Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
17.10.2024
Осеннее приключение: игровая программа для закрепления знаний о приметах осени
Целью мероприятий было:
Создать радостное настроение, закрепление знаний о признаках и приметах осени.
Задачами являлось:
1. Развивать ситуативно – деловое общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности.
2. Формировать и закреплять умение следовать игровым правилам в дидактических и подвижных играх; способствовать обогащению игровых действий и сюжетов детей.
3. Формировать и закреплять у детей вокальные певческие умения и двигательно – активные виды музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения.
4. Поощрять желание детей воплощать в процессе создания образа собственные впечатления.
5. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкальная.
Создать радостное настроение, закрепление знаний о признаках и приметах осени.
Задачами являлось:
1. Развивать ситуативно – деловое общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности.
2. Формировать и закреплять умение следовать игровым правилам в дидактических и подвижных играх; способствовать обогащению игровых действий и сюжетов детей.
3. Формировать и закреплять у детей вокальные певческие умения и двигательно – активные виды музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения.
4. Поощрять желание детей воплощать в процессе создания образа собственные впечатления.
5. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкальная.
Оценить
208
0
208
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
День знаний с Пеппи Длинныйчулок: игровое путешествие в страну открытийСценарий осеннего праздника для средней группы с Синим Трактором
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.