- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Квест для 1-2 класса»
Весело и с пользой для детей провести классный час посвященный любому празднику.
Задания квеста можно выполнять как в группе так и индивидуально.
Методическая разработка
Квест, для детей 1-2 класса
Вступительное слово
Приветствую вас, смельчаки. Я — потомок профессора Ктотовила, который доказал своим современникам существование Затерянного Мира. Законы природы потеряли свою силу в этом месте благодаря полной изоляции от внешнего мира. Это удивительное плато с динозаврами, птеродактилями и древними растениями.
Мой прадед тщательно зашифровал все координаты, и допуск в Затерянный мир могут получить лишь избранные! Готовы ли вы рискнуть?
Если вы сумеете справиться со всеми этими заданиями, получите от меня сертификат. Предъявите его нашему верному помощнику, проживающему на Амазонке, который и покажет вам путь в Затерянный мир.
Кто нашел художника
В задании «Кто нашел художника» дети должны сравнить отпечаток пальца на бутылке с отпечатками, которые они получают на дополнительном листке.
Один отпечаток нужно вырезать и приклеить квадратик к любой бутылке. Дети сравнивают рисунки. Правильный ответ: художника нашел профессор Челленджер.
Шифровка
Каждая команда получает одну любую книгу и слово (фразу) из 8 букв. Дети зашифровывают слова и меняются книгами и шифрами, чтобы разгадать код соперника.
Ведущий дает одной команде слово «Помогите», другой — фразу «Алмаз тут». Следит за правильностью действий, дает команду для обмена шифровками.
Альбом с рисунками
Команда получает раскраску с динозавром. Но раскрасить ее нужно… пластилином! Отрывать маленькие кусочки и быстро залепливать самого динозавра и фон. Работать нужно всем одновременно, чтобы за 5 минут получилось что-то стоящее.
Ведущий засекает ровно 5 минут. По итогам дает командам очки. В конце квеста можно оформить выставку пластилиновых картин.
<img class="aligncenter size-full wp-image-16720" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/Bez-imeni-5.jpg" alt="Без-имени-5" width="800" height="407" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/Bez-imeni-5.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/Bez-imeni-5-550x280.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/Bez-imeni-5-770x392.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
Задания Профессора Челленджера
Три загадки
Загадка 1.Продолжить последовательность С, О, Н, Д, Я, Ф, М (на листе есть подробности)
Подсказку ведущий дает в случае затруднения: вспомните календарь. Правильный ответ: это первые буквы месяцев, начиная с сентября. Следующая буква — А (апрель).
Загадка 2. Если назовете ее имя, она исчезнет…
Правильный ответ: тишина.
Загадка 3. Пять круглых пряников нужно разделить на 6 человек поровку. Но! Нельзя делить каждый пряник на 6 частей.
Для решения раздайте бумагу и карандаши, пусть делят кружочки на бумаге. Правильный ответ: Если 3 пряника разрежем пополам, то получим 6 одинаковых частей. Остальные 2 пряника разрезаем на 3 одинаковые части и снова получаем 6 одинаковых частей.
<img class="aligncenter size-full wp-image-16721" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/5-pryanik.jpg" alt="5-pryanik" width="800" height="148" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/5-pryanik.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/5-pryanik-550x102.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/5-pryanik-770x142.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
Воздушный шар
Дети получают материалы и инструкцию для изготовления шара с корзиной для полетов
Ведущий раздает каждой команде по одному шару с гелием, толстые нитки, липкую ленту и одноразовый стаканчик. Побеждает команда, которая сделала все быстро и качественно.
<img class="aligncenter size-full wp-image-16780" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/z_mir_shar.jpg" alt="z_mir_shar" width="800" height="399" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/z_mir_shar.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/z_mir_shar-550x274.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/z_mir_shar-768x383.jpg 768w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/z_mir_shar-770x384.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
У моей дочки ушло 4 минуты на изготовление такого шара. Чтобы он не улетел, посадили туда динозавра.
Задание журналиста Нэда Мелоуна
Карта затерянного мира
Участвуют по 2 человека от каждой команды. Один держит открытый фломастер неподвижно, второй водит листком бумаги по кончику фломастера, стараясь повторить карту Нэда.
Ведущий раздает фломастеры и листки бумаги на твердой основе — лист не должен сгибаться. Победитель определяется по качеству рисунков.
Задание Профессора Саммерли
Загадка ледяных шаров
Дети получают шары, которые надо разморозить под струей воды и найти записку с задачкой про отца и двух сыновей.
