Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.10.2024
Краткосрочный проект «Масленица, широкая масленица»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Краткосрочный проект
«Масленица, широкая масленица».
Участники проекта:
Музыкальный руководитель;
Воспитатели старшей, подготовительной групп;
Дети –старшей, подготовительной групп ( 5 -7 лет);
Сроки реализации проекта – четыре недели.
Тип проекта:
• по числу детей – групповой, разновозрастный ( принимали участие дети старшей, подготовительной группы);
• по доминирующему методу – игровой, творческий;
• по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, физическая культура);
• по продолжительности – средней продолжительности.
Актуальность. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни петь. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресенья. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Непосредственное участие детей в празднике оставляет более полное и глубокое представление о нем, дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого праздника.
Цель: Создать условие для повышение интереса к традициям русского народа ( праздник Масленица).
Задачи:
• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Обогащать духовный мир детей.
• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».
• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников проекта к традиции проведения народного праздника Масленицы.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Проблема проекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздник Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможность детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Материал и оборудование – музыка: «Масленица» - наряженная кукла из соломы.
Костюмы для взрослых: Зима, Скоморох . Музыкальные инструменты: деревянные ложки.
Техническое средство обучения: музыкальный центр, микрофон, фотоаппарат.
Спортивное оборудование: канат, кегли, подушки, 2 веника , 2 ведёрка с картошкой, 40 снежков.
Музыкальный репертуар: Танцы и хороводы: Русский хороводный танец « На горе – то калина», песня «Блины», песня «Бабушка, испеки оладушки».
Музыкальные игры: «Кто быстрее» (на метлах), «Перетягивание каната», «Петушиные бои», «Тир Деда Мороза», «Посади картошку».
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный;
2. Основной;
3. Заключительный.
I. Подготовительный.
Цель: Создать условия для ознакомления детей с традициями празднования масленицы.
Содержание:
1. Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике;
2. Подбор музыкального материала, пособия и ли
Краткосрочный проект
«Масленица, широкая масленица».
Участники проекта:
Музыкальный руководитель;
Воспитатели старшей, подготовительной групп;
Дети –старшей, подготовительной групп ( 5 -7 лет);
Сроки реализации проекта – четыре недели.
Тип проекта:
• по числу детей – групповой, разновозрастный ( принимали участие дети старшей, подготовительной группы);
• по доминирующему методу – игровой, творческий;
• по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, физическая культура);
• по продолжительности – средней продолжительности.
Актуальность. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни петь. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресенья. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Непосредственное участие детей в празднике оставляет более полное и глубокое представление о нем, дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого праздника.
Цель: Создать условие для повышение интереса к традициям русского народа ( праздник Масленица).
Задачи:
• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Обогащать духовный мир детей.
• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».
• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников проекта к традиции проведения народного праздника Масленицы.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Проблема проекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздник Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможность детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Материал и оборудование – музыка: «Масленица» - наряженная кукла из соломы.
Костюмы для взрослых: Зима, Скоморох . Музыкальные инструменты: деревянные ложки.
Техническое средство обучения: музыкальный центр, микрофон, фотоаппарат.
Спортивное оборудование: канат, кегли, подушки, 2 веника , 2 ведёрка с картошкой, 40 снежков.
Музыкальный репертуар: Танцы и хороводы: Русский хороводный танец « На горе – то калина», песня «Блины», песня «Бабушка, испеки оладушки».
Музыкальные игры: «Кто быстрее» (на метлах), «Перетягивание каната», «Петушиные бои», «Тир Деда Мороза», «Посади картошку».
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный;
2. Основной;
3. Заключительный.
I. Подготовительный.
Цель: Создать условия для ознакомления детей с традициями празднования масленицы.
Содержание:
1. Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике;
2. Подбор музыкального материала, пособия и ли
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий праздника «Осеннее путешествие» для детей старшей группыСценарий праздника, посвященный Дню Воспитателя для детей всего детского сада: «Мишка в гостях в детском саду»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации занятий по музыке»
Курсы переподготовки
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.