- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные задания по орфографии
Вариант 1
Водномизприведённыхнижесловдопущенаошибкавпостановкеударения:НЕВЕРНОвыделенабуква,обозначающая ударныйгласный звук. Выпишитеэто слово.
слИвовыйоблегчИтьзаселенАногтЯдобелА
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.Исправьтелексическуюошибку,подобравквыделенномусловупароним.Запишитеподобранноеслово.
Повисла неловкая пауза, очень, впрочем, короткая, потому что тут же все заговорили разом,стараясьеёЗАПОЛНИТЬ.
ГустыезаросликустарникачередовалисьсВЕЧНЫМИдубовымирощамииберёзовымиле-сочками.
СредиВЕЧНЫХчеловеческихценностейнаиболееважнойдлянегобылачестность.
ПослемокрогоснегопаданеобходимоОТРЯХНУТЬснегсветвейдеревьев,чтобыонинеполомались.
ВОСПОМИНАНИЯотцаоего пребываниивэкспедиции почему-тотревожилименя.
Отредактируйтепредложение:исправьтелексическуюошибку, заменивневерноупотреблённоеслово.Запишитеподобранноеслово,соблюдаянормысовременногорусскоголитературного языка.
ВасилийАлексеевичзвёздснебанеловил,новсёжебылдовольноопытнымввоенномделекомандиром,прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.Исправьтеошибку и запишитесловоправильно.
параДЖИНСОВболееСВЕТЛЫЙоколо трех АРШИНЗАПРЕТЯЩИЙигруболееПОЛУТОРАСТА зрителей
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсябезударнаячередующаясягласная корня. Запишитеномераответов.
должник,вытерли,простоватый
потерять(перчатку),обгоревший,коснулся
занимательный,безотлагательный,пробираться
покорять,ростовщик,замирать(отудивления)
сложение,зажигательный,скакать
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсябезудар-наянепроверяемая гласная корня. Запишитеномера ответов.
н..гилист,приор..тет,упр..жнение
фин..нсист,подв..ротня,укл..ниться
м..ридиан,ап..льсин,прикр..ватный
ош..ломлённый,подл..жить,ур..внение
прот..реть,л..сток,подк..вать
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсябезударнаяпроверяемая гласная корня. Запишитеномера ответов.
потеплевший,лепетать,победитель
отраслевой,оглавление,громадный
лиловый,зачерстветь,вытирать
трамвай,тротуар,солистка
родилось,роптать,обледенение
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсячередующаясягласная корня. Запишитеномера ответов.
симметрия,гербарий,ледовый
блистает,нагромождать,папоротник
оплатить,подглядывает,фонарь
замирая,творить,вымокнуть(поддождем)
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсябезударнаячередующаясягласная корня. Запишитеномера ответов.
содержимое,водоросли,сочетаемость
поднимая(тяжести),запирать(дверь),почитать(старших)
перескочить,запросить(документы),теребить(платок)
загорелись(глаза),приращение,разжимать
возвращает(долги),озарение,косые(лучисолнца)
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядасодержитсябезудар-наяпроверяемая гласная корня. Запишитеномера ответов.
досконально,нестабильно,придираться
расположиться,болото,сжигать
получасовой,линейка,зарядить(телефон)
прикоснуться,макать,ветряная(мельница)
прозорливый,травяной,воздушный
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква.Запишитеномера ответов.
з..подозрить,нед..выполнить,п..молчать
пр..морский,пр..выкнуть,безпр..крас
и..быточный,во..хождение,ни..вергнуть
по..бросить,о..пилить,о..крыть
пр..мудрый,пр..красный,пр..возмочь
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква.Запишитеномера ответов.
пр..способь(дляработы),пр..крыл,непр..хотливый
в..езд(водвор),б..ют(пощеке), помест..е
сверх..нтеллигентный,по..скать,вз..мать
опр..кинуть,пр..родина,под..брать
ра..шифруй,бе..человечно,не..жатый
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква.Запишитеномера ответов.
пр..образовать,пр..неприятный,пр..следовать
сверх..естественный,с..ёмка,двух..ярусный
п..никнуть,пр..дедушка,поз..вчера
чере..чур,и..синя-чёрный,бе..крайний
вз..скать,без..нициативный,сверх..зысканный
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква. Запишитеномера ответов.
