- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая терапия для детей: преимущества и особенности
Основные цели данного подхода включают:
1. Формирование правильного отношения к игре. Важно донести до детей мысль о том, что игра – это не только развлечение, но и мощный инструмент для личностного роста и решения различных проблем.
2. Содействие социальной адаптации. Игровая терапия помогает детям развивать социальные навыки и улучшать коммуникацию с окружающими.
3. Стимулирование креативности. Игры могут стать прекрасной основой для развития творческих способностей, позволяя детям выражать свои мысли и чувства, а также искать нестандартные пути решения задач.
4. Поддержка когнитивного развития. Игровая терапия способствует улучшению таких когнитивных навыков, как память, внимание, логическое мышление и способность работать с информацией.
5. Развитие саморегуляции. Игра учит детей контролировать свои эмоции, повышает уровень самооценки, улучшает внутренний диалог и укрепляет волевые качества.
Игровая терапия для детей: преимущества и особенности
Игровая терапия – это метод, который применяется для поддержки детей в их психологическом и эмоциональном развитии через игру. Он может быть эффективен как для детей, так и для подростков и взрослых.
Основные цели данного подхода включают:
1. Формирование правильного отношения к игре. Важно донести до детей мысль о том, что игра – это не только развлечение, но и мощный инструмент для личностного роста и решения различных проблем.
2. Содействие социальной адаптации. Игровая терапия помогает детям развивать социальные навыки и улучшать коммуникацию с окружающими.
3. Стимулирование креативности. Игры могут стать прекрасной основой для развития творческих способностей, позволяя детям выражать свои мысли и чувства, а также искать нестандартные пути решения задач.
4. Поддержка когнитивного развития. Игровая терапия способствует улучшению таких когнитивных навыков, как память, внимание, логическое мышление и способность работать с информацией.
5. Развитие саморегуляции. Игра учит детей контролировать свои эмоции, повышает уровень самооценки, улучшает внутренний диалог и укрепляет волевые качества.
В каких ситуациях применяется игровой терапевтический метод
Метод игровой терапии может быть использован в разных случаях. Он особенно актуален при работе с детьми, у которых наблюдаются психологические трудности, включая тревожные расстройства, депрессию, проблемы с поведением или адаптацией в обществе.
Игровая терапия для детей обладает рядом преимуществ:
• помогает улучшить психоэмоциональное состояние, снижая уровень стресса и тревожности;
• способствует развитию творчества и воображения, что может помочь в решении различных проблем;
• служит средством для формирования познавательных процессов и обучения социальным навыкам;
• игры могут стать действенным инструментом для работы над личностными вопросами, такими как повышение самооценки.
Виды и методы игровой терапии
Существует множество подходов и техник в игровой терапии. Вот некоторые из них:
1. Экспрессивная игровая терапия – этот метод позволяет людям выражать свои эмоции и чувства через различные виды искусства, включая живопись, рисование, лепку и работу с тканью.
2. Психодрама – этот подход основан на использовании драматургической персонификации и ролевых игр. Дети могут примерять на себя разные роли, что помогает им осознать и проработать свои внутренние переживания.
3. Сюжетные игры – такие игровые форматы применяются для создания психологической защиты, содействия социальной адаптации или решения сложных ситуаций. Они могут быть представлены как настольные или ролевые игры, а также интерактивные психологические игры.
4. Терапевтические карточки и головоломки – эти методы позволяют детям решать задачи или выполнять задания, что способствует развитию моторики и когнитивных навыков.
5. Игровой комфорт – этот подход нацелен на создание спокойной и поддерживающей психологической атмосферы, что помогает детям открыться и выразить свои чувства в ненавязчивой обстановке.
Игровая терапия требует регулярной практики. Начинать лучше с простых игр, которые не требуют сложных правил и стратегий. Важно подбирать игры в соответствии с возрастом и уровнем развития ребенка. Стоит предложить несколько вариантов игр или дать возможность создать свою собственную игру, чтобы повысить мотивацию.
Подготовила: учитель-дефектолог, МАДОУ №42 «Огонек», Кутькова А.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586887-igrovaja-terapija-dlja-detej-preimuschestva-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.