- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по математике за первое полугодие 1 класса.
73
0
1 класс Диагностическая работа по математике за первое полугодие.
Вариант 1. Фамилия ………………………..
1.Вставьте вместо точек пропущенные числа.
10, … , 8, 7, …, …, 4, …, 2, 1
2.Проведите линию от каждого рисунка к выражению:
5 - 2
4 + 3
6 - 4
3.На полке было 7 книг. Вася взял 2 книги. Сколько книг стало на полке?
● Нарисуйте схему. Запишите решение и ответ задачи.
Схема | Решение | ||||||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||||||
4.Вычислите: 7 + 2 = 2 + 4 = 7 – 1 =
1 + 4 = 8 – 2 = 6 – 3 =
5.Сравните. Поставьте вместо точек знаки >, <, =.
6 … 6 8 … 7 4 … 5 8 – 2 … 5
6.Поставьте вместо точек пропущенные знаки (+ или -):
6 … 3 = 3 6 … 3 = 9
7.Вычислите. Проверьте себя по числовому лучу.
7 – 2 + 3= 6 – 3 + 4 =
8.Найдите изображение ломаной линии из 4 звеньев. Отметьте квадратик рядом с этой линией.
9.У Пети 8 конфет, а у Кати 5 конфет. Петя отдал Кате одну штуку.
Увеличилось или уменьшилось количество конфет у Кати?
Закрасьте круг красным карандашом, если вы считаете, что количество конфет увеличилось.
Закрасьте круг синим карандашом, если вы считаете, что количество конфет уменьшилось.
10.Нарисуйте в пустой клетке недостающую фигуру:
1 класс Диагностическая работа по математике за первое полугодие.
Вариант 2. Фамилия ………………………..
1.Вставьте вместо точек пропущенные числа.
10, …, …, 7, …, 5, 4, 3, …, 1
2.Проведите линию от каждого рисунка к выражению:
4 + 3
6 - 4
5 - 2
3.В коробке лежало 3 мяча. Положили ещё 4 мяча. Сколько мячей стало в коробке?
● Нарисуйте схему. Запишите решение и ответ задачи.
Схема | Решение | ||||||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||||||
4.Вычислите: 6 + 2 = 3 + 4 = 9 – 1 =
1 + 3 = 7 – 2 = 8 – 3 =
5.Сравните. Поставьте вместо точек знаки >, <, =.
6 … 7 4 … 4 9 … 8 7 – 2 … 4
6.Поставьте вместо точек пропущенные знаки (+ или -):
6 … 3 = 9 6 … 3 = 3
7.Вычислите. Проверьте себя по числовому лучу.
8 – 3 + 2= 5 – 2 + 4 =
8.Найдите изображение ломаной линии из 3 звеньев. Отметьте квадратик рядом с этой линией.
9.У Пети 7 конфет, а у Кати 4 конфеты. Катя отдала Пете одну штуку.
Увеличилось или уменьшилось количество конфет у Пети?
Закрасьте круг зелёным карандашом, если вы считаете, что количество конфет увеличилось.
Закрасьте круг жёлтым карандашом, если вы считаете, что количество конфет уменьшилось.
10.Нарисуйте в пустой клетке недостающую фигуру:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591838-diagnosticheskaja-rabota-po-matematike-za-per
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.