- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для первоклассников «День Знаний»
Праздник «День Знаний»
Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок, и теперь вас уже все будут называть учениками. И сегодня мы с вами совершим самое настоящее путешествие в Страну Знаний. Но сначала познакомимся. В нашем классе учатся мальчишки и девчонки. Посмотрим на них! (встают по очереди мальчики и девочки).
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли…
При всех помериться силёнкой
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты, трусишки,
Все, как один, одни…
А меня вы уже знаете. Как меня зовут? А теперь я хочу проверить, что вы знаете о школе. Отвечать будем по очереди, проверим, кто больше знает – мальчишки или девчонки?
Кто за нас всегда в ответе:
Вкусно кормят ли в буфете,
Как, чему ребяток учат?
Как ремонт устроить лучше?
Знайте, в каждой школе это
Человек один: (директор)
Расписанье составляет,
Обо всех она всё знает,
Об уроках и отметках,
Дрался кто на переменках,
Кто кому-то подсказал,
На урок кто опоздал. (завуч)
Кто шагает с сумкой книг утром в школу напрямик?
Очень скоро встретит вас ваш весёлый, светлый…
В коридоре топот ног – на урок позвал…
Если всё ты будешь знать, то получишь в школе…
Если будешь знать едва, то получишь только…
То, какой ты ученик, всем расскажет твой…
Быть должны всегда в порядке твои школьные…
Долгожданный дан звонок, значит, кончился…
Портфель Новый дом несу в руке.
Двери дома - на замке.
А живут в доме том
Ручка, книжка и альбом.
Пенал В моей узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души!
Карандаш Я жёлтый, чёрный, красный, синий.
С начинкой твёрдой в середине.
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу. Кто я?
Тетрадь То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я? …
Ручка У меня нарядов много,
И со всеми я дружу.
Кто письмо писать захочет,
Всё, что хочешь, напишу. Кто я?
Игра «Собери портфель» (по очереди называют школьные принадлежности)
Итак, портфели собраны, пора отправляться в Страну Знаний. Остановка первая АЗБУКА. Проверим, как вы знаете буквы (из слова «ПЕРВОКЛАССНИК» берут буквы и называют любое слово на эту букву).
Остановка вторая РУССКИЙ ЯЗЫК. Попробуйте написать свои имена (пишут по очереди).
Следующая остановка МАТЕМАТИКА
Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете. (цифры)
Игра «А ну-ка, сосчитай!» (считают картинки с доски)
Четвёртая остановка ЛИТЕРАТУРА
Конкурс знатоков сказок.
Испекла бабуля деду,
Дед остался без обеда.
В лес мальчишка убежал,
На носок лисе попал. (Колобок)
Наш задорный весельчак
В окно влетает просто так.
К Малышу влетел он в дом
И оставил там погром. (Карлсон)
У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына
Шалунишку … (Буратино)
В Простоквашино живёт,
Всё хозяйство там ведёт,
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия морская. (кот Матроскин)
Остановка последняя ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Рыбам зиму жить тепло:
Крыша толстое стекло. (лёд)
Что за чудо- красота!
Расписные ворота
Появились на пути,
В них не въехать, не войти! (радуга)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется во мгле,
Только ноги на земле. (дождь)
На поляне у реки
Гордо держат стебельки.
Как фарфоровые чашки,
Белоснежные… (ромашки)
Молодцы, ребята! Вижу, к школе вы готовы.
А теперь постарайтесь запомнить ПРАВИЛА УЧЕНИКА
Не отнимай чужого, но и своего не отдавай.
Не дерись без обиды, не обижайся без дела.
Зовут играть иди, не зовут попроси, чтобы приняли, это не стыдно.
Играй честно, в игре не хитри.
Никогда не ябедничай.
Почаще говори «Давай дружить! Давай играть!»
Не воображай, Ты не лучше и не хуже других.
Всегда иди в школу с хорошим настроением.
Вот и подошло к концу наше путешествие.
От праздничных торжеств до школьных буден
Всего один нас отделяет миг.
Пусть этот год для вас не будет труден,
Хотя в науке нет путей простых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58765-scenarij-prazdnika-dlja-pervoklassnikov-den-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика начального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.