Урок Знаний «Прекрасное далеко»

Урок Знаний «Прекрасное далеко».

Цели: 1) содействовать самопознанию и саморазвитию учащихся;

2) способствовать формированию представления у учащихся об

основных жизненных ценностях;

3) формировать у учащихся уверенность в значимости высокого уровня

знаний;

4) содействовать созданию положительного эмоционального настроя и

благоприятной атмосферы в классном коллективе.

Подготовка : 1. Плакат «С днем Знаний»

2. На доске эпиграф: Пусть будет

добрым ум у вас.

Пусть сердце

умным будет.

(С.Я. Маршак)

3. Плакат с изображением замка и дороги к нему

4. Карточки с игрой «Вопрос - ответ»

5. Плакатики со словами «Образование», «Деньги», «Труд»,

«Развлечения», «Мир», «Семья», «Здоровье», «Творчество»,

«Свобода», «Друзья», «Мораль»

7. Карточки с заданиями

8. Конверт для запечатывания писем в будущее

Ход мероприятия:

Звучит мелодия песни «Прекрасное далеко» (музыка Е.Крылатова, слова Ю.Энтина). Ученики рассаживаются по местам.

Вступительное слово классного руководителя:

Уважаемые родители, одиннадцатиклассники, с праздником вас – днем Знаний и началом учебного года. Этот праздник для вас особый. Не повторится больше торжественная линейка со звонком, зовущим за школьные парты, в кабинеты, пахнущие краской. Праздник Знаний 1 сентября, наполненный цветами, встречами, улыбками, волнениями и надеждами, отметили вы, как ученики, последний раз.

«Чистым истоком», с которого начинается жизненный путь, является детство – это такое замечательное, яркое и счастливое время. Сегодня вы, держа за руку первоклассника, вспомнили, как 10 лет назад пришли на свою первую линейку с букетом цветов и новеньким портфелем, вспомнили как волновались, искали в толпе маму, когда вас повели в класс … А потом … вы считали годы до окончания школы и вот… «прекрасное далеко» совсем – совсем рядом. Поэтому сегодня на уроке Знаний помечтаем и заглянем в своё «прекрасное далеко».

Вам сейчас пора задумываться о своем самоопределении, выработать собственные взгляды на жизнь и собственное отношение к миру, к людям, к событиям, собственные требования к самому себе и окружающим людям.

- Что в жизни человека является самым главным?

- Кем я хотел бы стать?

- Какие качества мне для этого необходимы?

- В чем моя сила?

- В чем моя слабость?

- Что такое настоящая дружба?

Ребята сдают свои домашние мини – сочинения «Размышления о будущем», которые запечатываются в конверт, а вскрываются в 20… году.

Составляющие жизненного пути помогающие добраться до «прекрасного далека»: Образование, Деньги, Труд, Развлечения, Мир, Успех, Семья, Здоровье, Творчество, Свобода, Друзья. (Эти слова записаны на листочках и прикрепляются к плакату с изображением замка и дороги). В конце урока ребята выберут из них наиболее важные для себя, запишут и проранжируют.

Образование

Задание: группа ребят выстраивается в шеренгу. Ведущий называет известные фамилии в алфавитном порядке, а участники поднимают руки, если это писатель или поэт и не поднимают, если это не писатель. Ошибающиеся выбывают.

Алимов, Блок, Васнецов, Гоголь, Державин, Есенин, Жуковский, Зощенко, Иванушки, Киркоров, Лермонтов, Маяковский, Некрасов, Обломов, Пушкин, Россель, Суворов, Толстой, Ульянов, Фет, Хазанов, Циолковский, Чехов, Ширвиндт, Янтемирова.

Деньги(материальное благополучие)

Вызываются три человека и получают задания на карточках. 1й называет 5 различных денежных единиц, 2й - 5 марок машин, 3й - 5 стран для туризма и отдыха.

Мир

3 ученика с помощью лент и иголок должны выложить слово «МИР» на транспоранте

Здоровье

Построимся для занятий физкультурой. Вызванные 5 человек должны построиться по хлопку:

- по росту

- в алфавитном порядке фамилий

- по цвету волос (от светлого до темного)

Успех (признание)

Сейчас узнаем, какие ближайшие успехи вас ожидают в этом году. Игра «Вопрос - ответ» на карточках.

