- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в младшей группе «Кто у Осени друзья?»
Цель: развитие эмоциональной сферы, закрепление знаний детей по теме «Осень».
Филиал МБДОУ д/с «Березка» Зерноградского района – д/с имени В.М. Касьяненко
СЦЕНАРИЙ
осеннего праздника
в младшей группе «Васильки»
«Кто у Осени друзья?»

Подготовила воспитатель: Жарина Ю.А.
х. Путь Правды, 2024 год
Цель: Развитие эмоциональной сферы, закрепление знаний детей по теме «Осень».
Задачи:
Образовательные: Стимулировать активность детей в пении, танцевальных движениях. Формировать элементарные представления об осени.
Развивающие: Развивать любознательность, активность, коммуникативность.
Воспитательные: Воспитывать интерес к музыке.
Интеграция образовательных областей: Речевое, познавательное, коммуникативное развитие.
Интеграция видов деятельности: Игровая, двигательная, художественная, коммуникативная.
Действующие лица: ведущий, осень, тучка, мишка, ежик.
Ход деятельности:
Дети под музыку входят в зал
Ведущая: Всех на праздник мы позвали.
Так красиво в нашем зале,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво.
Это осень наступила!
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Вот и к нам сюда ветерок листочки принес.
Ведущая: Ребята, давайте возьмем листочки и закружимся в танце.
1. «Танец осенних листочков»
(После танца дети спокойно кладут листья возле березки и садятся на свои места)
(Под музыку выходит Осень с корзинкой, кружится, кланяется)
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я!
Я немного задержалась: всё трудилась, наряжалась.
Раздавала всем осинкам Разноцветные косынки:
Яркие, приметные, издали заметные.
Ведущая: Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, щедрая пора!
Наш весёлый праздник дружно продолжаем.
Танец мы осенний осени подарим!
2.Танец «Рябинки»
Осень: Спасибо, ребята! Как я рада, что пришла к вам в гости. Я уж совсем загрустила: птички улетели, солнышко спряталось за тучку, все зверушки готовятся к зиме, только я смотрю у вас тут весело, а у меня совсем нет друзей.
Ведущий:Ребята, нужно срочно развеселить Осень и помочь ей найти друзей! Поможем?
Дети. Да!
Ведущий:Осень, не грусти! А лучше посмотри, кто к нам спешит!
(Под музыку выбегает Тучка)
Тучка:Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
К вам пришла на праздник я,
И звать тучкою меня!
Здравствуйте! (Дети здороваются)
Дождик слабенький бывает,
Вот такой. (Тихонько хлопает в ладоши.)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной!
А бывает дождик сильный,
Вот такой! (Хлопает о ладоши сильней.)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А еще бывают в небе чудеса,
Гром гремит, и начинается ГРОЗА! (Топает и хлопает одновременно.
Дети подхватывают движения)
Тучка: (бурно радуется, хлопает в ладоши) Вот здорово!
Ведущая: Осень, милая, смотри, вот твой друг ведь – Тучка!
Осень:Да, конечно, мы часто с Тучкой встречаемся! Спасибо тебе, Тучка, я с удовольствием буду с тобой дружить и веселиться с твоими капельками.
Тучка: Ну я побегу, ребята, мне еще на поля успеть надо, дождик нужен там. До свидания! (Тучка убегает)
Ведущий:Дети, слышите кто-то к нам еще спешит на праздник, в дверь стучит.
(Входит Мишка)
Мишка:Здравствуйте, дети. Я – Мишка косолапый,
На праздник к вам пришел. И очень хочу дружить с вами и с Осенью.
Ведущая: Здравствуй Мишка!
Мишка: Ребята, а давайте поиграем в мою игру.
3.Музыкальная игра «Здравствуйте, ладошки…!»
Ведущая:Ребята,посмотрите, какой Мишка добрый. Давайте ему подарим нашу песенку.
4.Танец-игра «А наш Мишка расшалился»
Осень: Спасибо тебе, Мишка! Развеселил нас с ребятами. Конечно, я буду с тобой дружить! Я очень рада, что вы мои друзья!
(Дети садятся на стульчики)
Ведущий:Осень, как много у тебя хороших друзей! Но мне, кажется, что к нам еще кто-то спешит!
(Звучит музыка, выходит Ежик с корзинкой)
Ежик:Здравствуйте, дети! Все-все на свете!
Я лесной колючий Ежик, нет ни головы, ни ножек!
Где же наши малыши?
Ведущий: Ты их Ежик поищи!
Ежик: Под кусточком нет, под грибочком нет,
Под пенечком нет, под сучочком нет!
(Ребята закрыли глаза ручками на стульях, а Ежик ищет везде)
Ежик: Ну-ка, ближе подойду…
Я ребят сейчас найду…
Чьи там глазки блестят,
Из-за листика глядят?
(Дети выглядывают)
Ежик: Ай, да молодцы, ребята!
Такие ловкие, а я ничего не умею: ни хлопать, ни топать. Научите меня!
5.Песня-игра «Жил в лесу колючий Ежик»
Осень:Как здорово. Сколько друзей у меня есть. Спасибо вам всем!
Вы, ребята, молодцы, хорошо играли, пели, танцевали. И я вам дарю свои угощения (яблочки в корзинке).
Ежик: И я пришел не с пустыми руками. Вот вам сладкие грибочки из леса. (отдает корзинку воспитателю)
Осень:С вами нам пора прощаться, в лес осенний возвращаться! До свидания, друзья!
(Звучит музыка, герои уходят. Фотосессия!)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587131-scenarij-osennego-prazdnika-v-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Музыкальное искусство»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.