- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная игра «Путешествие в страну Здоровья»
Проводится в период первой четверти, как обобщение по темам, связанным с календарным периодом времени года - осень, осенними изменениями в живой и неживой природе.
Муниципальное учреждение дополнительного образования
центр детского творчества
Методическая разработка
Познавательная игра
"Путешествие в страну Здоровья"
Разработала:
педагог – организатор
Пушкина Дина Дмитриевна
2024г.
Г.о. Подольск
Игра «Путешествие в страну Здоровья»
Цель:формирование понятия о здоровом образе жизни, правильном питании.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить с полезными блюдами, их роли в рационе питания людей,
- закрепить знания о пользе витаминов в овощах и фруктах, их значении.
Развивающие:
- развивать стремление сохранять здоровье, правильно питаться,
- развивать мыслительные процессы.
Воспитательные:
-привлечь детей к здоровому образу жизни через игру,
- воспитывать умение действовать и работать в команде, уважать соперников.
Оборудование:Бумажный цветок – РОМАШКА (напечатанные пословицы). Плакаты: Правильное питание. Режим дня. Загадки (муляжи фруктов, овощей. Баночки с крупами. Кроссворды. Карточки «Вершки –корешки». Пазлы: «Фрукты», «Овощи»
Ход игры:
Педагог:
-Сегодня мы с вами оправимся в путешествие в страну Здоровья. В этой стране много полезного и интересного все это мы встретим и узнаем! Несмотря на разные вкусовые пристрастия, детям необходимо разнообразное питание. Разнообразная пища – залог того, что организм получает необходимые вещества для роста и развития. В городах страны Здоровья живут счастливые люди, которые поддерживают здоровый образ жизни, а значит, они живут полноценной жизнью!
Совершая путешествие по городам страны Здоровья, путешественники должны быть выносливыми и тогда легко преодолеет любые расстояния и задания. Задания в каждом городе будут разные.
- Команды, участники, занимают свои столы.
Этапы игры:
1 город Знакомств - выбор названия, капитана;
2 город «Загадочный» - знание группы витаминов;
3 город «Хлебосольный» - приготовь кашу;
4 город «Ромашковый» - составь и прочти пословицу, правильно;
5 город «Урожайный»- карточки «Вершки и корешки»- знание овощей и фруктов.
6 город « Мыслителей» - собери пазлы, кроссворды.
Педагог:
- Итак, мы начинаем! Но для успешного путешествия нам нужно выбрать название наших команд и капитанов! И это остановка первая в городе Знакомств.
1 город Знакомств- выбирают название своей команды, объясняют свой выбор, выбирают капитана.
В течение 1-2х минут команде участников предлагается выбрать название своей команды, выбрать капитана. За каждый ответ команда получает 1 балл. Учитывается сумма баллов.
2 город «Загадочный» - знание овощных культур и фруктов, групп витамин и минеральных веществ, содержащихся в них. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Учитывается сумма баллов и общее время участников команды.
3 город «Хлебосольный» - умение правильно «сварить» кашу из растений и круп. За каждую ошибку участники лишаются 1 балла. Учитывается сумма баллов и общее время участников команды.
4 город «Ромашковый» - на лепестках ромашки написаны половина пословицы, нужно найти продолжение, собери Ромашку.
5 город «Урожайный»- определи «Вершки и корешки»- карточка. За каждое правильное слово команда получает 1 балл. Учитывается сумма баллов и общее время участников команды.
6 город «Мыслителей» - собери пазлы «Овощи», «Фрукты», разгадай кроссворд. За каждый правильный ответ получают 1 балл. Учитывается сумма баллов и общее время участников команды.
Педагог:
-Вы побывали в стране Здоровья, в разных его городах, познакомились с особенностями городов в стране Здоровья! Участники каждой команды проявили себя знающими и ответственными путешественниками, пополнили свои знания и получили определенный опыт! И наверное поняли, что любой человек живет полноценной и счастливой жизнью, если он правильно питается, выбирает полезные продукты, занимается спортом и настроен на позитив! А значит, мы выбираем ЗОЖ.
Основа здорового образа жизни:
-правильное рациональное питание,
- двигательная активность,
-положительные эмоции,
-отказ от вредных привычек. Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589974-poznavatelnaja-igra-puteshestvie-v-stranu-zdo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.