Сценарий мероприятия «Путешествие в страну знаний»

^{«Путешествие в страну знаний».}

^{Автор-составитель:}

^{педагог дополнительного образования}

^{Вивчарюк И.П.}

Интерактивная программа «Путешествие в страну знаний»

(Звучат фанфары, выходит педагог).

Педагог:Здравствуйте дорогие ребята, мы рады приветствовать вас в нашем центре развития творчества, здесь мы с вами будем заниматься целый год, готовится к школе, будем учиться читать и писать, а так же лепить, вырезать, рисовать, играть. Вас ждёт очень много веселого и интересного. Ну а сегодня, у нас необычный день, потому что именно сегодня вы делаете первый шаг в Страну Знаний, первый шаг к школе. И поэтому для вас сегодня – праздник. А ведь именно в праздник и происходят чудеса. И этим чудом является то, что мы отправимся с вами сегодня в сказку. А чтобы узнать в какую сказку мы отправляемся, вам нужно разгадать загадку. Вы готовы?

Что за человечек странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это? ...

(дети отвечают)

Педагог:Правильно ребята, это Буратино, а скажите, каких ещё вы знаете героев этой сказки?

(дети отвечают)

Педагог:Правильно ребята, ну тогда послушайте ещё одну загадку.

С голубыми волосами.

В сказке девочка жила,

Вместе с верными друзьями.

Дверь в волшебный мир нашла.

Кто же это ребята?

(дети отвечают)

Педагог: Правильно ребята, молодцы.

(Звучит музыка из худ. Фильма «Сказка о золотом ключике», появляется Мальвина).

Мальвина: Добрый день, а вот и я! Все вы знаете меня-
Красавица Мальвина –
Так зовут меня друзья.
Вместе с вами я гуляю
И рисую и пою.
Вам скучать не позволяю
И лениться не даю.

Педагог:Здравствуй Мальвина, мы очень рады тебя видеть.

Мальвина:Ну вот теперь мы можем с вами познакомиться! А тебя как зовут? (подходит поочередно к каждому ребенку), у-у-у-у, вас так много я с вами до вечера знакомиться буду. Давайте я скажу: раз, два, три, а вы все вместе громко, дружно скажите: «Здравствуй, это я!» и весело помашите руками. 

Мальвина:Раз, два, три…. …. Вот и познакомились!

Мальвина: Молодцы ребята. А сейчас нам нужно твердо разобрать, что нужно в школу брать, а что нет. Я буду называть предмет, если можно в школу взять говорите -Да, если нельзя, говорите- нет! Готовы?

Если в школу ты идёшь,

То с собою ты берёшь:

В клеточку тетрадку? да

Новую рогатку? нет

Веник для уборки? нет

Хлебушка две корки? нет

Альбом и краски? да

Карнавальные маски? нет

Азбуку в картинках? да

Рваные ботинки? нет

Фломастеры и ручку? да

Гвоздиков кучку? нет

Карандаши цветные? да

Матрасы надувные? нет

Ластик и линейку? да

В клетке канарейку? Нет

Ой ребята, а вы знаете, что Папа Карло – который смастерил Буратино, хотел, чтобы он ходил в школу, чтобы стать человеком, быть умным, и помогать ему в старости. Но по своей глупости, Буратино не оправдал папины надежды и теперь очень раскаивается, и хочет всё исправить, но одному ему не справиться. Он ищет золотой ключик, который откроет дверь в мир знаний. Ребята! А давайте мы ему поможем, ведь вы то же хотите попасть туда? (Дети отвечают).Найти ключик нам поможет волшебная карта страны знаний, которая покажет нам маршрут. На своем пути вы встретите сказочных героев, выполнив задания которых, вы приблизитесь к своей заветной мечте. Вы готовы, ребята?

(Дети отвечают)

Мальвина: Ну тогда мы отправляемся.

(Открывается презентация «Волшебная карта страны знаний», дети проходят испытания и после получают «Волшебный ключик», в страну знаний и сладкие призы.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590111-scenarij-meroprijatija-puteshestvie-v-stranu-