Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.10.2024

Конспект урока "Первый раз в первый класс"

Крючкова Любовь Викторовна
учитель начальных классов
Данное мероприятие имело свои цел и задачи.
Цель: способствовать созданию положительного эмоционального настроя у детей и их родителей в первый день знакомства со школой.

Задачи: 1. Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся через включение в коллективную игру-путешествие.
2. Помочь детям познакомиться с правилами поведения в школе.
3.Создать условия для ознакомления детей со школьными предметами, изучаемыми в первом классе.
4.Формировать устойчивое желание делиться своим опытом и знаниями во время общения.

Содержимое разработки

«Первый раз – в первый класс»

-Доброе утро, ребята! Мне очень приятно вас всех видеть в нашем классе.

Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября.

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, во дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

-Ребята, а какой сегодня праздник? (Ответы детей)

Этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь читать, писать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте много новых замечательных друзей.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждет вас много испытаний,

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Как вы думаете, что же это за страна?

А кто-нибудь из вас умеет читать? (Дети отвечают.)

(Читают на доске СТРАНА ЗНАНИЙ)

—И прежде чем сделать первые шаги по этой Стране, я напомню вам как меня зовут.

—Я ваша первая учительница. Зовут меня Любовь Викторовна. Вместе мы будем преодолевать трудности, узнавать что-то новое и радоваться успехам.

—Вы уже знакомы друг с другом. Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем.

—Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка? (Ответы детей)

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Это те, кто учится в школе.)

- А как по-другому их можно назвать? (Ученики.)

- Верно! Ученики учатся на уроках, изучая школьные науки. И нам с вами сегодня предстоит узнать какие же бывают науки в стране Знаний. Ой, ребята, к нам в гости прилетел дядюшка Филин с маленькими совятами. Мне кажется, что они немного взволнованны. Наверное, что-то случилось!

- Ребята, Филин принес с собой письмо. Давайте его прочитаем.

(Учитель достает конверт с письмом от злого волшебника и читает его.)

«Радуйтесь, ребята!

Каникулы продолжаются! Я, злой волшебник Лодыреус, украл все ваши науки. А без них какое же учение? Останетесь вы все неграмотными, потому что освободить науки могут только те, кто не боится путешествовать по стране Знаний. Я запер своих пленниц в замке Школьных наук, а ключ утопил в болоте Лени!»

- Ребята, я просто не могу в это поверить! Нужно срочно что-то делать! Поможем освободить школьные Науки?

Тогда поднимите руки те, кто хочет научиться красиво писать, быстро читать и ловко считать? Вижу, вы готовы к путешествию по стране знаний. Итак, в путь!!

-Мы отправляемся в путешествие на летучем корабле «Фантазия». Закроем глаза, представим этот корабль. Хлопнем в ладоши: раз-два-три! (Появляется изображение летучего корабля) Отправляемся, повторяйте за мной все движения.

Мы пролетаем над высокими горами (дети встали потянулись), летим над бескрайними полями (руки делают козырьком для осмотра полей), летим мимо глубоких морей (изображают плавательное движение руками), а вот и дремучие леса с вековыми деревьями(разводят руками, как будто пробираются сквозь чащу).

- А вот и первая остановка! Непроходимый лес (Дети должны понять из чего этот лес - Лес из букв), чтобы его пройти вам надо на цветочках, которые лежат у вас на парте, написать свое имя. У кого не получается, поднимите руку я помогу вам.

- Молодцы! Справились с этим заданием. А теперь эти цветочки давайте подарим нашим совятам, чтобы им было не так страшно с нами путешествовать. (Сначала выходят девочки, потом – мальчики).

- Следующая остановка!(Пустыня двоечников) Раньше в этом месте была зелёная лужайка, рос лес. А двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, вытоптали траву, и зелёная лужайка превратилась в пустыню.

А все это случилось потому, что не знали они как себя нужно вести в школе. Нам непременно нужно перебраться через пустыню. Давайте выстроим дорогу из кирпичей! Но кирпичи должны быть не простые, а волшебные, с правилами поведения в школе. Какие правила вы знаете? Поднимайте руку и называйте.(Варианты ответов детей) А теперь некоторые ваши предложения я превращу в нужные нам волшебные кирпичики.(Учитель вывешивает на доску иллюстрированные таблицы с правилами поведения в школе)

- Дорожку выложили. В путь! Соберёмся в школу, возьмем с собой только самое необходимое.(Проводится игра «Собери портфель»)

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взятьв школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе,вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Ну вот, пустыня осталась далеко позади. Вытряхиваем песок из обуви, стряхнем его с одежды и попадаем…Где же мы очутились? Это - долина. А как она называется, вы сами отгадаете.

Что всего милее?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В молоке – пенка,

А в школе -… переменка!

Мы с вами в долине Переменка. А на переменке что обычно делают? Правильно – играют. Наша игра называется «Животные Долины». Вы должны угадать животное и изобразить его жестами и мимикой.

Он в малине знает толк?

Косолапый, бурый … (медведь).

Кто любит по веткам носиться?

Конечно рыжая…(белка).

Сено хоботом берёт

Толстокожий… (слон).

- Молодцы! Справились.

- Следующая преграда река Вспоминалкина. Вам надо догадаться от какого литературного героя пришло послание-совет.

* Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

* Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

* Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)

* Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то, когда папа подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень сожалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

 

- Молодцы, ребята!

-Следующая остановка… Ой, как здесь сыро! Квакают лягушки. Что это? Куда мы попали? Это же болото Лени! Здесь и утопил ключ злой волшебник Лодыреус. А чтобы его достать, надо решить математические задачки.

Под кустом у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать
– Кто успел их сосчитать?
(4)

Я, Серёжа, Коля, Анна –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
(6)

В снег упал Серёжка,
А за ним – Алёшка,
А за ним – Иринка,
А за ней – Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
(5)

У стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек?
(5)

Только я в кусты зашла,
Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик.
И зелёный моховик.
У кого ответ готов,
Сколько я нашла грибов?
(5)

Семь ребят каталось с горки.
Убежал домой Егорка,
А потом ушел Вадим
И Сережа вслед за ним.
Сколько на горке осталось детей?
Кто посчитал, отвечайте скорей!
(4)

Слон, слониха и слонёнок
Шли толпой на водопой.
А навстречу им тигрёнок
Возвращается домой.
Сколько, думай поскорей,
К водопою шло зверей?
(3)

- Ребята, вы большие молодцы! Вы справились со всеми заданиями злого волшебника. И вы нашли не один ключ, а несколько и это – терпение,упорство, вера в свои силы, старание. Именно эти ключи очень важны, чтобы открыть дверь к школьным наукам.

- Кто мне сможет назвать, какие школьные науки мы будем изучать? (Письмо, чтение, математика, окружающий мир, рисование, технология, музыка).

- Ой, ребята, дядюшка Филин оказывается принес нам ещё одно письмо!

- Ребята, вы большие молодцы! Вам удалось освободить все школьные науки. Теперь вы смело можете отправляться в страну Знаний. Там ждёт вас много интересного! А сегодня у вас не только праздник День Знаний, но и День рождения нового дружного коллектива. А на день рождения обычно пекут торт и загадывают желание, задувая на нем свечи. Давайте мы тоже загадаем свои желания! (Достаю торт, задуваем свечу).

Мы научимся читать,

Рисовать, писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589036-konspekt-uroka-pervyj-raz-v-pervyj-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки