- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно спортивное развлечение «Зов джунглей»
Сценарий познавательно - спортивного развлечения
«Зов джунглей»
Цель: обогащение двигательного опыта детей, формирование устойчивого интереса к выполнению физических упражнений.
Под звуки песни «Джунгли зовут» дети колоннами входят в зал. Пройдя круг по залу, команды садятся на скамейки.
ВЕДУЩИЙ:
- Ребята, мы приглашаем вас на веселую спортивную игру «Зов джунглей». Закройте на минутку глаза и представьте, что вы находитесь в джунглях. Джунгли — это влажный тропический лес, где деревья растут так близко друг к другу и так оплетены лианами, что сквозь эти заросли невозможно пройти.
Ни днем, ни ночью в джунглях не смолкают звуки: гортанно кричат попугаи (звучит фонограмма), перекликаются в ветвях обезьяны (звучит фонограмма).
Молчат только коварные крокодилы. Они затаились в озерах и реках и неустанно поджидают свою добычу.
Джунгли зовут на захватывающие состязания. Здесь идет постоянная борьба между хищниками и травоядными.
- Ребята, а кто такие травоядные? (Ответы участников).
Это животные, которые питаются растительной пищей: слон, обезьяна, панда, кенгуру, кролик, зебра, верблюд, жираф, бегемот и др.
- А кто такие хищники? (Ответы участников).
Это животные, которые питаются животной пищей или другими животными: лев, тигр, пантера, гепард, крокодил, шакал, змея и др.
ВЕДУЩИЙ:
- Ну, раз мы попали в джунгли, то и жить должны по законам джунглей и названия у наших команд должно соответствовать обстановке. Итак, сегодня у нас в гостях команда «Тигры» и «Львы».
ВЕДУЩИЙ:
Звучит музыка «Джунгли зовут».
ВЕДУЩИЙ: Можно и соревнование начинать.
Первый конкурс вас уже ждет!
Предлагаем вам отгадать загадки:
1.Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями,
Листьями с деревьев (жираф)
2. Сюда из джунглей поутру
Прискакала… (кенгуру)
3. Неуклюжий и большой,
Он пасется под водой.
Набивая свой живот,
Щиплет травку… (бегемот)
4. Ходит длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора, огромен он.
Вы узнали? Это… (слон)
5. По реке плывёт бревно.
Ух, и злющее оно!
Тем, кто в реку угодил
Нос откусит… (крокодил)
6. Он огромный и усатый,
И к тому же полосатый.
Если встретишь, не до игр!
Потому что это - …. (тигр)
7. Уж очень вид у них чудной:
У папы - локоны волной,
А мама ходит стриженой.
На что она обижена? (львы)
8. Лучшие качели – гибкие лианы
Это с колыбели знают (обезьяны)
ВЕДУЩИЙ
- Чтобы узнать, как называется наш следующий конкурс. Вам надо отгадать загадку:
Необычный чудо-зверь,
Хоть глазам своим не верь!
Лихо скачет по саванне,
А малыш сидит в кармане. (Кенгуру).
Прыжки – основной способ передвижения некоторых животных. А кенгуру делает прыжки длиной 13,5 метров.
И наш второй конкурс называется конкурс «Кенгуру»
Сейчас каждый из вас может попробовать себя в роли кенгуру. Подвязав фартук и посадив в карман «детёныша» (игрушку, допрыгать на двух ногах до кегли и обратно, затем передать фартук следующему члену вашей команды.
ВЕДУЩИЙ
- Ребята, а вы знаете, что такое болото?
Болото – это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни. Болота в джунглях кишат огромными крокодилами.
Болото - место опасное и потому ужасное. Лишь самый ловкий и внимательный с ним справится обязательно.
Третий конкурс «Болото».
Где-то там лежит болото,
Пачкать ноги неохота.
С кочки – прыг, на кочку – скок
Догони меня, дружок!
- Сейчас посмотрим, кто – быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат листы бумаги. Для начала нужно обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой стояли раньше, опять переставить перед собой и так далее.
ВЕДУЩИЙ.
Конкурс капитанов «Изобрази животного»
Ведущий называет животное (слон, обезьяна) капитан команды должен его показать, дети должны его отгадать.
Эстафета «Черепахи»
Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху - блюдо, снизу - блюдо.
Ходит чудо по дороге- голова торчит, да ноги!
Черепахи- это самые медлительные животные. Да и спешить им некуда. Тело их защищено панцирем. В момент опасности черепаха втягивает голову и лапы в панцирь и почти никто ей не страшен. Черепахи живут в пустыне, где тепло. Откладывают яйца в песок, из которых появляются маленькие черепашки. Некоторые виды черепах обитают в водоёмах джунглей. Питаются рыбой, мелкими рачками, червяками. Сейчас мы будем изображать черепах. Участники встают на четвереньки, идут до конуса и обратно, стараясь не потерять свой панцирь-подушку.
Обратно можно бежать бегом. Передаёт эстафету следующему.
Эстафета «Капкан» Ах, какая неудача!
Бедный зверь сидит и плачет.
Лапу ранил зверь лесной,
Придётся прыгать на одной.
(Дети поочерёдно выполняют прыжки на одной ноге до флажка и обратно.)
Конкурс «Охотники» В джунглях очень много охотников.
Ох, трудна у нас работа: На зверей пошла охота.
Как бы нам не опоздать – От охотников удрать.
Ведущий: - Вам нужно выстрелить (бросить мешочки, стараясь сбить как можно больше животных (мягких игрушек).
ВЕДУЩИЙ:
- А теперь ребята, перед тем как закончить наше путешествие, жюри подведёт итоги.
я вам предлагаю поиграть в игру «Двигайся-замри».
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
ВЕДУЩИЙ.
Вот и подошло к концу наше путешествие в джунгли. И командам вручаются медали.
Познавательно - спортивное развлечение
«Зов джунглей» - 22.10.2024 г. Тищенко Н.С.
Многие помнят знаменитую телепередачу «Зов джунглей». По мотивам весёлой телеигры для ребят был организован и проведён активный досуг. В игре участвовали две команды «Тигры» и «Львы». Перед началом соревнований дети выполнили звериную зарядку. Задания выдались интересными и занятными. Дети пробирались через болото, вспоминали травоядных и хищных животных, отгадывали загадки. По итогам соревнований победила дружба, как иначе! Самое главное, все получили заряд бодрости и энергии, а значит точно стали дружнее, сильнее и здоровее!




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590163-poznavatelnosportivnoe-razvlechenie-zov-dzhu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.