Урок английского языка в начальной школе: изучаем тему "Погода" (Weather)

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Орг. момент

3 мин.

3 мин.

Приветствие учителя, проверка готовности класса к работе.

-Hello, pupils!

What date is it today?

Who is absent?

What is the weather like?

Sit down! Let's start our English lesson now.

Речевая зарядка

Учащиеся смотрят на картинки в учебнике и отвечают на вопрос:

«What is the weather like? »

1. It is hot.

2. It is raining.

3. It is snowing.

4. It is cold.

Далее учащиеся работают в парах, задавая вопросы друг другу о погоде и отвечая на них.

Модель:

–What is the weather like? – It is sunny.

Is it cold? – No, it isn’t. It is hot.

Hello, teacher!

Pupilsare ready for the lesson.

Актуализация имеющихся знаний.

10 мин.

• 1. Учащиеся смотрят на картинку 1 и отвечают на вопрос:

– «What colour is the sky? »

– What is Chuckles\Lulu\ Larry\ Nanny Shine doing?

– Who is in the boat with the children?

• 1. Учащиеся смотрят на картинку 2 и отвечают на вопрос:

– «What is the weather like? »

– Can you see the sun?

–What is Chuckles\Lulu\ Larry\ Nanny Shine doing?

–Where is the dog?

• 1. Учащиеся смотрят на картинку 3 и отвечают на вопрос:

– «Is it raining? »

–Is it cold?

–What is Chuckles\ Lulu\ Larry\ Nanny Shine doing?

–Where is the mouse?

• 1. Учащиеся смотрят на картинку 4 и отвечают на вопрос:

– «Is it snowing? »

–Is it day or night?

–What is Chuckles\ Lulu\ Larry\ Nanny Shine doing?

–Where is the cat?

Pupilsanswer the question.

.

Осмысление

Получение новой информации.

8 мин.

2мин.

7 мин.

Модель:

Where are the glasses? – They are in picture 4. They are on the snowman. The snowman has got glasses.

1. Where is the rabbit? –It is in picture 2.

2. Where is the teddy? — It is in picture1.

3. Where is the mouse? — It is in picture3.

4. Where is the plane? — It is in picture 2.

5. Where is the cat? — It is in picture 4.

6. Where is the dog? — It is in picture 2.

Физминутка

Are you tired? Ok, it’s time to have some rest! Are you ready? Look at me and repeat:

«Hands up, Hands down

Hands on hips, sit down

Hands up to the sides

Bend left, Bend right

One. Two. Three. Hop.

One. Two. Three. Stop».

Парная работа

Учащиеся смотрят на картинки упражнения 1 и задают друг другу вопросы, например: «Where is the dog?» и отвечают на них.

Игра на закрепление

Учащиеся закрывают книги. Один из учащихся дает предложение: There  is a mouse under the bench. Другой учащийся угадывает № картинки.

Обучающиеся смотрят на доску и внимательно слушают объяснение и выполняют задание.

Повторяют за учителем.

Работают обучающиеся в парах.

Играют в игру по теме данного урока.

Рефлексия

Задание на дом

5 мин.

2 мин.

Relatives

– Сегодня на уроке я научился… 

Homework: повторить слова по теме «Weather».

The lesson is over. Good bye!

Подведение итогов. Делают вывод.

Записывают домашнее задание.