- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методика проведения спортивной игры "Зарница" для учащихся начальной школы
158
0
«Зарница»
Цели и задачи:
Спортивная игра на местности «зарница» проводится с целью популяризации и развития массовых видов спорта среди учащихся лицея. Организации досуга учащихся, агитации и пропаганды здорового образа жизни.
Организация и проведение спортивной игры.
Общее руководство подготовкой и проведением соревнований учителя фзк
Участники: Соревнования проводится по 2 группам:
1 группа учащиеся 1-2-х классов.
2 группа учащиеся 3–4 классов.
К участию в соревнованиях допускаются учащиеся основной группы здоровья по физической культуре. Одежда и обувь должна соответствовать погодным условиям. Наличие варежек обязательно. Количество спортсменов - 10 учеников из каждого класса. На разных этапах можно менять участников.
Программа и зачёт
Этапы соревнований можно проходить не по порядку. Время между переходом от этапа к этапу не учитывается. Учитывается время, затраченное на этапе.
1. «Лыжная встречная эстафета» - участники выстраиваются по пять человек у футбольных ворот навстречу друг к другу. По команде «марш» 1-й бежит в противоположную сторону, передаёт эстафету правой ладонью. У каждого участника должны быть лыжи.
2.«Лабиринт» - прохождение лабиринта по порядку. 2-й участник начинает проходить лабиринт только после того, как 1-й участник выйдет из лабиринта.
3.«Снайпер» - бросок теннисного мяча в обруч. Каждый из команды бросает 1 раз. Учитывается количество попаданий всей команды
4.«Мышеловка» - пройти по-пластунски под натянутой сеткой не касаясь. 2-й участник начинает проходить мышеловку только после того, как 1-й участник выйдет из неё.
5. «Переноска пострадавшего» - участники делятся на пары.
1-й везёт 2-го до конуса. 2-й везёт от конуса 1-го.
Время останавливается, когда все 5 пар проделают задание. (1 санки на команду)
6. « Сапер» На расчерченном квадрате в снегу отыскать 5 мин
Определение победителей и награждение.
Победители определяются в командном первенстве. В зачёт идут все виды соревнований, указанных в положении. Место, определяется по сумме набранных баллов. Награждение осуществляет зам. директора по воспитательной работе .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587875-zarnica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.