- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ОСЕННЯЯ СКАЗКА (праздник для подготовительной группы)
Задачи:
Обучающие: Обобщить знание детей о времени года – Осени. Учить выразительному чтению стихов, умение видеть, чувствовать, передавать красоту природы через исполнение песен и танцев.
Развивающие: Развивать театральные способности, танцевальные и певческие навыки.
Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость, воспитывать бережное отношение к природе.
ОСЕННЯЯ СКАЗКА
(праздник для подготовительной группы)
Ведущий –
Волк -
3 поросенка
Заяц
Лиса
Медведь
Ворон
Под спокойную музыку дети с листочками в руках входят в зал в дальнюю дверь, встают полукругом
1 реб:
Как жаль, что промчалось стремительно лето,
Что скоро наступит зима.
И снежные шубы наденут деревья,
И белые шапки – дома.
2 реб:
Но, если по-честному, как-то не очень
Грущу я по летней, весёлой поре.
А всё потому, что красивая Осень
Сегодня у нас во дворе!
(Дети становятся в рассыпную)
Логоритмика «Осень»
Вед.
Осень каждый год приходит
Праздник в гости нам приводит
В круг веселый соберет
Сказку в гости позовет
В сказке той, в лесочке, под густой сосенкой
Жили очень дружно, три брата поросенка.
(Выбегают три поросенка, кружатся, веселятся)
Наф.
Эй, поросята братцы
Пора за дело браться
Нужны нам теплые дома,
Не за горами уж зима!
Ниф:
Да погоди еще, успеем
Мы погулять еще хотим
А раз уж стройку ты затеял,
То строй пожалуйста, один.
Нуф:
Ветки, сучья соберем,
Раз, два, три и будет дом
Мы хотим еще играть
Веселиться и плясать.
Позовем еще друзей
Вместе будет веселей
Дети исполняют танец «Ни кола, ни двора»
Наф:(стучит молоточком)
Ну что ж, построил дом на совесть
Мне в нем уютно будет тут.
А в двери прочные засовы
Сейчас поставлю, закреплю.
(стучит молотком)
Вед.:
Ниф-Ниф с Нуф-Нуфом веселились,
С утра до вечера резвились
С тех пор прошло немало дней,
Немного стало холодней.
А ветер с деревьями тихо играл
И веточке каждой он что-то шептал
И вот, словно в танце все листики вдруг
Танцуют и пляшут по небу вокруг.
Танец с осенними листьями
Вед.:
Дни становятся короче
И длиннее стали ночи
В лужах листья замерзают
О зиме напоминают
И решили тогда поросята строить домик каждый для себя.
Ниф.:
На лугу лежит солома
То, что нужно мне для дома.
Быстро хижину построю
Из того, что под рукою
(подходит к домику, снимает занавеску, под ней дом из соломы)
Нуф.:
На лугу лежит солома,
Нет, плоха она для дома.
Буду строить из ветвей
В домике таком теплей.
(подходит к домику, снимает занавеску, под ней дом из веточек, затем берутся за руки, кружатся и приговаривают:
А у нас хороший дом, славный дом
Нам не страшен дождь и гром, дождь и гром)
Дети исполняют «Песенку-дождиночку»
(Под музыку выбегает зайчик)
Зайчик:
Холодает с каждым днем
Очень зябко под дождем
Мне бы домик, да посуше
В нем согрел бы лапки, уши.
Наф.:
Заходи скорей ко мне
Обогреешься в тепле
(Вбегает Лисичка)
Лисичка:
Дождь осенний лил, да лил,
Мою спинку промочил
Ой, какой чудесный дом!
Кто хозяйничает в нем?
Наф.:
Заходи скорей ко мне
Обогреешься в тепле
(Мишка подходит к домику, стучит)
Мишка.:
Добрый день, я бурый мишка
Угощаю вас всех шишкой
Можно мне в ваш домик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса.:(выбегает из домика)
Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Наф.:
Много места у меня
В четвером не будет тесно
А чтоб было веселей
Мы послушаем оркестр
Дети исполняют оркестр
(Звучит мрачная музыка, зале появляется нос Волка)
Наф.:
Волк идет, беда, беда!
Прячемся в свои дома.
Волк.:
Ага!
Это кто в лесу шумит, когда волк уставший спит?
Поросята тут визжат?
Мигом съем я поросят! (потирает руки, подходит к домику)
Открывайте дверь для Волка
Не хочу стучать без толку.
Ниф.:
Нет-нет-нет, не отварю!
Волк.:
Плюну, дуну только раз
Разлетится дом у вас!
(Дует, дом падает, поросята бегут в соседний домик)
Волк.:
Ха-ха-ха, куда вам деться?
От меня не отвертеться!
Открывайте дверь для Волка
Не хочу стучать без толку.
Нуф.:
Нет, уйди голодный зверь
Не откроем тебе дверь!
Волк.:
Ах так?!
Ну держитесь!
Плюну, дуну только раз
Разлетится дом у вас!
(Дует, домик падает – поросята бегут к Наф-Нафу со словами помогите, спасите)
Волк.:
У какие, шустрые….
А ну – открывайте дверь для Волка
Не хочу стучать без толку!
Дуну трижды я сейчас
Разлетится дом у вас!
Лиса.:(выглядывает из окошка)
Ну, попробуй.
Наф.:
Не старайся Волк, все зря
Крепкий домик у меня.
Волк.:
Это мы еще посмотрим.
(Дует, ничего не выходит)
Что же делать? А быть может,
Ворон мудрый мне поможет?
(идет к Ворону, к ребенку)
Волк.:
Ворон, ты мне помоги
Заклинание прочти
Мне поменьше нужен рост
Тоньше голос, меньше хвост
Поросят я обнану
Съем их всех по одному
Ворон.:(в зал)
Я ему не отказал
Но заклинанье поменял.
Чтоб серый Волк наш подобрел
И славно песенку запел.
Волк.:
Что со мною, что такое?
Непонятное, чудное?
Хочу петь и танцевать
Хочу всех расцеловать.
(Волк кружась и танцуя уходит из зала)
Лиса.: (выходит из домика)
Он ушел, его не стало
Вот так чудо чудеса!
Наша сказка светлой стала
Потанцуем же, друзья!
Заключительный танец
Вед.:
Что ж, пришла пора прощаться,
В детский садик возвращаться.
Скоро ведь обеда час,
Приглашаем к чаю вас!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591576-osennjaja-skazka-prazdnik-dlja-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.