<img class="aligncenter size-full wp-image-15185" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2015/09/monkey_year_02.jpg" alt="monkey_year_02" width="300" height="266" />
Обычные шарики натягиваются на кран, наполняются водой до размера теннисного мяча, завязываются и замерзают в морозильной камере. С игрушкой они выглядят очень классно! В один шар поместите записку с заданием, предварительно завернув ее в пакет. Если такой возможности нет, надуйте шары и дайте вволю полопать.
Правильный ответ: Вначале переправляются оба сына. Один из сыновей возвращается обратно к отцу. Отец перебирается на противоположный берег к сыну. Отец остается на берегу, а сын переправляется на исходный берег за братом, после чего они оба переправляются к отцу.
Лишняя фраза
Дети должны найти лишнюю фразу среди 7 предложений.
Правильный ответ: все фразы — палиндромы, т.е. читаются слева направо и справа налево одинаково. Все, кроме одной: «Шучу я так».
Задание путешественника Джона Рокстона
Плоды и коренья
Выбираем по одному представителю от каждой команды и завязываем ему глаза. Они должны попробовать по 5 разных фруктов и овощей и угадать, что это.
Все продукты нарезаем маленькими кусочками, даем в рот, накалывая на зубочистку. Яблоки, груши, сливы, виноград, морковка, свекла, капуста, болгарский перец, чеснок, лук и т.д. Ой, они такие рожицы корчат… Всемвесело!
<img class="aligncenter size-full wp-image-16723" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_1.jpg" alt="lel_bol_1" width="800" height="341" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_1.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_1-550x234.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_1-770x328.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
Цвет и название камней
Просто соединить линиями цвет и название. Там по 2 камня на каждый цвет.
Выигрывает самая быстрая команда, так как задание очень простое.
<img class="aligncenter size-full wp-image-16724" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_2.jpg" alt="lel_bol_2" width="800" height="290" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_2.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_2-550x199.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/lel_bol_2-770x279.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
Задание темнокожего слуги Самбо
Веревки
Нужно быстро, качественно и прочно связать 10 кусочков бельевой веревки.
Чтобы понять, кто победил, измерьте веревку рулеткой (длина важна), проверьте узлы на прочность, и не забудьте засечь время.
Обитатель затерянного мира
Дети выпивают содержимое 12-ти прозрачных пластиковых стаканчиков и видят на дне буквы. Эти буквы им нужно выписать и составить слово.
Буквы нужно написать ярким маркером на внешнем донышке стаканчиков в зеркальном отображении. Из букв составляется слово «Птеродактиль». Побеждает самая быстрая команда.
<img class="aligncenter size-full wp-image-16725" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/l_b_22.jpg" alt="l_b_22" width="800" height="300" srcset="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/l_b_22.jpg 800w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/l_b_22-550x206.jpg 550w, http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/l_b_22-770x289.jpg 770w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />
Задание Племени Человекоподобных обезьян
Это по сути игра «Крокодил», где нужно движениями объяснить предметы и явления. Как именно играть, написано на листке с заданием, дети прочитают.
Ничего не вижу — показываем детям набор с пластилином, один игрок угадывает. Ничего не слышу — за спиной игрока показываем всем остальным CD — диск. Ничего никому не скажу — игрок читает на бумажке слова «Затерянный мир» и пытается это объяснить всем детям. Победителей тут определить сложно — игра просто для разрядки.
Задание индейцев племени Аккала
Путь по пещерному лабиринту
Дети должны выучить команды и выполнять их: «Вперед» — чихают, «Назад» — икают, «Влево» — топают ногой, «Вправо» — хлопок в ладоши.
Ведущий командует: «Три шага вперед», дети — «Чхи, Чхи, Чхи». Ведущий: «Два шага налево», дети трижды топают ногами. Это тоже для разрядки, всем командам даем червячков.
Задобрить и отвлечь!
Дети устраивают шумовой оркестр из жестяных банок с мелочью, кастрюль, шуршащих пакетов и т.д. И стараются делать смешные первобытные движения. Это танцевальный батл, поэтому команды ставим друг напротив друга и включаем музыку.
Заключительное задание! Нужно поставить веселую точку во всем этом испытании — повеселитесь вместе с детьми и запишите видео!
Музыку, под которую дети хорошо танцуют и подпевают «Зум-зум-баба» (там других слов нет), можно скачать у меня (лежит в общей папке).
Награждение
<img class="aligncenter size-full wp-image-16726" src="http://snova-prazdnik.ru/wp-content/uploads/2016/02/sert_kv.jpg" alt="sert_kv" width="300" height="212" />
Естественно, сертификат (он есть в общей папке), разрешающий посещение Затерянного мира, получает каждая команда. Маленькие подарочки — все участники квеста. Команда-победитель (нужно посчитать всех мармеладных червячков) получает дополнительно шоколадные медали или яйца.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587111-metodicheskaja-razrabotka-kvest-dlja-1-2-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.