Создаём ленту времени

В современной школе уделяется огромное значение истории родного государства. Так, начиная с первого класса, обучающиеся знакомятся с с историей своей страны, своего края, своей семьи.

Знакомство с историей происходит по-разному.

На уроках окружающего мира.

На экскурсиях.

Во время внеурочной деятельности.

За курс начальной школы дети знакомятся со знаковыми событиями своей страны. Узнают персоналии из истории, знакомятся с важными датами.

Для того, чтобы дети чётко ориентировались в событиях существует лента времени.

Благодаря ленте времени дети могут:

1. ориентироваться в простых понятиях "прошлое", "настоящее", "будущее".

2. располагать события в нужной последовательности.

3. располагать портреты известных людей в нужной последовательности.

4 . ориентироваться в том, что было, что будет, что может быть.

«Лента времени» - это средство обучения, помогающее представить длительность и последовательность событий и процессов, глубину исторического времени, сформировать представление о веке, тысячелетии, умение соотносить даты с веками. С «лентой времени» ученики знакомятся на одном из первых уроков курса Обществознания, а затем она постоянно используется при изучении каждой темы программы.

«Лента времени» обычно изготовляется из плотной бумаги, должна быть достаточного формата, чтобы удобно было вести фронтальную работу. Она разбивается на одинаковые отрезки - «века», с обозначением их границ. Внизу по всей длине «ленты времени» обязательно должна быть наклеена полоса бумаги (кармашки), куда вставляются карточки с датами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588773-sozdajom-lentu-vremeni