- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному тению «Поэтическая тетрадь 2»
205
0
Фамилия Имя________________________________________
1. Укажи автора стихотворения «Лебёдушка»?
1) Н.М.Рубцов 2) С.А.Есенин
3) С.А Клычков 4) Б.Л.Пастернак
2. Отметь стихотворение Д.Б.Кедрина
1) «Золотая осень» 2) «Сентябрь»
3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
3. Отметь, каким настроением проникнуто стихотворение С.А.Клычкова «Весна в лесу»?
1) грустным 2) тревожным
3) радостным 4) равнодушным
4. Укажи какие деревья не описывает Б.Л. Пастернак в стихотворении «Золотая осень»?
1) берёзы 2) липы
3) тополя 4) клёны
5. Укажи стихотворение, которое похоже на сказку.
1) «Золотая осень» 2) «Лебёдушка»
3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
6.Соедини слово с его значением
Чертог глубокий овраг
Каталог дудка из дерева
свирелка список предметов
яр дворец
7. Отметь, каким настроением проникнуто стихотворение Л.Б. Кедрина «Бабье лето».
1) грустным2) тревожным
3) радостным4) равнодушным
8. Из какого произведения эти строки? Завтра хлынет дождик быстрый, Тучей солнце заслоня..._______________________________________________
9. Из какого стихотворения эти сравнения? Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.
1) «Золотая осень» 2) «Лебёдушка» 3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
Фамилия Имя________________________________________
1. Укажи автора стихотворения «Лебёдушка»?
1) Н.М.Рубцов 2) С.А.Есенин
3) С.А Клычков 4) Б.Л.Пастернак
2. Отметь стихотворение Д.Б.Кедрина
1) «Золотая осень» 2) «Сентябрь»
3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
3. Отметь, каким настроением проникнуто стихотворение С.А.Клычкова «Весна в лесу»?
1) грустным 2) тревожным
3) радостным 4) равнодушным
4. Укажи какие деревья не описывает Б.Л. Пастернак в стихотворении «Золотая осень»?
1) берёзы 2) липы
3) тополя 4) клёны
5. Укажи стихотворение, которое похоже на сказку.
1) «Золотая осень» 2) «Лебёдушка»
3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
6.Соедини слово с его значением
Чертог глубокий овраг
Каталог дудка из дерева
свирелка список предметов
яр дворец
7. Отметь, каким настроением проникнуто стихотворение Л.Б. Кедрина «Бабье лето».
1) грустным2) тревожным
3) радостным4) равнодушным
8. Из какого произведения эти строки? Завтра хлынет дождик быстрый, Тучей солнце заслоня..._______________________________________________
9. Из какого стихотворения эти сравнения? Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.
1) «Золотая осень» 2) «Лебёдушка» 3) «Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592035-test-po-literaturnomu-teniju-pojeticheskaja-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Фортепианная техника»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.