- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по информатике для 7 класса по теме «Файлы и файловая система»
807
1
Самостоятельная работа по теме «Файлы и файловая система» Фамилия _____________________ класс __________ Вариант 1 Задание 1. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз и еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\учеба\химия\ГИА. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. Ответ: ________________________________________________________ Задание 2. В некотором каталоге хранился файлВьюга.doc, имевший полное имяD:\2013\Зима\Вьюга.doc В этом каталоге создали подкаталог Январь и файлВьюга.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения. Ответ: ________________________________________________________ Задание 3. В некотором каталоге хранился файлЛандыш.dос. В этом каталоге создали подкаталог Май и файл Ландыш.dос переместили в созданный подкаталог. Полное имя файла сталоD:\2013\Весна\Май\Ландыш.dос. Укажите полное имя этого файла до перемещения. Ответ: ________________________________________________________ Задание 4. В некотором каталоге хранился файлГазета.doc, имевший полное имяС:\Сентябрь\Выпуск1\Газета.doc. Пользователь, находившийся в этом каталоге, поднялся на один уровень вверх, создал подкаталог Верстка и переместил в созданный подкаталог файл Газета.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения? Ответ: ________________________________________________________ Задание 5. Пользователь работал с каталогом Школа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх, а потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Катя\Информатика. Каким может быть полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу? Ответ: ________________________________________________________ | Самостоятельная работа по теме «Файлы и файловая система» Фамилия _____________________ класс __________ Вариант 2 Задание 1. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\учеба\химия\ГИА. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. Ответ: ________________________________________________________ Задание 2. В некотором каталоге хранился файлЛандыш.dос, имевший полное имяD:\2013\Весна\Ландыш.doc В этом каталоге создали подкаталог Май и файлЛандыш.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения. Ответ: _________________________________________________________ Задание 3. В некотором каталоге хранился файлСирень.doc. В этом каталоге создали подкаталог Июнь и файл Сирень.doc переместили в созданный подкаталог. Полное имя файла сталоD:\2013\Лето\Июнь\Сирень.doc Укажите полное имя этого файла до перемещения. Ответ: _________________________________________________________ Задание 4. Пользователь работал с каталогом Автомобили. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталогеС:\Транспорт\Сухопутный\Почтовый\Железнодорожный. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. Ответ: __________________________________________________________ Задание 5. В каталоге Май хранился файлСценарий.dос. Позже этот каталог перенесли в каталог Готово, расположенный в корне диска C. Укажите полное имя этого файла после перемещения. Ответ: __________________________________________________________ |
Ответы к самостоятельной работе по теме «Файлы и файловые структуры»
Вариант 1 | Вариант 2 |
1. С:\Расписание | 1 С:\учеба\Расписание |
2. D:\2013\Зима\Январь\Вьюга.doc | 2. D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc |
3. D:\2013\Весна\Ландыш.doc | 3. D:\2013\Лето\Сирень.doc |
4. С:\Сентябрь\Верстка\Газета.doc | 4. С:\Транспорт\Сухопутный\Автомобили |
5. С:\Катя\Информатика\Школа | 5. С:\Готово\Май\Сценарий.dос |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589077-samostojatelnaja-rabota-po-informatike-dlja-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.