Методическая разработка логопедического пособия «Сыщик»

Дидактическая игра «Сыщик» для логопедических занятий:
Цель: автоматизация звука «Щ» в начале, середине, конце слова, в словосочетаниях, в предложениях.
Технология выполнения:
Предметные картинки, спрятаны за фон (ящик с овощами) просим ребёнка помочь сыщику найти, что спрятано за овощами.
Автоматизация в словах: просим ребёнка назвать, что спрятано за овощами (щенок, щётка, Кощей, щука, плащ, щит, плющ, щегол, щупальца).
Автоматизация в словосочетаниях: (за овощами щит, за овощами щегол…).
Автоматизация в предложении: просим ребёнка назвать предложение. (Сыщик нашёл за овощами щегла).
Результат использования такой игры:
• повышение эмоционального, психологического, благополучия;
• улучшение запоминания нового материала;
• наличие потребностей в овладении новым речевым навыком.