- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Семейные традиции»
Воспитательский час с воспитанниками детского дома на тему:
«Семейные традиции»
Цель: Углублять представление воспитанников о соблюдение добрых традиций, объединяющих родных и близких.
Задачи:
Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.
Учить детей вежливо общаться с взрослыми, воспитывать желание заботиться о них.
Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Воспитатель:
- Добрый день уважаемые гости! Встречаем вас по старинной русской традиции хлебом с солью (каравай)
Мы собрались сегодня, чтобы поговорить, пожалуй, о самом дорогом в жизни каждого человека - о семье и семейных традициях.
А что такое семья? (Ответы детей)
А, что же в вашем понимании означает " СЕМЬЯ" (ответы детей)
-Где мы можем узнать точное значение этого слова?
-Значение слова «Семья» мы можем прочитать в Толковом словаре С.И. Ожегова: «Семья» - группа живущих вместе близких родственников.
(на экране презентация)
- «СЕМЬЯ» – сколько загадок в этом слове! Существует несколько версий его происхождения.
Слово «семья» - делится на 2 слова «семь» и «Я», т.е. 7 + я. Это значит семеро как я. Ведь в семье все чем – то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, характером; могут быть общие интересы, увлечения.
Число «Семь» - не делится. Оно считается особенным числом и напоминает о том, что и «семья» - тоже едина и неделима.
- А знаете ли вы, что в нашей стране отмечается праздник – День семьи?
2024 год по указу президента России был провозглашен Годом семьи. И ежегодно в России этот праздник стали отмечаем 15 мая. День Семьи, Любви и Верности. Праздник для нашей страны совсем молодой. Первый раз его отпраздновали только в 2008 году. У праздника появились уже свои отличительные знаки. К примеру, 8 июля обязательно вручают медаль тем семьям, в которых царит гармония. А символом праздника считается цветок ромашка, такой нежный и простой, скромный, как неподкупное и вечное чувство любящих друг другу по-настоящему людей.
Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит. Конечно, родные нам люди мамы, папы, дедушки, бабушки, братья, сестры.
Вопрос: Скажите, а если так случилось, что рядом нет родных, чужие люди, совсем не родственники, могут стать вашей семьей?
(Ответы детей) Семья - это не только кровные родственники, но и любые люди, которые любят, поддерживают и заботятся о нас. Семье дорог ты сам, а не то, что ты для неё делаешь. И это так важно понимать! Нет ничего важнее, чем чувствовать себя любимым и признанным среди своих близких. Ведь даже если мы делаем ошибки или совершаем плохие поступки, наши родные всегда будут рядом, готовы поддержать и простить. Это те, кто готов просто быть рядом, когда тебе нужно.
Семья - это взаимопомощь и поддержка. Это когда ты можешь позвонить в любое время ночи и знать, что тебя выслушают и помогут. Это когда ты можешь положиться на кого-то и быть уверенным, что он не подведёт. Семья - это те люди, которые всегда рядом, когда тебе нужна помощь или совет. Они готовы поддержать тебя, даже когда это требует сил и жертв.
Семья - это те люди, с которыми мы делимся радостью, горем, планами и мечтами. Они поддерживают нас в трудные моменты и делятся нашими достижениями. Вместе мы создаём особое и уютное пространство, в котором каждый чувствует себя в безопасности и любви.
Вывод: Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.
Воспитатель: Значимость понятия «семья» очень велика. Семья для каждого из нас – самое главное в жизни, самое нужное. Но иногда случается так, что есть общая крыша над головой, есть люди, живущие вместе . У них общая фамилия, документы о родстве. А вот желания общаться друг с другом, быть рядом нет. И каждый хочет быстрее уйти из дома туда, где его больше понимают и принимают, где ему интереснее.
- Можно сказать, что это семья?
(ответы детей)
- Что связывает людей в семье кроме общей фамилии и общего дома? Какими качествами должны обладать члены счастливой семьи?
Я предлагаю всем вместе собрать семейный цветок «Ромашку».
Задание «Семейный цветок»
Задание: Перед вами на столе лежат карточки, где написаны различные качества человека. Выберите те качества, которые по - вашему, подходят для счастливой ромашки.
- А какие мы не возьмём?
