Конспект урока в 7 классе «Особенности Англии и России»

Учитель:

Good afternoon, children! I am glad to see you. Where are you from? Where do you live in? What cities of Russia do you know? What are Russian people interested in?

(Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Из какой вы страны? В каком городе вы живете? Какие города России вы знаете? Чем интересуются россияне?)

Дети:

Goodafternoon, teacher!We are glad to see you too! We are from Russia. We live in a big city of Saint- Petersburg. There are many big cities in Russia such as Moscow, Yekaterinburg, Voronezh and etc. Russian people are interested in football and hockey. (Добрыйдень, учитель!Мы рады вас видеть тоже! Мы из России. Мы живем в большом городе Санкт-Петербург. В России много больших городов таких как Москва, Екатеринбург, Воронеж и так далее. Российские люди интересуются футболом и хоккеем.

Учитель:

Today we are going to speak about two countries. The first country is Russia, but the second you have to guess. That is why we are watching some pictures on the board. May be you can recognize some familiar places on them. (Сегодня мы будем говорить о двух странах. Первая страна - Россия, а вторую вы должны отгадать. Поэтому мы просмотрим несколько фотографий. Возможно, вы сможете узнать какие-нибудь знакомые места.)

Учитель:

So,Can you namethe country?Who can guess? (Итак, можете ли вы назвать страну? Кто может отгадать?)

Ученик:

Itis an English-speaking country. I think, It is the UK. (Этоангло-язычнаястрана. Ядумаю, этоВеликобритания).

Учитель:

Учитель:

You are right! It is the English-speaking country, but it is the part of the UK. It is England. Today we are going to tell about the features of two countries. At first, we are talking about England and then about Russia.

Приложение ( план урока слайд №5)

There is the paper with some paragraphs of the text on your desks and some pictures on the board. You have to read the paragraphs and match them with the pictures. (Вы правы. Это англо-язычная страна, но это часть Великобритании. Это Англия. Cегодня мы поговорим и узнаем об особенностях двух стран. Сначала мы поговорим об Англии, а потом о России. У вас на партах лежат листочки с абзацами текста и несколько фотографий представлены на доске. Вы должны прочитать текст и соединить параграфы с фотографиями).

1

2

3

4

5

Учитель:

So, children, are you ready? Now, let us check your answers. What picture is matched with the first paragraph? ( and so on). Well done! Now, let us check your answers again.(Итак, ребята,выготовы?Теперь давайте проверим ваши ответы. Какая фотография совпадает с первым параграфом? (и так далее). Отлично! Теперь давайте посмотрим на доску и проверим ответы еще раз.)

Презентация ( слайд №6).

Учитель:

Now, tell meplease, whatnew have youlearnt outabout England? Скажите, пожалуйста,чтоновоговыузналиобАнглии?)

Ученик

I have not known before that the symbol of England is a red rose. (Я не знал раньше, что символом Англии является красная роза).

Ученик

I have learned that cricket is kind of sport and the match can continue for five days. (Я узнал, что крикет - это вид спорта и матчи могут продолжаться до 5 дней).

Ученик

It is new for me that many English surnames are the names of jobs. (Для меня ново, что многие английские фамилии образованы от названий профессий).

Ученик

There are many old and famous cities such as Oxford and Cambridge. They are famous for their universities, amazing buildings and beautiful gardens. (В Англии много старых и знаменитых городов, таких как Оксфорд и Кембридж. Они знамениты своими университетами, удивительными зданиями и садами.)

Ученик

You can see Hadrian’s Wall if you go to the northeast of the country. (Вы можете увидеть Адрианскую стену если отправитесь на северо-восток страны.)

Учитель

Well done, children! Now let us listen to James talking about his favourite place in England. Then answer the questions. Now, look at the board and read them. (Отлично,ребята! Теперь давайте прослушаем Джеймса, который расскажет о своем любимом месте в Англии. Затем ответьте на вопросы, которые вы можете прочитать на доске.)

