Конспект внеклассного мероприятия по теме «Я шагаю по улице»

«Я шагаю по улице» для 1-4 классов

Цели:формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения. Повторение и систематизация знаний о правилах дорожного движения, профилактика и предупреждение детского дорожного травматизма среди школьников.

Задачи:

Образовательные:

• обеспечить знания основных определений и понятий, относящихся к поведению на улице и дороге во время гололёда;

• способствовать формированию знаний об опасных факторах гололёда и последствиях для человека;

Развивающие:

• формировать навыки поведения на улице

Воспитательные:

• формирование у школьников ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих людей;

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

• формировать положительное отношение к занятию;

• формировать этические чувства - доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

• формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни, эмоционально-положительный настрой;

• осознавать ответственность учащихся за общее благополучие;

• установка на сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

• уметь определять и формулировать цель на занятии;

• строить последовательность действий;

• планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

• устанавливать причинно-следственные связи.

Познавательные УУД:

• уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

• уметь классифицировать знаки по определённому признаку;

• находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятиях.

Коммуникативные УУД:

• уметь оформлять свои мысли в устной форме;

• слушать и понимать речь других;

• планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

• уметь работать в группах, договариваться, отстаивать свою точку зрения;

• учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

• уметь формулировать собственное мнение и позицию.

Оборудование: памятки. дорожные знаки, светофорики, картинки.

План мероприятия:

1. Разминка.

2. Викторина «Зелёный знак».

3. Игра «Три огонька светофора».

4. Игра «Разрешается – запрещается».

5. Конкурс – капитанов «Эстафета водителей».

6. Гололед.

7. МУЗЫКАЛЬНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ ИГРА «КОЛЕСИКИ»!

8. Игра «Собери знаки».

9. Игра «Весёлый светофор».

10. Подведение итогов.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила.

А чтобы из вас никто, не устал, мы наше занятие проведём в форме игры. Для этого вам надо разделиться на команды, придумать название и выбрать капитана команды. За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины один жетон снимается. У кого жетонов останется больше, тот и выиграет.

1. Разминка

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)

- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)

- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)

- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

2. Викторина «Зелёный огонёк»

- Как называется дорожка для пешеходов?

- Что означает красный, жёлтый, зелёный сигнал светофора?

- Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?

- Где можно переходить улицу?

- Можно ли играть на мостовой?

- Как нужно идти по тротуару?

- Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?

- Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход?

- Где можно кататься на велосипеде?

- Покажите знаки дорожного движения, которые разрешают и запрещают проезд на велосипеде.

3. Игра «Три огонька светофора»

Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.

Свет зелёный говорит: «Проходите, путь открыт!»

Жёлтый свет – предупреждение. Жди сигнала для движения.

Командам раздаются самодельные светофорики.

- Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из «Азбуки безопасности» Олега Бедарева, а вы своими светофориками показывайте нужный свет.

1. Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора.

Бурлит в движении мостовая-

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ:

Какой для пешехода свет?

Правильно! Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт.

2. Особый свет – предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья.

Скажите правильный ответ:

Какой горит при этом свет?

- Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

3. Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет?

- Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

4.Игра «Разрешается – запрещается»

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

5. Конкурс – капитанов «Эстафета-водителей»

- Капитаны команд должны преодолеть препятствия (расставленные на полу кегли), ведя детскую машинку на верёвочке.

Условие: кто быстрее и без аварий доберётся до финиша.

6. Гололед

-Ребята, многие из вас не раз ездили с папой на машине.

- Как водитель должен вести машину, чтобы избежать заносов на дороге? (двигаться с невысокой скоростью, держать дистанцию между машинами, избегать резкого торможения на поворотах, плавно поворачивать руль, ехать с включенными фарами).

- Сейчас у нас ЗИМА и на дорогах образуется лед.

- Зима – самый опасный период для водителей и пешеходов.

- Почему ребята? (количество ДТП возрастает, если на улице ветер, температура ноль градусов, на дорогах возникает гололед; машинам по скользкой дороге гораздо сложнее затормозить, чем на сухом асфальте, потому что тормозной путь в гололед становится длиннее).

- Ребята, что такое тормозной путь машины? (Это расстояние, которое проходит автомобиль с того момента как водитель нажал на тормоз, до полной остановки транспортного средства).

Проведем эксперимент:

Сначала толкнуть машинку по ковру, а затем по гладкому полу. Почему по ковру машина проехала меньше расстояние, чем по гладкой поверхности? (ответ детей: чем более скользкой будет поверхность, тем дальше укатится машинка).

- Поэтому водитель не всегда быстро может среагировать на пешехода идущего по дороге , который не соблюдает правил ДД.

- При падении можно получить очень серьезные травмы, такие как переломы, ушибы, растяжения и т.д. Еще в гололед бывает много аварий на дорогах, может случиться так, что машина не смогла остановиться и сбила человека, который переходил дорогу в не положенном месте.

- Пешеходы в гололед должны быть очень внимательными и осторожными. Выходя на улицу, обратите внимание на обувь.

- Ребята, какая должна быть обувь? (ответы: подошва должна быть на пористой основе, так как она меньше скользит по льду; девочкам отказаться от высоких каблуков).

- Ребята, как надо передвигаться по дороге? (надо смотреть себе под ноги, стараться обходить опасные места; в гололед надо передвигаться как лыжник небольшими скользящими шагами, так как ноги разъезжаются в стороны и стоит потерять равновесие, вывих или ушиб, перелом обеспечены; для поддержания равновесия руки должны быть свободными, не держать их в карманах.)

- А если и случилось падение, что нужно сделать? (нужно присесть, сгруппироваться, чтобы смягчить удар о землю; опасно падение на спину, головой. Ни в коем случае нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом, это опасно).

-Как дорожные службы помогают в гололед? (чистят дороги, посыпают скользкие дороги песком).

Так вот чтобы этого с вами не случилось, необходимо запомнить некоторые правила:

 Не толкаться, не бегать, не играть на скользкой дороге

 Не подставлять подножки товарищам, не бороться, идти осторожно, не кататься

 Если кто-то упал, помочь подняться, звать на помощь взрослого!

- Кто помогает людям в гололед? Дорожная служба, дворники. Они посыпают дороги песком или солью.

Мы себя обезопасить можем наклев на подошву своей обуви лейкопластырь.

- Сейчас приглашаю от каждой команды 2 участника (участникам выдается лейкопластырь, ножницы. Дети наклеивают его на подошву своей обуви).

7. МУЗЫКАЛЬНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ ИГРА «КОЛЕСИКИ»!

8. Игра «Составь знак»

- Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

9. Игра «Весёлый светофор»

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

И машинам помогаю,

И тебе хочу помочь.

Светофор.

Команды играющих располагаются друг за другом. Дети по одному подходят к линии (5 шагов), берут в руки мяч и стараются попасть в один из глазков светофора. Удачный бросок, если мяч попадает в центр какого-либо кружочка, оцениваются так:

Зелёный – 1 жетон;

Жёлтый – 2жетона;

Красный – 3 жетона.

Побеждает та команда, у которой большее количество очков.

Итог.

- Чтоб, быть внимательными , а еще веселым , задорным и соблюдать ПДД, Исполним песню.

- Настало время награждения, посчитаем жетоны, выявим победителя.

Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588904-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-po-teme-j