- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 4 класс модуль 2 Spotlight 4
Данная контрольная работа составлена на основе УМК учебника“Spotlight 4” В.Эванс, Д.Дули, О.Подоляко, Ю.Ваулиной, 4 класс, Module 2 «A Working Day!» («Рабочий день!»).
Данная работа проверяет владение учащимися 4 класса лексикой по указанной теме, грамматическим материалом по теме «Present Simple & Present Continuous Tense», а также умение строить предложения, понимание вопросов и ответов на них, усвоение модального глагола have to/don‹t have to.
Теst 4Form
Module 2 («A Working Day!»)
1.Write the missing words:
1) s _ a _ i _ n
2) th _ a _ r _
3) c _ _ e
4) _ a _ e _
5) n _ r _ e
6) m _ c _ a _ i _
7) p _ _t o _ _ i _ e
8) w _ i _ e _
2.Choose the correct word:
1) I have to /has togo to the doctor. 2) Tomdon’t have to/doesn’thave to get up early on Sundays.
3) Pupils have to /has togo to school.
4) We don’t have to/doesn’thave to go shopping today.
5) The children have to /has togo to bed early.
3. Put the words in the correct order:
3) twice /I/a week/play/my/volleyball/with/friends. - _________________________________________________
4) They/go/don’t/the/to/always/park. - _______________________________________________________________
5) usually/we/on/the/theatre/Sundays/go/to. - _______________________________________________________
1) Sam/sometimes/tennis/Does/play? -_______________________________________________________________
2) do/clean/you/room/How/often /your? - ___________________________________________________________
4.Choose the correct word:
1) My aunt work/works at a baker’s.
2) My sister and I swim/are swimming twice a week, on Saturdays and Sundays.
3) We never play/are playing hockey. We don’t like/doesn’t like it.
4) The doctor is wearing/wears a uniform at the hospital.
5) Look! He is helping/helps a little kitten.
5.Read and answer the question:
Aunt Beth is a nurse. She works at a hospital. She has got long hear and black eyes. She is slim and short. Aunt Beth is kind and friendly. She helps sick people. She likes swimming in his free time.
1) Where does aunt Beth work? -___________________________________________________________
2) What does she look like? -_______________________________________________________________
3) What is she like? - _______________________________________________________________________
4) What does she do at the hospital? - _____________________________________________________
5) What does she like doing in her free time? - ____________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588771-kontrolnaja-rabota-4-klass-modul-2-spotlight-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.