- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Детский травматизм на прогулке, профилактика и первая помощь»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Консультация для родителей:
«Детский травматизм на прогулке, профилактика и первая помощь»
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
Уважаемые родители!
Прогулки на свежем воздухе – неотъемлемая часть режима дня в дошкольном учреждении. Они способствуют укреплению здоровья, закаливанию, физическому развитию и двигательной активности детей. Однако прогулки связаны и с определенным риском травматизма.
Наиболее часто на прогулке дети получают следующие виды травм:
ушибы (при падении, столкновении, ударах о землю или о другие предметы;
растяжения и вывихи (при неудачном спрыгивании, спотыкании);
раны (порезы, ссадины от трения о жесткие или шероховатые поверхности);
переломы (при серьезных падениях).
Как снизить риск детского травматизма на прогулке?
Обеспечивайте постоянный присмотр и контроль за ребенком во время прогулки. Не оставляйте его без присмотра даже на короткое время.
Одевайте ребенка соответственно погоде. Удобная обувь и одежда, не стесняющая движений, защищающая от царапин – залог безопасности.
Проводите обучение ребенка безопасному поведению на прогулке:
правила безопасного передвижения: не бегать близко к качелям, горкам, не толкаться, избегать столкновений;
правила безопасного использования спортивного оборудования: не раскачиваться высоко на качелях, аккуратно спускаться с горок;
недопустимость игр вблизи проезжей части.
Воспитывайте у ребенка чувство ответственности за свои действия, осторожность и предусмотрительность.
Несмотря на все меры предосторожности, травмы на прогулке все-таки могут случиться. Поэтому важно знать, как оказать первую помощь:
при ушибах и растяжениях – охладить место травмы, наложить тугую повязку;
при порезах и ссадинах – промыть, обработать антисептиком, наложить стерильную повязку;
при переломах – зафиксировать конечность, приложить холод, вызвать скорую медицинскую помощь.
Уважаемые родители, будьте внимательны к своим детям на прогулке.
Соблюдение мер профилактики и оказание первой помощи позволит сохранить здоровье ребенка!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588599-konsultacija-dlja-roditelej-detskij-travmatiz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.