прибора.
Значение твердости по Роквеллу – безразмерные единицы.
4. Измерение твердости вдавливанием алмазной пирамиды (твердость по Виккерсу)
Метод используется для определения твердости деталей малой толщины и тонких поверхностных слоев, имеющих твердость более 4500 НВ. Твердость оценивается вдавливанием в испытуемую поверхность (шлифованную или полированную) четырехгранной алмазной пирамиды (рис. 1, в).
Твердость по Виккерсу определяют по формуле:
,
где Р – нагрузка на пирамиду, Н;
d – среднее арифметическое двух диагоналей отпечатка, измеренное после снятия нагрузки, м.
В зависимости от толщины испытуемого материала и предполагаемой твердости нагрузка Р может приниматься равной 50, 100, 200, 300, 500, 1000 или 1200 Н (обозначение твердости
,
,
,
и т.д.)
Число твердости по Виккерсу HV имеет размерность МПа
1.5. Самостоятельная работа
1. Методы измерения микротвердости.
2. Метод измерения твердости царапанием (склерометрия).
3. Твердость по Шору (измерение твердости отскоком бойка).
1.6. Контрольные вопросы
1. Что называется твердостью? Какие методы измерения твердости Вам известны?
2. Как производится измерение твердости по Бринеллю, Роквеллу и Виккерсу? В чем принципиальное отличие этих методов?
3. В каких единицах измеряется твердость по Бринеллю, Роквеллу и Виккерсу?
4. Объясните схему последовательного приложения нагрузки в методе измерения твердости по Роквеллу.
5. Для каких материалов применяется шкалы А, В и С при измерении твердости по методу Роквелла?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586587-modulnaja-edinica-1-obschie-svedenija-stroeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации


, Н

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.