Знаки препинания при причастном обороте

Знаки препинания при причастном обороте

Класс: 7

Цели: научить детей находить причастный оборот в предложении, выделять его знаками препинания на письме, уточнить роль причастного оборота в предложении, развивать коммуникативные умения

Ход урока

1. Организационный момент

2. АОЗ

1. Проверка домашнего задания

2. Работа у доски

Задание: записать предложения, сделать синтаксический разбор

1. Цветы, замёрзшие за ночь, постепенно оживали.

2. Заря, догорающая над лесом, обещает новый жаркий день.

3. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.

4. Сорванный ветром листок вертелся в воздухе.

5. Человек, ведущий здоровый образ жизни, сумеет многого добиться.

3. Работа в парах. Словарный диктант

Колонна, гирлянда, калитка, пакет, паром, силуэт, поразительный, акварель, аквариум, акваланг, присутствовать, отразить, претензия, прекратить, дистанция, галерея.

3. Сообщение темы урока

4. Изучение нового материала

1. «Конструктор»

Переделать предложения так, чтобы причастный оборот выделялся запятыми

1. Зацвёл растущий в палисаднике куст сирени.
2. До самой весны безмолвствует скованная льдом река.
3. Гонимые ветром тучи закрыли солнце.

1. Зацвёл куст сирени, растущий в палисаднике.
2. До самой весны безмолвствует река, скованная льдом.
3. Тучи, гонимые ветром, закрыли солнце.

2. Физкультминутка

Учитель: Давайте немножко отдохнем. Положите ручки на стол. Сейчас я буду читать вам предложения. Если в нем есть причастный оборот, вы должны хлопнуть в ладоши, если нет, никак не реагируйте.

– В поле видна трепещущая осина.
– Город, окутанный вечерней мглою, постепенно затихает.
– Лес, молчавший всю зиму, постепенно наполняется звуками.
– Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь.
– Родители, провожающие сына в далекое путешествие, пришли на вокзал заранее.
– У костра пели песни отдыхающие туристы.
– Капли воды, сверкающие на солнце, падают с крыш.
– Туман, скрывший весь лес, совершенно поглотил солнце.
– Люди, увлеченные наблюдением за кактусами, содержат дома десятки и даже сотни этих растений.

3. Работа с учебниками 

стр. 89, упр. 120. Но для начала напомните мне еще раз, в каких случаях причастный оборот выделяется запятыми, а в каких не выделяется.(Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то выделяется, если перед – нет.

Учитель: Теперь выполните задание. Выпишите из упражнения 120 предложения, которые этому правилу не подчиняются)

(1, 3, 5, 6).

1. Ослеплённый светом фонаря, я зажмурился.
2. Выросший в деревне, Никита так и не привык к городской жизни.
3. Побывавшие на Урале, они могли говорить только о своём путешествии.
4. Ограниченная в средствах к существованию, Ольга все же каждый месяц покупала книги.

(Предложения из учебника вынесены на интерактивную доску)

Учитель: Есть ли среди этих предложений похожие?

Дети: 1,3 и 2,4.

Учитель: Чем они похожи?

Дети: В 1 и 3 предложениях определяемые слова выражены местоимениями, а в 2 и 4 причастный оборот выражает дополнительное обстоятельственное значение.

7. Подведение итогов

-В каких случаях причастный оборот выделяется запятыми, а в каких не выделяется. 

(Если причастный оборот относится к личному местоимению, то, независимо от местоположения, он обособляется. Если причастный оборот находится после определяемого слова, он тоже обособляется. Если причастный оборот находится перед определяемым словом, но выражает дополнительное обстоятельственное значение, тоже выделяется запятыми)

6. Рефлексия

Учитель: Что нового вы сегодня узнали? Чем занимались на уроке?

7. Домашнее задание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589413-znaki-prepinanija-pri-prichastnom-oborote