Учитель

Учитель

Are you ready to listen? Well. Let us begin.

Презентация ( Дети слушают запись. На доске слайд №7).

Now. Answerthe questions. ( Теперь отвечаем на вопросы).

Ученики

1. Tintagel is a medieval Castle. It isin Cornwall. (Тинтадель-это средневековый замок. Он находится в Корнуолле.)

2. The legend say, that King Arthur was born there in the castle.(Тинтадель-это средневековый замок. Легенда гласит, что король Артур родился в этом замке.)

3. You can see a ghost of the King Arthur there.( Вы можете увидеть там приведение короля Артура.)

4. Youmight see theghost in acave where thecastle was. ( Приведение можно увидеть в пещере, где был замок.)

5. Youcan see the castle just like it was in Arthur’s time. ( Вы можете увидеть замок таким, каким он был во времена короля Артура).

1. Russia is one of the largest countries in the world. (Россия- одна из самых больших стран мира).

2. The symbol of the country is a two- headed eagle. (Символстраны- двуглавыйорел).

3. The national flag of the Russian Federation is three-colored: white, blue and red.(ФлагРоссийскойФедерациитрехцветный:белый, синийикрасный).

4. Russia is washed by twelve seas and three oceans. Its greatest rivers are Volga, Don, Ob and Yenisey. (Россию омывают 12 морей и 3 океана. Ее самые великие реки: Волга, Дон, Обь, Енисей.

5. There are many beautiful cities in Russia such as Saint-Petersburg, Voronezh, Kazan and so on. ( В России много красивых городов, таких как Санкт-Петербург, Воронеж, Казань и т.д.).

6. There are a lot of historical monuments, museums, art galleries and theatres there. ( Там много исторических памятников, музеев, художественных галерей и театров).

7. A lot of tourists come to our country to see its beauty and admire its cultural achivements. (Много туристов приезжает в нашу страну чтобы увидеть красоту страны и восхититься ее культурными достижениями).

Учитель Now, children, let us check your task. Who wants to read us your completed

text? (Теперь, ребята, давайте проверим ваше задание. Кто хочет прочитать

нам составленный текст?)

Опрос учащихся с места (2-3 человека).

Учитель Who has done the task correctly? May be someone wants to tell us about Russia.

Raise your hands. (Кто выполнил задание правильно? Может кто-нибудь хочет рассказать нам о России. Поднимитеруку).

Опрос.Оцениваниезадания.

Teacher Now, children, Let us consolidate new vocabulary in a game. You have to continue

the chain of

sightseeings you know. I will begin: «My sister went to Russia and visited the

Kremlin…» (А теперь, ребята, давайте закрепим новую лексику в игре. Вам

нужно продолжить цепочку достопримечательностей, которые вы знаете.

Яначинаю… «My sister went to Russia and visited the Kremlin.)

Ученик 1 My sister went to Russia and visited the Kremlin and the Summer Garden….

Ученик 2 My sister went to Russia and visited the Kremlin and the Summer Garden and the

Russian Museum and………and so on.

Учитель Well done, children! Today you have learned a lot new, I think. We have talked

about the featchers of England and Russia. I want to thank you for your lesson.

Now, write your homework down. You have to prepare a presentation about the

featchers of the cities of England. You may choose one from the list:

Oxford, Cambridge, Liverpool, Сornwall, Devon, Hampshire, Canterbury,

Portsmouth.

Презентация (Домашнее задание на доске. Слайд №26).

Дополнительные источники информации:

1. текст «England», учебное пособие издательство «Longman»Friends 3, 2003г.;

2. ФГОС, издательство «Просвещение» 2012г. ;

3. http://saint-petersburg.ru/m/310587/

4. http://edu-frn.spb.ru/pedagog_exp/gohova_316.pdf

5. https://www.google.ru/search?q=фото+англии

6.http://www.google.ru/imgres?num=10&hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=863&tbm=isch &tbnid=Ry0o50aysKWY3M:&imgrefurl=http://