Свобода

Символ свободы – воздушный шар. 3 ученика пытаются бросить его как можно дальше

Труд

Продолжить пословицы о труде и учении. Вызываются 3 ученика.

- Поздно встанешь - мало сделаешь.

- Без труда не выловишь рыбку из пруда.

- Хочешь есть калачи, не сиди на печи

- Терпение и труд все перетрут.

- Дело мастера боится

- Делу время, потехе – час

- Труд человека кормит, а лень портит.

Семья

Ученики отвечают на вопросы:

1. В какой царской династии отец убивает собственного сына? (Рюриковичи)

2. Коварные родственники покушались на наследника престола вместе с его матерью. Так, мать с сыном необычным видом транспорта попали на остров, куда трижды приглашали в гости отца семейства через торговых посредников. Что это за семья? (Царь Салтан, князь Гвидон)

3. Советский режиссер и актер, снявший фильм «Война и мир», имел красавицу жену – тоже актрису. Их дети – дочь и сын – пошли по стопам родителей. Сын ведет телевизионную передачу «Кино в деталях», режиссер фильма «Девятая рота» (Сергей Бондарчук, Ирина Скобцева, Алена и Федор Бондарчуки)

4. Враждебность каких двух семей привела к гибели самых известных влюбленных?

(Монтеки и Каппулетти)

5. Произведение 19 века, в котором освещается противоречие между молодым и более старшим поколением. («Отцы и дети»)

6. Семья, прославившая г. Екатеринбург, публично называющая себя счастливой, несмотря на то, что мы наблюдаем циничные и издевательские выступления членов семьи по отношению друг к другу. (Сериальная семья Букиных)

Друзья

Вспомнить песни о дружбе, друзьях и спеть по одному куплету.

Развлечения

Представьте себе, что на дискотеке с вами случилась неприятность: костюм испачкан мелом – надо почистить, развязались шнурки – надо завязать, перестали ходить часы – пробуете починить, расстегнулся бюстгальтер – пробуете застегнуть.

Танец нельзя прекращать.

Творчество

Сложить стихотворение из разрозненных слов. (Слова записаны на карточках. Подсказка: Начальные слова строчки записаны с большой буквы)

1. Нет прекрасней и лучше путей, 2. От школьного порога вдаль и вширь

Чем дороги от исходных дверей, Лежит ещё неведомый вам мир,

Они в светлую даль поведут, Но чтобы его лучше понимать,

Это верный и лучший маршрут. Наука школьная всем будет помогать.

3.Млечный путь школьных лет ты пройдешь, 4. Да, школа – путеводная звезда,

А за ним целый космос найдешь. И это надо помнить нам всегда.

Школу жизни начнешь постигать, Учитель – капитан и рулевой,

Горизонты миров открывать. Ведет вас в мир великий за собой.

Мораль

Аристотель сказал: «Природа дала нам в руки большую интеллектуальную и моральную силу, но мы часто используем эту силу как оружие против ближних. Поэтому человек без нравственных устоев оказывается существом самым нечестивым и диким». Какие нравственные ценности нужно воспитывать в себе?

Назвать нравственные качества человека по очереди. ( Доброта, совесть, долг, честь, справедливость, благородство, ответственность, …)

Заключительное слово учителя: Каждый из вас, ребята должен подумать не только о том, кем надо быть, но и над тем, как надо жить.

Нет прекрасней и лучше путей,

От школьного порога вдаль и вширь

Чем дороги от исходных дверей,

Лежит ещё неведомый вам мир,

Они в светлую даль поведут,

Но чтобы его лучше понимать,

Это верный и лучший маршрут.

Наука школьная всем будет помогать.

Млечный путь школьных лет ты

пройдешь,

Да, школа – путеводная звезда,

А за ним целый космос найдешь.

И это надо помнить нам всегда.

Школу жизни начнешь постигать,

Учитель – капитан и рулевой,

Горизонты миров открывать.

Ведет вас в мир великий за собой.

Образование

Деньги

Мир

Труд

Развлечения

Успех

Семья

Здоровье

Творчество

Свобода

Друзья

Мораль

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58973-urok-znanij-prekrasnoe-daleko