Методический приём технологии ТРИЗ игра ,Да нет «На уроке труда во 2 классе»

Шубина Татьяна Викторовна

учитель начальных классов

МБОУ «Лицей №5 г. Ельца»

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ ИГРА ДА-НЕТ»

НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО 2 КЛАССЕ

ПО ТЕМЕ «АППЛИКАЦИЯ»

Методический прием игра “Да-нет” часто используется в педагогической практике. Он может быть применён на любом уроке. Суть данного приема заключается в том, что один участник игры задает вопросы, а другой отвечает «Да или нет».

Коллеги, обращаю ваше внимание, что возможна организация данного вида работы в парах, группах. Дифференциация задания зависит от уровня подготовленности обучающихся.

Рассмотрим использование данного методического приема на уроке технологии во 2 классе по теме «Аппликация».

Задание для фокус - группы:

Учитель. Уважаемые коллеги, рассмотрите работы, которые вы видите на экране. В какой технике они выполнены? 

Ученики. Эти работы выполнены в технике «аппликация».

Учитель. Что такое аппликация?

Ученики. Аппликация – это поделка из бумаги.

Учитель.Давайте проверим, так ли это.

Перед вами текст «Аппликация». Прочитайте его внимательно и подумайте, какие вопросы по тексту вы можете задать своим одноклассникам, чтобы они могли ответить «Да» или «Нет».

Дети читают текст.

Проверим понимание прочитанного текста.

Учитель.Сейчас мы поиграем в игру «Да-нет». Одни ребята будут задавать вопросы по тексту, а другие отвечать «Да» или «Нет». Запишите свои вопросы в первый столбик таблицы, а во второй и третий мы внесем ответы на них: «Да» или «Нет».

Коллеги, обращаю ваше внимание: вместо ответов «Да», «Нет» можно вклеивать заранее подготовленные фигуры зеленого и красного цвета.

Участники фокус - группы, какие вопросы вы составили?

В результате работы появляется таблица.

Учитель. Участники фокус - группы, пользуясь таблицей, расскажите, что такое «аппликации».

В.А. Сухомлинский говорил: «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

Игра «Да-нет», как методический прием помогает даже на уроке технологии формировать функциональную грамотность, а в современном обществе умение работать с информацией (прежде всего, осмысленно читать) становится обязательным условием успешности.

Демонстрация видеоролика.

Уважаемые коллеги, члены жюри, я благодарю вас за внимание! От души желаю быть успешными во всех ваших благих начинаниях!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589926-metodicheskij-prijom-tehnologii-triz-igra-da-