- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи и частушки о ЗОЖ
Эмоциональное воздействие. Стихи вызывают у ребёнка яркий эмоциональный отклик и чувство сопричастности к тому, о чём рассказывает произведение. Ребёнок переживает за героев, оценивает их поступки и действия.
Мотивация к здоровому образу жизни. Стихи ненавязчиво мотивируют к выполнению элементарных действий по охране и укреплению здоровья.
Формирование первоначальных представлений о ЗОЖ. Художественное слово в виде потешек, пословиц, коротких стихов, сопровождающих здоровьесберегающие действия детей, подкрепляет эти действия и формирует первоначальные представления о ЗОЖ.
Развитие речи и пополнение словарного запаса. В младшем возрасте лучше подбирать короткие и более эмоционально окрашенные произведения.
Лёгкость запоминания. Дети легко запоминают стихи, приобретая вкус к образному, меткому слову и приучаясь пользоваться им в своей речи.
Стихи и частушки о здоровом питании
Всякий раз, когда едим,
О здоровье думаем: «Мне не нужен жирный крем, Лучше я морковку съем».
Чтобы хворь вас не застала, В зимний утренний денек, В пищу, вы употребляйте Лук зеленый и чеснок.
В жизни нам необходимо Очень много витаминов. Всех сейчас не перечесть, Нужно нам их больше есть.
Вы не пейте газировку, Ведь она вам вред несёт, А попейте лучше квас — Он вкусней во много раз!
Ешьте овощи и фрукты — Они полезные продукты! Конфеты, пряники, печенье Портят зубкам настроение.
Кушай овощи, дружок, Будешь ты здоровым! Ешь морковку и чеснок, К жизни будь готовым!
Мясо, овощи и фрукты — Натуральные продукты, А вот чипсы, знай всегда, Это вредная еда.
Каждый день с утра пораньше Ешь банан и апельсин, Чтоб на личике пригожем Больше не было морщин.
Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты — Вот полезная еда, Витаминами полна!
«С» — важнейший витамин, Всем вокруг необходим, Лучше средства в мире нет Укреплять иммунитет.
Каждый день съедай лимон — Будешь крепок и силен, Перестанешь ты болеть И от счастья будешь петь!
Витамины группы «В» Пользу принесут тебе. Надо их употреблять, Чтобы нервы укреплять, Улучшать обмен веществ, Уменьшать излишний вес.
Вы не пейте кока-колу, Не полезная она, Лучше съешьте вы капусту Поделюсь ей с вами я.
Если есть не будешь лук, Сто болезней схватишь друг, А не будешь есть чеснок, То простуда свалит с ног.
Кушай овощи, дружок, Будешь ты здоровым! Ешь морковку и чеснок, К жизни будь готовым!
Вы не пейте газировку, Ведь она вам вред несёт, А попейте лучше квас- Он вкусней во много раз!
Я сегодня рано встала, И морковку я достала. Можно скушать бутерброд Только заболит живот.
Ешьте овощи и фрукты- Они полезные продукты! Конфеты, пряники, печенье Портят зубкам настроение.
Надя ела кириешки и солёные орешки, заболел у ней живот лучше б съела кашу. Вот!
Полезная еда залог здоровья, Об этом знает каждый, стар и млад, В еде здоровой море витаминов, А, витамины это – просто клад!
Еду готовим с правильных продуктов, Со свежих фруктов, свежих овощей, Морковь, петрушка, яйца, сыр, сметана, Печенка, тыква, рыба, сельдерей!
И это только часть еды полезной, Питаться нужно правильно всегда, Не забывать о качестве продуктов, Здоровому питанию хвала
Если хочешь быть здоровым, Не хандрить и не болеть, Все проблемы эти в жизни, Можно с честью одолеть!
Вкусной, правильной едою, Что энергию несет, Она дарит нам здоровье,
Силу, бодрость придает!
Так давайте впредь ребята, С такой пищею дружить, И тогда проблемы в жизни,
Будет проще пережить!
Учить уроки, чтоб на «пять»,И спортом заниматься,
Чтоб мозг и мышцы укреплять,Нам надо правильно питаться.
Но перед тем как сесть за стол,Ты должен вымыть чисто руки,
Когда ты ешь, то не смотри футбол,Не отвлекайся на другие звуки.
Завтрак съешь, А на обед сходи к друзьям,Уж коль народа мудрость слушать,
А ужин ты отдай врагам.Враг тоже должен что-то кушать!
Завтрак ты не пропускай,Завтракать полезно,
Это даже малышам в садике известно!Если завтрак пропустил,
Ты желудку навредил!Не забудешь про обед,Избежишь ты многих бед.
И не позабудь про ужин – Ужин тоже очень нужен.
Мясо, рыбу, чёрный хлеб выбираю на обед,Чтоб здоровой я росла и отличницей была.
Молоко, кефир, творог дарят кальций мне и йод, Чтобы крепкой я росла и красавицей была.
Фрукты, овощи на завтрак Очень детям нравятся.
От здорового питания Щёчки аж румянятся
Надо кушать много каши, Пить кефир и простоквашу,
И не забывай про супчик, Будешь ты здоров, голубчик!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591725-stihi-i-chastushki-o-zozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.