- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к утреннику посвященному Дню Матери для средней группы «Волшебные бусы»
Герои: Атрибуты:
Клоун Фунтик Нить для бус и разноцветные бусинки
Ведущая Подарки мамам
Коробка с двойным дном
Султанчики или платочки для игры с салютом, шарики мамам
Цветок для игры
(Звучит музыка, дети нарядные заходят в зал, воспитатель обращает внимание детей на красиво оформленный зал, садятся на свои места)
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, какие вы все красивые, нарядные.
Чей сегодня праздник будем отмечать,
Кого же с вами дружно станем поздравлять?
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует — чмок?
Дети: Мамочка!
Ведущий: Верно! В день осенний, в ноябре,
Праздник замечательный,
Поздравляет вся страна
Мамочек, с Днем Матери!
(Под музыку забегает Клоун Клёпа.)
Фунтик: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я – Фунтик, клоун славный,
Веселый и забавный!
К вам спешил я, торопился,
Чуть в канаву не свалился!
На березу налетел,
Носом два куста задел!
А потом пять раз упал!
Наконец-то к вам попал!
Ведущий: Здравствуй, Фунтик, ты к нам спешил, чтобы поздравить мам с праздником?
Фунтик: Конечно! И для вас в весёлый час,
Я подарочек припас.
Сейчас достану (засовывает руку в карман)
Это бусы не простые,
А волшебные, цветные!
(Достаёт из кармана ниточку без бусинок).
Фунтик: Ой, пока я к вам бежал,
Бусинки все растерял.
Мне, ребята помогите,
Бусинки все соберите!
Ведущая: Ребята, вы случайно бусинки не видели? (ответы детей) . А ну-ка, загляните под стульчики, может туда они укатились? (дети заглядывают под стульчики)
Клоун Фунтик: Так обидно, так обидно…
Нигде бусинок не видно.
Ведущая: Не расстраивайся, Фунтик, мы сейчас что-нибудь обязательно придумаем…
Может кто-то в гости к нам придет,
И нам бусинки найдёт…
Курица (на экране): Я найду! Я - курица!
Стоит мне прищурился,
Мигом бусинку найду
И ребятам принесу.
Вы же время не теряйте
Мам любимых поздравляйте!
Ведущий: Здравствуй, Курочка, мы рады!
Очень бусинку нам надо!
Ты найди её скорее,
Сценарий к утреннику посвященному Дню Матери для средней группы «ВОЛШЕБНЫЕ БУСЫ»
Герои:Атрибуты:
Клоун Фунтик Нить для бус и разноцветные бусинки
Ведущая Подарки мамам
Коробка с двойным дном
Султанчики или платочки для игры с салютом, шарики мамам
Цветок для игры
(Звучит музыка, дети нарядные заходят в зал, воспитатель обращает внимание детей на красиво оформленный зал, садятся на свои места)
ВЕДУЩИЙ:Здравствуйте, дорогие ребята, какие вы все красивые, нарядные.
Чей сегодня праздник будем отмечать,
Кого же с вами дружно станем поздравлять?
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует — чмок?
Дети:Мамочка!
Ведущий: Верно! В день осенний, в ноябре,
Праздник замечательный,
Поздравляет вся страна
Мамочек, с Днем Матери!
(Под музыку забегает Клоун Клёпа.)
Фунтик: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я – Фунтик, клоун славный,
Веселый и забавный!
К вам спешил я, торопился,
Чуть в канаву не свалился!
На березу налетел,
Носом два куста задел!
А потом пять раз упал!
Наконец-то к вам попал!
Ведущий: Здравствуй, Фунтик, ты к нам спешил, чтобы поздравить мам с праздником?
Фунтик: Конечно! И для вас в весёлый час,
Я подарочек припас.
Сейчас достану (засовывает руку в карман)
Это бусы не простые,
А волшебные, цветные!
(Достаёт из кармана ниточку без бусинок).
Фунтик: Ой, пока я к вам бежал,
Бусинки все растерял.
Мне, ребята помогите,
Бусинки все соберите!
Ведущая: Ребята, вы случайно бусинки не видели? (ответы детей) . А ну-ка, загляните под стульчики, может туда они укатились? (дети заглядывают под стульчики)
Клоун Фунтик: Так обидно, так обидно…
Нигде бусинок не видно.
Ведущая: Не расстраивайся, Фунтик, мы сейчас что-нибудь обязательно придумаем…
Может кто-то в гости к нам придет,
И нам бусинки найдёт…
Курица(на экране): Я найду! Я - курица!
