- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Приходи к нам в гости, Осень»
Задачи:
- Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры.
- Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.
- Закреплять и расширять знания детей о приметах осени.
- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
- Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
«Приходи к нам в гости, Осень…»
Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
- Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры.
- Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.
- Закреплять и расширять знания детей о приметах осени.
- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
- Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Вход детей
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я скажу вам по секрету, как бывает:
Сказка вдруг нас в мир свой приглашает,
Чтобы чудесами удивить и чему-то научить.
Отгадайте мою загадку.
Листья с веток облетают, птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.Нам ответят: «Это...» (осень)
Ведущий:Какая красивая осень, какой золотистый ковёр! И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл. В день осенний гостью ждем. Давайте в сад наш Осень позовем. а позовем мы ее песнею.
Песня «Осень в гости к нам придет» (старшая группа)
Входит Осень
Осень: Здравствуйте, ребята! Я так рада видеть всех вас!
Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья,
Давно уже мечтаю о встрече с вами я!
Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу!
Ведущий:Спасибо, Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя рады видеть! И сейчас наши дети тебя порадуют.
Стихи.
1.Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья жёлтые, слетая,
На дорожку улеглись.
2. Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнём пылают
Гроздья красные рябин!
3. Что грустить теперь о лете!
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
4. В платье пестром, золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.
5.В нашем зале мы устроим
Настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки
И летят, летят, летят.
Песня «Золотые листики» (младшая-средняя группа)
Песня «Осень, листьями шурша» (подготовительная группа)
Осень: Спасибо вам за красивые стихи и песню.
Как вы меня порадовали! Видно, что ждали, готовились, и про меня, наверное, много знаете. Молодцы! В благодарность за ваше внимание я приготовила для вас подарок – вот эту осеннюю шкатулку. Чтобы по дороге ничего не потерялось, я заперла ее, но не обычным ключом, а волшебными словами. Слова эти написаны на трех кленовых листочках, чтобы их не забыть. Но вот беда какая случилась! Подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою волшебную шкатулку. Нужно найти эти осенние листочки. Вы мне поможете?
Дети: Да!
Осень: Тогда в путь-дорожку! Мы отправляемся в осенний лес!
За дверью раздается шорох, стук.
Осень: Тс-с! Послушайте, кто-то идет!
Входит Лесовичок
Лесовичок: Я – старичок-лесовичок, в бороде травы клочок.
Я хожу с клюкой вокруг, стерегу и лес, и луг,
И деревья, и кусты, ягоды, грибы, цветы.
А вы как тут оказались?
Осень: Здравствуй, Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами, чтобы мою шкатулочку открыть. Ветер их по лесу разбросал… Нам нужно в лес попасть!
Лесовичок:О-о-о! Это нелегкая задача! Посмотрите, сколько препятствий
на пути: лужи, болото, кочки! Как их преодолеть?!Вы готовы? Тогда вставайте друг за другом.
Дети вместе с Осенью и Лесовичком идут «змейкой» между кеглями по залу, перепрыгивают «лужи», проходят по «кочкам», затем вновь «змейкой» идут между «деревьями». Затем садятся на места.
Осень: Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти осенние листочки?
Лесовичок: Знаю-знаю, видел-видел! Но так просто не отдам!
Справитесь с моими заданиями – получите свои листочки!
Ведущий: Ну что, ребята, справимся с заданиями Лесовичка?
Лесовичок: Вот вам задание для самых быстрых и сообразительных.
Надо составить листочек из маленьких кусочков.
А собирать будем листочки с разных деревьев.
Игра – пазл «Составь листок» (подготовительная группа)
Лесовичок: Молодцы, как хорошо справились с заданием!
А у меня есть много осенних листочков.
Разбрасывает листья
Ведущий:Ой, Лесовичок, а мы стихи знаем про осенние листочки.
Стихи.
Листопад! Листопад!
Весь усыпан лес и парк!
Разноцветными коврами,
Расстелился под ногами!
