Дидактическая игра для детей раннего возраста «Наряди ёлочку»

Муниципaльное бюджетное дошкольное обрaзовaтельное учреждение «Мурминский детский сaд №1» муниципaльного обрaзовaния – Рязaнский муниципaльный рaйон Рязaнской облaсти

Дидактическая игра для детей раннего возраста

«Наряди ёлочку»

Подготовила: воспитатель

I квалификационной категории

Уфимская К.А.

2024 г.

Основой данной игры является ёлочка, изготовленная из фетра. В данную игру я с детьми начала играть в начале декабря. Предварительно дети уже были знакомы с елочкой и знали, что скоро наступит Новый год и ёлочку принято наряжать на этот праздник.

Игрушки для ёлочки я подготовила разные: на основные цвета и геометрические фигуры. Материалом для игрушек послужил фетр.

Актуальность.

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве.

Ранний возраст – период наиболее интенсивного психического и физического развития детей. Успешность умственного, физического развития

ребенка в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития, от того, насколько ребенок слышит, видит, осязает окружающий мир.

Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно: является основой для интеллектуального развития, развивает наблюдательность, позитивно влияет на эстетическое чувство, является основой для развития воображения, развивает внимание, дает возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности, обеспечивает освоение навыков учебной деятельности, влияет на расширение словарного запаса ребенка, влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и других видов памяти. Немаловажная роль в этом отводиться дидактической игре, так как ребенок многое познает через игру.

Педагогическая ценность: Данная игра рассчитана на индивидуальную и подгрупповую работу с детьми 2-3 лет. Способствует развитию сенсорных способностей (представлений о цвете – основных цвета и о геометрических фигурах, закреплению умения группировать по цвету и величине.

Цель: формирование у детей сенсорных представлений о цвете и форме.

Задачи:

1. Формировать умение детей :

- различать и называть основных цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный);

- называть и различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);

2. Закреплять понятия «большой –маленький»

3. Закреплять умение группировать по цвету и величине.

4. Развивать мелкую моторику рук и умение ориентироваться в пространстве.

Варианты игры:

1 вариант: «Украсим ёлочку разноцветными фигурами»

Воспитатель показывает геометрическую фигуру. Просит назвать её, определить цвет и прикрепить на ёлочку.

2 вариант: «Украсим ёлочку фигурами одного цвета». Воспитатель предлагает ребёнку найти из множества фигур, фигуру определённого цвета. Назвать цвет и прикрепить её на ёлочку.

3 вариант:«Украсим ёлочку кругами» (или другой из предложенных воспитателем фигурой)

4 вариант:«Украсим ёлочку маленькими (большими) фигурами»

Вот такой дидактической игрой пополнилась предметно-развивающая среда нашей группы. Данную дидактическую игру можно использовать как на занятиях, так и в свободной игровой деятельности детей.

5 вариант:«Украсим ёлочку, как нравится»

Воспитатель предлагает украсить елочку кому как нравится новогодними игрушками. Дети вешают новогодние украшения на ёлку, при этом нужно добиваться чтоб они называли игрушку которой украшают елочку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587205-didakticheskaja-igra-dlja-detej-rannego-vozra