Стоит мне прищурился,
Мигом бусинку найду
И ребятам принесу.
Вы же время не теряйте
Мам любимых поздравляйте!
Ведущий: Здравствуй, Курочка, мы рады!
Очень бусинку нам надо!
Ты найди её скорее,
Будет праздник веселее!
А у нас сегодня в зале
Прозвучит салют для мамы!
Игра «САЛЮТ ДЛЯ МАМЫ»
РЕКОМЕНДАЦИИ:детям раздают ленточные «салюты» (красные, синие, желтые, зелёные). Вызываются 4 мамы, у каждой в руке шарик определенного цвета, как ленточки у детей. Мамы садятся в разных местах зала.
Голос: Мы сегодня в этом зале
Нашу маму поздравляем!
Полетел салютик вверх,
Это мамам фейерверк!
(Звучит музыка, дети свободно танцуют с салютиками )
Голос: Салют, зажгись!!
И по цвету соберись!
(Дети собираются вокруг мамы, у которой шарик такого же цвета, как и у них. Машут "салютиками" над головой и кричат : "Ура!" )
Голос: Полетел салютик вверх,
Это мамам фейерверк!
(Звучит музыка, дети свободно танцуют с салютиками .)
Голос: Салют, зажгись!!
И по цвету соберись!
(Собираются вокруг мамы по цвету шарика. Машут "салютиками", кричат : "Ура!" )
Голос: Полетел салютик вверх,
Это мамам фейерверк!
(Звучит музыка, дети свободно танцуют с салютиками . )
Голос: Салют, зажгись!!
И по цвету соберись!
(Собираются вокруг мамы по цвету шарика. Машут "салютиками", кричат : "Ура!")
Курица(на экране): Ко-ко-ко, эта бусинка мала,
Но найти её смогла.
Вот, её возьмите,
Бусы соберите.
Ведущая: Спасибо. Бусинку твою возьмём,
Маме бусы соберём! (Подходит к экрану, делает вид, что берёт бусинку, показывает детям настоящую, которую заранее взяла в руку и нанизывает её на нить)
Кто ещё сюда придет,
Кто нам бусинку найдёт?
Сорока(на экране): Я найду! - ведь я сорока. -
Я, сорока, быстробока.
Нахожу я ложки,
Брошки и сережки.
Бусы тоже отыщу,
Если только захочу.
Но сначала вы спляшите
И меня повеселите.
Танец с ускорением "ОПАНЬКИ!"
И.П.:дети стоят с мамами, хороводом по кругу.
Вступление:"Пружинка" в нар .стиле
По кругу мы ходили, притопывая ножкой, - хоровод по кругу.
В кружочек мы сходились - сужаем круг
И хлопали в ладошки. - хлопки
Из круга расходились - расширяем круг
И сказали `Опаньки!`- сказать и развести руки в стороны.
На месте покружились - кружимся, руки согнуты в локтях, вверх-вниз
Этот танец лёгонький!!!!
проигрыш:- Каблучок
- Кружение в паре с мамами.
Сорока(на экране): Бусинку вам возвращаю,
Счастья мамочкам желаю!
Ведущая: Спасибо, Сорока,
Бусинку твою возьмём,
Маме бусы соберём! (Нанизывает на нить)
Кто ещё сюда придет,
Кто нам бусинку найдёт?
Пёс(на экране): Гав! Я дворовый пёс Барбос,
У меня отличный нос!
Чую я, что где-то здесь
Ваша бусинка и есть.
Вы же, детки, не скучайте,
В "Прятки" с мамами сыграйте.
Игра «К МАМАМ НА КОЛЕНКИ»или «РУЧКАМИ КРУТИ»
Танец-игра с мамами «Ручками крути»
(по типу игры Т.Ломовой «Ищи маму»)
(Мамы и дети стоят парами по кругу - мамы спиной к центру, дети - лицом. Танцуют.)
Раз, два, три, четыре! – хлопки.
Мы движенья сочинили! – «фонарики».
Пять, шесть, семь, восемь! – хлопки.
Повторить мы вас попросим! – «фонарики».
Ручками крути! – «моталочка»
Крути, крути!
Ножками верти! – крутят пяточку правой ноги.
Верти, верти!
Ручками крути! – «моталочка»
Крути, крути!
Ножками верти! – крутят пяточку правой ноги.
Верти, верти!
И Эх!.... – прыгают парами, взявшись за руки с мамами.
