Дидактические карточки по русскому языку для 2-4 классов: все темы НОО

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Спиши и подчеркни прилагательные

Круглый, зелёный, красный, сладкий – это арбуз. Длинный, зелёный, вкусный, солёный – это огурец. Круглое, румяное, сочное – это яблоко.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Вставь прилагательные, походящие по смыслу

Снег ( какой?) ______________, а уголь (какой?) ___________________.

Лето ( какое?) __________________,а зима ( какая?) ___________________.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Подчеркни существительные и прилагательные. Надпиши вопросы.

Ласковый ветерок доносит из леса нежный аромат. Чьи же это белые

круглые лепестки плывут по воде? Это цветёт черёмуха.

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Спиши, правильно расставив знаки препинания. Подчеркни прилагательные.

На реке раскрылись жёлтые кувшинки цветёт над водою водяная кашка дикая утка вывел из осоки маленьких утят над водою летают стрекозы дети бегают по душистому лугу

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

_______________________________________________________________

гуляли, на, дети, лугу

________________________________________________________________

затянула, вдруг, туча, небо, большая

________________________________________________________________

сильный, дождь, полил

________________________________________________________________

быстро, ребятишки, домой, помчались

________________________________________________________________

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

_______________________________________________________________

гуляли, на, дети, лугу

________________________________________________________________

затянула, вдруг, туча, небо, большая

________________________________________________________________

сильный, дождь, полил

________________________________________________________________

быстро, ребятишки, домой, помчались

________________________________________________________________

Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные.

тёплый, день ,летний, был

_______________________________________________________________

гуляли, на, дети, лугу

________________________________________________________________

затянула, вдруг, туча, небо, большая

________________________________________________________________

сильный, дождь, полил

________________________________________________________________

быстро, ребятишки, домой, помчались

________________________________________________________________

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка. День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Найди и подчеркни имена прилагательные

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и залез на дерево. Из чащи вышли большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка.

День был знойный, и им было жарко в густых лохматых шубах.

Раздели слова для переноса

Работа- _________________________

Учитель-________________________

Уроки-__________________________

Молния-_________________________

Озеро-__________________________

Улица-__________________________

Линия-_________________________

Ёжики-________________________

Оля-__________________________

Елена-__________________________

Иван-___________________________

Дождь-__________________________

Раздели слова для переноса

Работа- _________________________

Учитель-________________________

Уроки-__________________________

Молния-_________________________

Озеро-__________________________

Улица-__________________________

Линия-_________________________

Ёжики-________________________

Оля-__________________________

Елена-__________________________

Иван-___________________________

Дождь-__________________________

Раздели слова для переноса

Работа- _________________________

Учитель-________________________

Уроки-__________________________

Молния-_________________________

Озеро-__________________________

Улица-__________________________

Линия-_________________________

Ёжики-________________________

Оля-__________________________

Елена-__________________________

Иван-___________________________

Дождь-__________________________

Раздели слова для переноса

Работа- _________________________

Учитель-________________________

Уроки-__________________________

Молния-_________________________

Озеро-__________________________

Улица-__________________________

Линия-_________________________

Ёжики-________________________

Оля-__________________________

Елена-__________________________

Иван-___________________________

Дождь-__________________________

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Запиши пословицы по памяти

1. Снег глубокий – хлеб хороший.

2. Труд кормит, а лень портит.

3. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.

Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится нВ солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу

Найди границы предложений. Подчеркни существительные (-) и глаголы (=).

Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу взрослые мчатся машины дети спешат в школу