Открытый урок (фрагмент) по литературному чтению (обучение грамоте) в 1 классе по теме: «Согласные звуки с с. Буква С, с»

Открытый урок (фрагмент)

по литературному чтению (обучение грамоте) в 1 классе

по теме:

"Согласные звуки [ с ] [с*]. Буква С, с."

Цель урока: создание благоприятных условий для знакомства обучающихся со звуками [с], [с'], буквами С с; формирования навыка чтения

Образовательные: способствовать продуктивному осуществлению познавательной деятельности по изучению звуков [с], [с'], букв С с, по формированию навыка чтения.

Развивающие задачи: развивать зрительное восприятие, фонематический слух, память, внимание, мышление; побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями.

Воспитательные: способствовать воспитанию культуре учебного труда, интереса к предмету, умению работать в коллективе, культурного поведения на уроке; воспитывать чувство гордости за свою страну.

Здоровьесберегающие: соблюдение СанПин, соблюдение гигиенических условий в кабинете, чередование видов деятельности, создание положительного эмоционального микроклимата.

Направленные на формирование УУД

Предметные УУД

выделять звуки с, с в процессе звуко-буквенного анализа;

соотносить звук и обозначающую его букву;

находить буквы С, с в словах;

Метапредметные УУД

определять тему урока;

слушать и слышать учителя;

Личностные УУД

проявлять желание научиться читать самостоятельно;

-принимать и осваивать социальную роль обучающегося

Ход урока

1.Организационный момент

Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начинаем урок обучение грамоте.

2.Сообщение темы в виде беседы.

Ребята , послушайте стихотворение.

Город самый главный,

Самый дорогой,

Город нашей славы,

Вечно молодой,

Город нашей славы,

Город волшебства,

Город златоглавый –

Гордая ….Москва!

О каком городе идёт речь?(Москва)

Что такое Москва? (Москва- столица России)

А что такое Россия? (Это наша страна).

В каждой стране есть своя символика. Назовите символы нашей страны-это флаг, герб, гимн.

В каждой стране есть глава государства. Назовите главу нашего государства- президент Владимир Владимирович Путин.

А сейчас я предлагаю вам посмотреть видеоролик о нашей стране.

Видеоролик

Ребята! Обратите внимание на доску!

Москвастранастолицасимвол

Здесь зашифрованы несколько слов. Сколько слов вы нашли? Назовите эти слова.

Москва страна столица символ

Посмотрите внимательно на слова, какая буква есть во всех словах.

Кто из вас догадался с какой буквой мы сегодня познакомимся? Правильно ! Это буква С.

Ребята, обратите внимание на ленту букв.

Давайте посмотрим, где располагается буква С на ленте букв.

Буква С обозначает согласные глухие звуки (с) и (с*).

Расположена в нижнем ряду, в паре с буквой З.

Найдите в словах букву С и определим какой звук она обозначает. Дадим характеристику звуку в словах. Какими цветами мы обозначаем мягкие и твёрдые согласные звуки? - синим и зеленым.

РАБОТА У ДОСКИ ПО 1 ЧЕЛОВЕКУ-ДАЮТ ХАР-КУ ЗВУКАМ С.

Звуки С И С` обозначаются буквой С.

Назовите слова, в которых буква С стоит в начале слова- страна, столица, символы.

Назовите слова, в которых буква С стоит в середине слова- Москва.

Назовите слова, в которых буква С стоит в конце слова- таких слов нет.

Назовите свои слова , где буква С стоит в начале слова, в середине слова, в конце слова. Молодцы,ребята!

Давайте подведём итог урока!

- С какой буквой мы сегодня познакомились?

- Какие звуки обозначает данная буква?

- О чём ещё мы сегодня говорили?

Молодцы! Спасибо за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586700-otkrytyj-urok-fragment-po-literaturnomu-chten