Конспект занятия по кружковой работе «Гроздь винограда»

Программное содержание: уточнять и расширять представление о ягодах. Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности; активизировать развитие мелкой моторики пальцев рук сжиманием и скручиванием цветной салфетки для выполнения деталей аппликации; вырабатывать навыки аккуратной работы с клеем, кисточкой и текстильной салфеткой при наклеивании; формировать умение гармоничной композиции (гроздь широкая вверху и узкая внизу); развивать эстетический вкус, воображение и умение декорирования при выполнении работы.

Материал: шаблоны грозди винограда, салфетки фиолетового и зелёного цвета, клей, клеёнки, салфетки, фломастеры.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение о винограде А. Чугунникова:

Я и жёлтый, я и белый,

Я и чёрный - если спелый.

И под солнышком в саду

На лиане я расту.

И такой я сочный, сладкий,

Очень вкусный, ароматный.

Гроздь мою съесть каждый рад

И зовусь я виноград.

Рассказ воспитателя о винограде(во время рассказа демонстрирую картинки изображения виноград)

Посмотрите, как красиво выглядят гроздья спелого винограда!

- Как вы думаете, что такое «гроздь»? Правильно, ягоды, выросшие вместе, рядышком, называют виноградной кистью или гроздью. Посмотрите, у каждой грозди форма приблизительно одинакова: сверху ягод больше, а чем ниже, тем меньше ягод. Между ягодками нет расстояния, они плотно примыкают друг к другу!

В зависимости от сорта ягоды, образующиевиноградные гроздья, бывают разными: зеленоватыми, удлиненными, то темно-синими с белым налетом, то почти черными, круглыми. Ведь сортов винограда так много!Виноград - вьющееся растение с древовидным стеблем - лозой, украшенным крупными ярко-зелеными резными и красивой формы листьями. Оно обвивает изгороди, заборы, террасы, образуя живые тенистые навесы. Все лето ягоды созревают, впитывая теплый солнечный свет и благодатную влагу дождей и постепенно теряют свой яркий зеленый цвет и становятся розовыми, белыми или янтарными. А ягоды темных сортов винограда делаются иссиня-черными или черно-лиловыми. Значит, приходит время сбора урожая! Давайте попробуем его собрать!

Физтминутка(повторяется два раза)

Чтобывиноград сорвать – надо на носочки встать!(движения по тексту)

Вверх руками потянуться, гроздь схватить – и улыбнуться! (движения по тексту)

Раз, два, три, четыре, пять – мы будем ягодки считать! (загибают пальчики, начиная с мизинца)

Раз, два, три, четыре, пять - на месте весело шагать! (шагают)

Изготовлениевиноградной грозди.

Воспитатель: давайте приступим к выполнению аппликации. Мы с вами будем делать виноград из салфеток. Для этого нам понадобятся салфетки розового или фиолетового цвета, мы отрываем кусочек салфетки и скручиваем ее в комочек. У нас должно получиться много комочков из салфеток, чтобы потом их наклеить на шаблон. (Показ и объяснение.)

   Дети приступают к работе, по окончанию работы раскрашивают листок и ветку.

В конце занятия дети рассматривают аппликацию, любуются полученными результатами работы, выбирают работы которые понравились, объясняют свой выбор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588257-konspekt-zanjatija-po-kruzhkovoj-rabote-grozd