Конспект внеклассного мероприятия «КВМ»

«КВМ» во 2 классе

Цели: формировать у учащихся интерес к математике посредством игрового и занимательного материала; привлечь внимание детей к изучению математики, содействовать развитию математических способностей, математической логики. Формировать интерес к математике путем решения нестандартных заданий, развивать память, внимание, способность к аналитической деятельности.

Задачи:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2. Развивать способности, логическое мышление, воображение, смекалку, речь.

3. Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки.

4. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Оборудование: карточки с заданиями для команд, для конкурса капитанов, с ребусами, медали, грамоты

Ход мероприятия

- Без математики, без её законов, невозможно жить и работать, она нужны везде: запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в школе, магазине, на заводе и т.д.. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

- Сегодня мы проведём «КВМ – клуб весёлых математиков». Нам нужно разделиться на 3 команды (по рядам). Каждая команда придумывает математическое название и приветствие.

В ходе соревнования команды за правильные ответы будут получать жетоны. В конце игры подсчитываем количество жетонов, побеждает команда с наибольшем их количеством.

- А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:

• Работать дружно, все вместе;

• Уметь выслушать своего товарища;

• Не обижать товарища, который сделал ошибку;

• Не смеяться над командой, которая проигрывает;

• Не злиться, если вы проиграете.

1 конкурс: - Название и приветствие команд.

Команда «Квадрат»

Мы шлём большой привет!

Желаем вам сегодня

Красивейших побед!

Команда «Треугольник»

Вас приветствуем друзья,

Без победы жить нельзя.

Пусть приходит к вам успех.

И порадует он всех.

Команда «Круг»

Желаем всем успеха

В решении задач,

И юмора, и смеха,

И всяческих удач!

2 конкурс: - Математическая разминка.

Задание читается командам по очереди:

1) 125 груш росло на дубе. Пришли мальчишки и сбили 25 груш. Сколько груш осталось? (на дубе груши не растут)

2)  Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

3)  Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда открыта дверь)

4)  Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

5) Что тяжелее: 1кг железа или 1кг пуха? (весят одинаково)

6) Чтобы разбудить 1 человека надо взять 1 петуха. Сколько надо взять петухов, чтобы разбудить 10 человек? (одного)

3 конкурс: - Весёлые задачки.

Задания на карточках: за 1 минуту нужно правильно решить задачи

Задачи команды «Квадрат».

1. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)

2. В каком числе столько же цифр, сколько букв? (100 — сто.)

3. Сколько яиц можно съесть на голодный желудок? (Одно.)

4. Сколько месяцев в году? (12)

5. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

Задачи команды «Треугольник».

1. Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? (7)

2. Сколько слогов в слове «Буратино»?

3. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5)

4. Гусь весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (3 кг.)

5. Сколько ушей у 5 мышей? (10)

Задачи команды «Круг».

1. Поле пахали 6 тракторов. 2 из них остановились. Сколько тракторов в поле? (6)

2. Мой приятель шёл, пятак нашёл. Двое пойдём - сколько найдём? (0)

3. Несла Дуня в решете 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось? (Ни одного: ведь дно упало.)

4. Сколько ножек у 2 сороконожек? (80)

5. Сколько букв в слове «школа»?

4 конкурс: - Конкурс капитанов

1. Нарисовать одновременно двумя руками: одной круг, а другой – прямоугольник.

2. По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, справа треугольник.

5 конкурс: - Математические ребусы

На карточках ребусы для каждой команды:

1) 100 лб па 3 от по 2 л

2) 40 А 100 лица с 3 ж

3) По 100 вой 3 буна лас .

6 конкурс: - Самый внимательный

Сосчитай количество треугольников на чертеже

7 конкурс: - Числа в пословицах и поговорках.

Карточки с пословицами раздаются командам. Какая команда первой и без ошибок справится с заданием

1) … дерево срубишь – … посади.

2) … голова хорошо, а … лучше.

3) … раз отмерь, …раз отрежь.

4) … за всех и все за ….

5) … одного не ждут

6) … в поле не воин.

Подведение итогов.

Поздравление победителей. Награждение грамотами всех за 1, 2, 3 место. Вручение медалей каждому участнику победившей команды «Лучший математик»

- Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете.

Вы – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Литература:

• Игровые и занимательные задания по математике, 2 класс, Т.К. Жигалкина, М.: «Просвещение» 2000

• Система игр на уроках математики в 1-2 классах Т.К. Жигалкина, М.: «Новая школа»2001

• И учёба, и игра: математика. Т.И Тарабарина, Н.В. Ёлкина. Ярославль: «Академия развития», 1997

• Развивающие задания: тесты, игры, упражнения: 2 класс / сост. Е. В. Языканова. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

• Развивающие игры для младших школьников / сост. М.А.Калугин. – Ярославль: «Академия развития», 2012

• Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай, Санкт-Петербург: «Лань», 1994

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590181-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-kvm