Посадка берёзы осенью в старшей группе

Посадка берёзы осенью в старшей группе

Цель: расширение знаний детей о деревьях, формирование бережного отношения к природе. 

Задачи:

• образовательные: дополнить и закрепить знания детей о разнообразии растительного мира, познакомить с процессом посадки деревьев;

• развивающие: развивать умение наблюдать, сравнивать и обобщать результаты наблюдений, способствовать развитию связной речи; 

• воспитательные: совершенствовать трудовые навыки, формировать бережное отношение к природе. 

Оборудование: саженец берёзы, лопаты, ведра с водой, костюм осени, музыка, знаки для игры «Будь природе другом». 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, на которых изображена посадка деревьев, знакомство со стихотворениями и рассказами о природе, беседы о растениях, конструирование из природного материала. 

Ход занятия

1. На прогулке воспитатель предлагает детям прочитать стихи о берёзе. 

2. Воспитатель спрашивает детей: «Как человек использует деревья?». Дети отвечают, что деревья сажают, чтобы было красиво, чтобы они давали кислород и тень в жаркие дни. 

3. Воспитатель предлагает детям выбрать удобное место для посадки березки. Чтобы дерево посадить, нужно выкопать большую яму, чтобы корни свободно разрослись. 

4. Дети опускает саженец в яму и засыпает землёй, утрамбовывает. Дети помогают воспитателю: придерживают деревце, сыплют землю, утрамбовывают, поливают из ведерок. 

5. Затем вбивают колышки, подвязывают деревце. 

6. Когда берёзка посажена, ставят табличку, на которой указана дата посадки и номер группы. 

7. Воспитатель спрашивает у детей, что бы они хотели пожелать берёзе. 

8. В заключение воспитатель читает стихотворение. 

Дети осматривают результат совместного труда с воспитателем, воспитатель благодарит всех за труд, предлагает сфотографироваться около берёзки. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590744-posadka-berjozy-osenju-v-starshej-gruppe