(Потом дети выбегают в центр круга, садятся на корточки, закрывают глаза, а мамы тихо идут по кругу. Когда музыка останавливается, дети встают, открывают глаза и ищут свою маму. Игру можно повторить 2-3 раза.)
Пёс(на экране): Гав! Бусинку берите,
Мамочкам несите!
Ведущая: Спасибо, твою бусинку берём,
И на нитку соберём. (Нанизывает на нить)
Кто ещё поможет нам,
Найти бусинки для мам?
Бабочка(на экране): Я бабочка- красавица
Хочу вам всем понравиться.
Очень я люблю летать,
Над цветочками порхать.
Пусть сегодня в этом зале
Расцветут цветы для мамы!
Игра «ЦВЕТОК»
(Дети передают цветы под музыку по кругу. Можно несколько цветов (2-3)
Будем мы сейчас играть и цветок передавать:
1) У кого в руках цветок, как Зайчик пусть поскачет тот
2) У кого в руках цветок, как Мишка потанцует тот
3) У кого в руках цветок, мяукает как Котик тот
4) У кого в руках цветок, ты пройдись как Петушок
5) У кого в руках цветок, его в подарок пусть берёт
Бабочка(на экране): Вашу бусинку нашла
И ребятам принесла!
Ведущая: Спасибо, бабочка!
Твоя бусинку как раз
Пригодится нам сейчас! (Нанизывает на нить)
Кто ещё поможет нам,
Найти бусинки для мам?
Кошка(на экране): Здравствуйте! Я кошка,
Подождите вы немножко
Погуляю я в саду
Ваши бусинки найду,
Вас прошу, чтоб в этом зале
Детки с мамами сплясали!
Танец с мамами «ЦЕЛОВАЛОЧКА»
Кошка(на экране): Вашу бусинку нашла,
Вот, держите, детвора.
Ведущая: Спасибо! Очень нам приятно,
Бусинка, что надо! (Нанизывает на нить)
Я хочу узнать сейчас
Кто появится у нас?
Ёжик(на экране): Я, колючий, серый Ёжик,
Не жалею своих ножек,
Буду по лесу шагать,
Буду бусинки искать.
Вы, же детки, не сидите,
Пирожки мне испеките.
Игра `Пирожок`
Дети и `повар` - мама стоят в кругу. В середине круга стоит `Пирожок`
Повар наш муку носил, - `Насыпают`
Тесто круто замесил, - `Месят кулачками`
По доске его катал - `Раскатывают`
Сладким соком поливал. - `Поливают пальчиками`
Не простой пирожок, -`Грозят пальчиком"
Подрумяненный бочок,
Хоть полсвета обойдешь,
А вкуснее не найдешь!
ГОВОРЯТ: "Пирожок мы испекли,
Ты его скорей лови!"
(Пирожок убегает со `сковороды`, повар - мама его догоняет)
Ведущий: Хоть ребята и малы,
Пирожочки испекли.
Ёжик(на экране): Я по лесу долго шёл,
Бусинку в траве нашёл.
Ведущая: Спасибо, Ёжик. Вот ещё нашлась одна,
Очень рада детвора. (Нанизывает на нить)
Кто последнюю найдёт,
И ребятам принесёт?
Петушок(на экране): Здравствуйте, я - Петушок!
Ярко – красный гребешок.
Громко песни петь могу,
Вам ребята, помогу!
Вы же тоже не скучайте,
Песню маме запевайте!
Песня «МАМЫ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»
Петушок(на экране): Ко-ко-ко! Кукареку!
Нашёл бусинку одну!
Вот она, держите
И на нить садите..
Ведущий: Спасибо, Петушок! (Нанизывает на нить)
Фунтик: Ура! Бусинки мы все собрали,
Их теперь подарим маме.
Ведущий:Фунтик, это, конечно, здорово! Вот только бусы у нас одни, а мам много!
Фунтик: Бусы я сейчас возьму
И в коробочку сложу. (кладёт бусы в коробку с двойным дном.)
Поколдую я над ней...Оп!...
Вот подарки от детей!
(Немного колдует под музыку. Коробку открывает – там лежат подарки для мам - бусы, сделанные своими руками.)
Ведущая: Мы сегодня все старались,
Чтобы мамы улыбались
Пусть улыбка круглый год
На лице у вас живёт!
Дети радуют всегда
И в жару и в холода!
(Под музыку дети вручают своим мамам в подарок поделки (бусы, изготовленные своими руками)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590631-scenarij-k-utrenniku-posvjaschennomu-dnju-mat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.