2.Листопад! Листопад!
Дождик золотистый!
Все летят, все летят
Листья, листья, листья!
3.Листья желтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют «листопад».
4. Мне совсем не грустно
В садике гулять,
Разноцветных листьев
Хочется набрать.
Ведущий:Ребята умеют не только собирать листочки, но и танцевать с ними
Танец с листьями(младшая-средняя группа)
Танец «Листопад»(старшая группа)
Лесовичок:Молодцы, ребята. Вот вам первый листок
Лесовичок отдает первый листочек.
Осень: Ребята, один листочек есть, еще два нужно.
Лесовичок: А вот и следующее задание!
Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра «Да или нет»
Дайте правильный ответ.
1. Осенью цветут цветы? (Да)
2. Осенью растут грибы? (Да)
3. Тучки солнце закрывают? (Да)
4. Колючий ветер прилетает? (Да)
5. Туманы осенью плывут? (Да)
6. Ну а птицы гнёзда вьют? (Нет)
7. А букашки прилетают? (Нет)
8. Звери норы закрывают? (Да)
9. Урожай все собирают? (Да)
10.Птичьи стаи улетают? (Да)
11.Часто – часто льют дожди? (Да)
12. Достаём ли сапоги? (Да)
13. Солнце светит очень жарко? (Нет)
14. Можно детям загорать? (Нет)
15. Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (Да)
Лесовичок:Хорошо, вы все знаете.
Ведущий:Да, Лесовичек, послушай наши дети тебе об осени песни споют.
Песня «Осень к нам пришла опять» (младшая-средняя группа)
Песня «Осень в лесу» (подготовительная группа)
Песня «Осень в золотой косынке» (старшая группа)
Лесовичок:Как же хорошо вы поете. А теперь давайте поиграем.
Музыкальная игра «С зонтиком» (превращения)
Лесовичок с зонтиком в центре.дети идут по кругу и имитируют движения.
Лесовичок: Молодцы! Выполнили мое второе задание.
Раз обещал – вот вам еще один листочек.
Осень: Теперь у нас есть второй листочек! Еще один остался.
Лесовичок: Отдам и третий листочек, только и вы для меня постарайтесь. Отгадайте мои загадки.
***** Под кустом копнешь немножко – выглянет на свет…Картошка.
***** Разве в огороде пусто, если там растет…Капуста.
***** За ботву, как за веревку, можно вытащить…Морковку.
***** Не пугайтесь, если вдруг слезы лить заставит…Лук.
Лесовичок: Вот и у меня в огороде много овощей уродилось в этом году!
Помогите-ка мне перенести овощи с огорода. Да не просто так, а в ложке.
Эстафета «Перенеси овощи в ложке» (старш. и подг.гр.)
Дети делятся на две команды и встают друг за другом на линии старта. У каждой команды – по одной большой корзине. На некотором расстоянии от них находится «огород» Лесовичка – большой обруч с муляжами овощей. Задача игроков – перенести их в ложке, не придерживая руками, с «огорода» Лесовичка в корзины и передать эстафету следующему участнику.
Игра «Перевези на машине урожай» (мл.-ср.гр.)
Лесовичок: Ой, ребята, большое вам спасибо за помощь! И я в долгу не останусь. Вот вам последний листочек.
Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою осеннюю шкатулку.
Читает слова на трех листочках.
- Желтый
- Красный
-Оранжевый
Лесовичок: Осень, осень, помоги, подарки детям подари.
Шкатулочку открой скорей – порадуй всех наших детей!
Осень: Вот и открылась шкатулка, а в ней – угощение для вас. Вы его заслужили!
Ведущий: И на прощанье, дорогая Осень, мы тебе подарим песню и танец.
Песня «Солнышко лучистое» (старшая группа)
Танец «Ах, осень»(подготовительная группа)
Осень: А теперь нам пора. До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592414-razvlechenie-prihodi-k-nam-v-gosti-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Образовательная робототехника»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.