пр..общил,пр..льстил,пр..вратник
и..сяк,бе..престанно,во..ходящий
н..ладил,пр..дедушка,р..ссыпал
под..тожил,пред..нфарктный,из..мать
с..язвил,подош..ю,суб..ект
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква.Запишитеномера ответов.
д..бела,непр..будный,из..брести;
пр..вращение,пр..глушить,пр..мерка
раз..грать,фин..нспектор,дез..нформация;
и..пепелить,не..гораемый,ра..свет;
п..полнять,перен..править,пред..ставить
Укажитевариантыответов,вкоторыхвовсехсловаходногорядапропущенаоднаитажебуква.Запишитеномера ответов.
бе..крайний,ни..вергать,чере..чур;
пр..одолевать,пр..даточный,меж..нститутский;
об..скать,под..грать,без..нициативный;
вз..браться,пр..махнуться,п..ложиться;
в..юнок,в..едливый,двух..ярусный.
Вариант 2
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
гУсеница. поутрУ. зубчАтый. катАлог безУдержный
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Многие из людей страдают от БЕЗОТВЕТСТВЕННОЙ любви, не понимая, почему их отвергают.
В своей повести писательница с большим юмором рассказала о РОМАНТИЧЕСКИХ мечтах юного бездельника.
У меня в памяти остался лишь небольшой ОТРЫВОК из этого стихотворения. Косуля – очень ПУГЛИВОЕ животное, и встретить его удается очень редко.
В зале играла РИТМИЧНАЯ и зажигательная музыка, однако танцующих было мало.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Когда я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРОЧИТАЯ рассказменее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙИХ успехи ПОЕЗЖАЙ домойв ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
гастроном, трясти, делегат
регулировать, кабинет, дисциплина
понимание, выровнять (поверхность), поросль
результат, храбрец, ослепительный
вырос, вычитать, опираться
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередую- щаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
изгарь, плавун, вырос
регламент, авангард, цветок
погорелец, вымокнуть (под дождём), касательная
отраслевой, уровень, запирать
выглянуть, обнажать, стремянной
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
убирать (листья), прозорливый, озарять (всё вокруг)
уронить (тарелку), ростовщический, притереться
напоминание, перескочить, плавучий
застелить, проникать (в дом), касатка (в океанариуме)
возгорание, коснуться (рукой), положение
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
распилить, декабрьский, сгореть
сатирический, перекликаться, логичность
предрасположить, смирение, плавучий
полевой, больной, ветерок
скакать, интерьер, барьер
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
дорогие, наречие, тормозить
стреляли, переливался, удивился
религиозный, оживлять, примириться
касательная, сближаясь, летучий
ремесленный, громадный, травянистый
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
нигилист, приоритет, упражнение
финансист, подворотня, уклониться
меридиан, апельсин, прикроватный
ошеломлённый, подложить, уравнение
протереть, листок, подковать
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
пр..большой, пр..бор, пр..имущество;
п..верженный, с..зреть, об..шлось;
с..узить, ин..екция, пред..юбилейный;
и..бежавший, во..звать, ра..гуляться;
по..чинительный, по..тверждение, пре..шествовать.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
п..иск, неп..ддающийся, от..двинуть;
ра..бросать, и..пуганный, бе..вольный;
пр..следовать, пр..милый, пр..смыкающийся;
с..еденный, сер..ёзный, ад..ютант;
нап..следок, н..слаждаться, д..браться.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
пр..способь (для работы), пр..крыл, непр..хотливый
в..езд (во двор), б..ют (по щеке), помест..е
сверх..нтеллигентный, по..скать, вз..мать
опр..кинуть, пр..родина, под..брать
ра..шифруй, бе..человечно, не..жатый
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
пр..верить, д..йти, в..спитание;
пр..интересный, пр..брежный, пр..сесть;
в..езд, зав..южить, от..явленный;
бе..тактный, в..пыхнуть, во..стать;
по..делка, о..тепель, на..смотрщик.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
под..брать, н..дорвать, с..действие;
р..яный, валер..яна, л..ёт;
пр..равнять, пр..брежный, пр..стегнуть;
бе..характерный, ра..бросанный, ра..трёпа;
нао..рез, на..кусывать, по..ставлять.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
об..греться, пр..питанный, пр..сматривать (статью);
про..грать, с..змала, дез..нфекция;
ра..мешать, бе..численный, и..чезнуть;
пр..старелый, пр..открыть, пр..вокзальный;
нед..варить, п..краска, п..дкова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590707-trenirovochnye-zadanija-po-orfografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Основы управления персоналом»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.