План конкурса «День профессионального образования» на тему: «Эмблема группы по профессии 19601 Швея»

Федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 167

Федеральной службы исполнения наказаний

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УПР ФКП

образовательного учреждения № 167

__________________ Е.В. Литаврина

«_____» __________________ 20___г.

План конкурса.

«День профессионального образования»

на тему: «Эмблема группы по профессии 19601Швея»

Группа:

№19 по профессии 19601 «Швея»;

Подготовила

мастера производственного обучения:

Гредягина Елена Анатольевна

п. Половинка

2024-2025 учебный год.

Пояснительная записка.

Эмблема означает условное изображение отвлечённого понятия, идеи в рисунке или пластике.  Содержание эмблемы не может быть изображено непосредственно. 

Эмблема представляет собой предельно обобщённый изобразительный образ, смысл которого много шире содержания объекта (группы объектов, их деталей). Например, цветок ириса — эмблема города Флоренции, двуглавый орёл — эмблема Австро-Венгерской и Российской империй. 

Эмблема может работать как товарный знак или использоваться для идентификации отдельных частей компании (холдинги). Также она может отображать определённые идеи и ценности (например, футбольной команды). 

Определение понятия.

Эмблема исторически возникла и существует в границах изобразительного искусства: в рисунке, гравюре, рельефном изображении. Но от прочих изобразительных форм отличается тем, что представляет собой предельно обобщённый изобразительный образ, смысл которого много шире содержания объекта (группы объектов, их деталей), который представляет само изображение.

Например, цветок ириса — эмблема города Флоренции, двуглавый орёл — эмблема Австро-Венгерской и Российской империй (Византия никогда не имела своего герба) , пентаграмма — эмблема пифагорейцев, восьмиугольный крест — эмблема Мальтийского ордена. «В этом значение эмблемы близко символу.

Однако в отличие от изобразительных символов и аллегорий, как и от общего понятия знака, эмблема соединяет абстрактное и конкретное в своеобразной композиционной форме. Символ непосредственно не изображает обозначаемое явление, а только на него указывает, он не имеет с ним видимого сходства.

Иконические (изобразительные) знаки похожи на изображаемый предмет. Аллегория сообщает об обозначаемом косвенно, с помощью символических атрибутов. В эмблеме соединяются иконические знаки, символы и атрибуты, и благодаря такому соединению возникает новый смысл, возможность обозначить явление более сложного порядка, чем изображение одного конкретного предмета или даже абстрактного понятия. Эмблема одновременно конкретна и абстрактна.

Причём в эмблеме, как правило, обретают новые композиционные связи предметы, которые в обыденной жизни не связаны. Это придаёт эмблемам особенно ёмкий метафорический смысл»

Подготовка к конкурсу стимулирует у учащихся желание к углубленному изучению своей профессии и желание победить.

Как создать Эмблему.

Создать эмблему самостоятельно, то ознакомитесь с процессом разработки.

Процесс создания эмблемы состоит из нескольких шагов и требует умения навыков в рисовании. Давайте подробно разберем, как создать свою эмблему.

Придумать и нарисовать эмблему.

Процесс создания эмблемы начинается с идеи. Прежде чем рисовать эмблему необходимо хорошенько подумать и решить, что она должна из себя представлять. Нужно ли изобразить в ней какого-либо персонажа, животное или какой-то предмет.

Если вы не знаете, что бы вы хотели видеть в своей эмблеме или не можете определиться, можно изучить уже существующие лого и на основании их уже принять решение.

Анализ эмблем конкурентов может вдохновлять вас и толкнуть на новые идеи.

После того, как вы определитесь с конкретной идей, не обходимо зарисовать ее на листе бумаги А4.

• - Эмблема должна создаваться в вектором формате.

• - Не должно преобладать большого количества цветов.

• - Рисунок должен быть интуитивно понятен.

1. https://ru.wikipedia.org/wik/

2. https://fire-logo.ru/emblem

3. https://yandex.ru/images/search

Приложение № 1

Подведение итогов конкурса

«День профессионального образования»

на тему: «Эмблема группы по профессии 19601Швея».

Заслушав информацию комиссии по подведению итоговконкурса ИК-37 в группе №19, на тему:«Эмблема группы по профессии 19601Швея»в соответствии с решением конкурсной комиссии.

Комиссия РЕШИЛА:

1. Место –

2. Место –

3. Место –

Члены комиссии:

______________ В.В. Осипов

_____________ Д.Г. Попцов

______________ М.В. Гизбрехт

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587127-plan-konkursa-den-professionalnogo-obrazovani