- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина в средней группе «Село в котором я живу»
Средняя группа
Воспитатель: Мироненко Л.А.
Цель: развивать познавательную деятельность детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
формировать представления о родном селе, его достопримечательностях, истории, культуре, памятных местах родного края;
уточнить знания детей о родном крае, о своей Родине;
Развивающие:
способствовать проявлению любознательности и познавательной мотивации;
расширять лексический запас по теме «Моя малая Родина», стимулировать мыслительную и речевую активность детей;
развивать речь, кругозор, детскую самостоятельность, уверенность в себе.
Воспитательные:
поддерживать интерес к познанию многообразия окружающего мира;
воспитывать патриотические и гражданские чувства, бережное отношение и любовь к родному селу.
Предварительная работа:
- наблюдения на прогулке;
- чтение, рассматривание книг о Родине, родном крае;
- беседа о своей малой Родине;
-игровая деятельность (дидактическая игра «Узнай по описанию и найди в альбоме» «словесная игра «Подбери слова – какое наше село»,
Викторина на тему "Село, в котором я живу"
Средняя группа
Воспитатель: Мироненко Л.А.
Цель: развивать познавательную деятельность детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
формировать представления о родном селе, его достопримечательностях, истории, культуре, памятных местах родного края;
уточнить знания детей о родном крае, о своей Родине;
Развивающие:
способствовать проявлению любознательности и познавательной мотивации;
расширять лексический запас по теме «Моя малая Родина», стимулировать мыслительную и речевую активность детей;
развивать речь, кругозор, детскую самостоятельность, уверенность в себе.
Воспитательные:
поддерживать интерес к познанию многообразия окружающего мира;
воспитывать патриотические и гражданские чувства, бережное отношение и любовь к родному селу.
Предварительная работа:
- наблюдения на прогулке;
- чтение, рассматривание книг о Родине, родном крае;
- беседа о своей малой Родине;
-игровая деятельность (дидактическая игра «Узнай по описанию и найди в альбоме» «словесная игра «Подбери слова – какое наше село»,
Прослушивание аудиозаписи «Гимн России.
Ход
Звучит песня «С чего начинается Родина?» (слова М. Матусовского, музыка В. Баснера).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день, солнышко улыбается нам. И мы поделимся со всеми своим отличным
настроением.
Приветствие:
Здравствуй, небо голубое
Здравствуй, солнце золотое
Здравствуй, матушка – Земля
Здравствуйте, мои Друзья!
Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете, что такое Родина? (ответы детей)
Родина — это то место, где ты родился, рос, где находится твой дом, где ты ходишь в детский сад. Для нас с вами Родина – это наше село.
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём.
-Ребята, а кто знает, как называется наш край, в котором мы живём? ответы детей) И маленькой частицей нашей Родины, является наше родное село Екатериновка.
- А вы знаете пословицы о Родине?
(Ответы детей)
Где родился - там и пригодился.
Родной край - сердцу рай.
Родное село, ты с детства нам дорого.
Родная земля, ты как мать нам мила.
-Как вы их понимаете?
(Ответы детей)
Словесная игра с мячом «Наше село, какое?»
Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру, где каждый из вас должен рассказать, какое наше село? Я вам задаю вопрос: наше село какое? (ответы детей - красивое, чистое, зеленое, современное, любимое, удивительное, цветущее, великолепное, гостеприимное, многонациональное, прекрасное, замечательное). За что вы любите его? (Я люблю село за то, что в нем есть…)
Воспитатель: Ребята, я вам буду называть известные места нашего села, где вы часто бываете, где бывают ваши родители. Вы должны постараться сказать, для чего они.
Для чего нам в селе нужен детский сад?
Для чего нам в селе нужна аптека?
Для чего нам в селе нужна почта?
Для чего нам в селе нужна больница?
Воспитатель: Молодцы! Вы замечательно справились с заданием.
Физминутка « Мы по селу гуляем»
За природой наблюдаем. (повороты головы вправо и в лево)
Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)
И нас лучики согрели. (руки вверх, шевелим пальцами)
Птички в домике сидят, (присели)
Птички по небу летят! (махи руками)
Дружно хлопаем в ладоши (хлопаем в ладоши)
И ногами топаем!
Хорошо мы погуляли и нисколько не устали! (шагаем на месте)
Воспитатель: Мы с вами погуляли по селу, скажите, какие улицы есть в нашем селе, кто знает? (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, нам с вами еще очень важно знать свой домашний адрес. А кто мне ответит, для чего? (Ответы детей)
Воспитатель предлагает ребятам встать в круг и поиграть в игру с мячом «Я знаю свой домашний адрес». Мяч передается по кругу, когда музыка останавливается, ребенок, у которого в руках оказывается мяч, называет свой домашний адрес (игра проводится под музыкальное сопровождение).
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а хотите послушать «Гимн России?
Дети: Да! (прослушивание аудиозаписи «Гимн России»)
Воспитатель: Вам понравилось наша викторина? Что вам запомнилось? О чем вы расскажите вечером своим родителям? (ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587296-viktorina-v-srednej-gruppe-selo-v-kotorom-ja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.