Методическая разработка «День русской печи»

Тема: День русской печи.

Задачи:

1.Познакомить детей с бытом деревенской избы, с традициями русской старины, с устройством русской печи.

2.Развивать познавательный интерес детей, обогащать их словарный запас.

3.Воспитывать интерес к русским традициям, к жизни в деревне, приобщать детей к истокам русской народной культуры.

Оборудование: макет печи, кухонная утварь, картошка, чугунки, костюм Василисы Премудрой, загадка о печке, отрывки из сказок.

Ход образовательной деятельности:

1.Появление Василисы Премудрой (воспитатель).

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Василиса Премудрая, я пришла к вам из сказки. Хочу пригласить вас отправиться в путешествие по русским народным сказкам. А вот на чем мы отправимся в путь, вы узнаете, отгадав мою загадку.

- Дрова кушает,

Зубов не имеет,

Телом своим

Весь дом согреет.

- Правильно, мы отправимся в путешествие на русской печи.

2.Рассматривание макета русской печи.

- В старину печка занимала главное место в доме. Она была помощницей, кормилицей. На печку возлагалась задача по приготовлению еды, обогреву и лечению домочадцев. Благодаря русской печи появилась и посуда особой формы – горшки да чугунки.

( рассматривание иллюстраций горшка, чугунка, ухвата, хлебной лопаты).

3.Дидактическая игра «Где печка живет?».

- Ребята, я предлагаю вам вспомнить сказки, в которых упоминается русская печь.

( «Гуси – лебеди», «Три медведя», «Маша и медведь», «Колобок», «Емеля»).

4. «Узнай сказку по отрывку».

- Сказки, в которых живет печка, вы вспомнили. А теперь я предлагаю узнать сказку по фрагменту из нее.

1. «Подошли они к избушке. «Поди, лиса, вон!». А она им с печи отвечает: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!».

2. Бежала девочка, бежала, видит, стоит печка: «Печка, печка, куда гуси –лебеди полетели?». Печка отвечает: «Съешь моего ржаного пирожка – скажу».

3. Углы в избе затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама пошла прямо на улицу.

4. Волк вбежал в избушку и всех проглотил. Только один, самый маленький козленок, спрятался в печке.

5. «Я – лисичка-сестричка! Пустите меня переночевать. Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, уточку под печку положу!».

6. « Ага, теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить, будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить!». Погоревала Маша, да ничего не поделаешь.

5. «Разрезные картинки».

- А теперь я предлагаю вам собрать разрезные картинки и назвать, что у вас получилось.

(У детей на картинках может русская утварь, посуда, предметы быта).

6. « Загадки из чугунка».

- Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова,

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь. ( Огонь).

- Сами не едим,

А людей кормим. ( Ложки).

- Они в избу приносят лето,

И чай на печке подогретый,

И кашу, что сжую до крошки

Своею деревянной ложкой. ( Дрова).

- Черный конь

Скачет в огонь. ( Кочерга).

7. Игра-соревнование «Кто больше?».

( На полу рассыпан картофель. Детям нужно собрать его в чугунки ).

8.Придумывание сказок и историй.

- Когда слышишь слова «русская печка», на душе становится тепло и уютно. Наверное, именно поэтому за печкой жил домовой – покровитель дома, для которого всегда ставили угощение. На русской печке очень интересно и увлекательно слушать разные сказки и истории. Но еще интереснее сочинять сказки самостоятельно. У меня есть волшебная шкатулка со сказками. Я раздам вам героев сказок – два кружка разного цвета – а вы придумаете про них свои сказки и истории. А потом вы поделитесь со всеми своим творчеством.

9. Подведение итогов, сюрпризный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591531-metodicheskaja-razrabotka-den-russkoj-pechi