- Понимание. Злость. Безразличие. Бережливость. Отзывчивость. Болтливость. Вежливость. Верность. Веселость. Внимательность. Любовь. Вспыльчивость. Доброта. Доверчивость. Жадность. Заботливость. Капризность. Конфликтность. Лживость. Мудрость. Нежность. Терпение
(приклеивают лепестки ромашки на магнитной доске)
Воспитатель: Правильно. Вы перечислили много душевных качеств, которые помогают людям создать счастливую семью. И у нас получился прекрасный цветок «Ромашка» символ семьи.
Воспитатель: Ребята, мы с вами разобрали, что такое семья и какими качествами должны обладать люди, чтобы их семья была счастливой. - Как вы считаете, ребята все ли семьи одинаковые?
- Конечно, нет. Чем они отличаются друг от друга? (ответы детей)
Мы с вами тоже одна большая семья, и так хочется, чтобы она была у нас дружной и сплоченной, чтобы в нашей семье царил мир, покой и взаимопонимание.
Воспитатель: И так, сегодня на занятии мы с вами говорим о семье и семейных традициях.
-Ребята, как вы понимаете слово «традиция»?
Традиции— это обычаи, привычки, практическая деятельность, которые передаются из поколения в поколение.
Все семьи разные. Они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой и традициями.
В каждой семье существует различные семейные традиции.
Семейные традиции - это принятые в семье правила , которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми.
- А какие семейные традиции в нашей семье? ( ответы детей) – день именинника, семейный, час чтения, встреча Нового года, чаепития и т.д.
( на экране презентация)
СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
- встречать гостей с хлебом, солью
-собирать и хранить семейные фотографии
-заботиться о старших
-традиция застолья, семейные праздники
- семейное чтение
- написание письма Деду Морозу
- приготовление фирменного блюда
- проведение генеральной уборки в доме по субботам
- проведение отпуска всей семьей на море, даче, походы
- совместное приготовление подарков
-наречение новорожденного ребёнка в честь одного из членов семьи и др.
- называть друг друга по именам
- защищать наших друзей, если их обижают.
Помогать им в беде.
Помогать им в учебе.
После обсуждения воспитатель помогает сделать ВЫВОДЫ:
-Нужно ли сохранять традиции?
-Для чего их нужно сохранять?
Воспитатель: А какие семейные традиции есть в нашей группе?
(ответы детей)
Просмотр презентации.
Воспитатель: У нас в детском доме существует традиция - дарить подарки гостям. Мы готовились к этой встрече и подготовили для вас дорогие гости подарки, это семейный оберег на счастье «Подкова», но символы на нее необходимо доклеить по вашему желанию.
Символические значения аксессуаров для подковы:
кофе – символ богатства
подсолнух – символ здоровья и долголетия
монета – к деньгам
лавровый лист – для хороших новостей
семена тыквы — символ плодородия, женского начала.
Воспитатель: А какие традиции вы хотели бы иметь в ваших собственных семьях в будущем? (ответы детей)
Воспитатель: Семейные традиции сближают всех родных, делают семью крепкой и дружной. Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому семьи на Руси были большие и дружные. Есть тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, поговорки, пословицы. В них говорится о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать её до конца:
1. В гостях хорошо, а……..(дома лучше)
2. Не красна изба углами, а……( красна пирогами)
3. Хозяюшка в дому, что……. (оладушек в меду)
4. Дом вести, ……………….(не бородой трясти)
5. Не нужен клад,………….(когда в семье лад)
6. В семье, где нет согласия, …………….. добра не бывает.
7. Семье, где помогают друг другу, ……………………. беды не страшны.
8. Дерево держится корнями, ……………………………….. а человек семьей.
Воспитатель: Спасибо, ребята, за вашу прекрасную работу сегодня. Я надеюсь, что ваши семьи всегда будут счастливыми.
Наш детский дом - это тоже большая дружная семья.
И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… (взаимопонимание, уважение, любовь, доверие, поддержка)
Мы тоже заботимся друг о друге и помогаем друг другу.
Выставка: традиция моей семьи (подарки, сделанные своими руками)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588766-konspekt-zanjatija-semejnye-tradicii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.